2021-2022學年河南省焦作市沁陽市四年級（上）期中語文試卷

一、基礎積累與運用。

• 1．讀讀并認真書寫下面句子，注意字的中心要在橫格的中線上，保持水平，字距要差不多。
  女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．看拼音寫漢字，做到字體端正。
  

  wān   豆	成shú	莊jia	lín   時
  qiān   掛	shèn   重	ào   秘	shàn   良
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．給加點的漢字加拼音。
  

  家雀   兒	流竄	仰   望	嫩   綠
  根莖	相稱	潛   艇	即   使
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．補全成語，每空填一個字。
  

  山   地裂	精疲力	橫七   八
  隨   而安	云駕霧	氣急   壞

  選擇一個詞語造句。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、閱讀。

• 12．課外閱讀
  心靈創可貼
  佚名      離吃晚飯還有很長時間，可是媽媽已經在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕。”媽媽回答。
  “為什么呢？”①“因為史密斯太太很傷心，她失去了女兒，難過得心都碎了。我們應該（關照  照顧）她一段時間。”
  “為什么呢，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說：“你看，蘇茜，當一個人非常傷心的時候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個聰明的小姑娘，也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太。”
        蘇茜認真地思考了這個問題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜。”蘇茜注意到史密斯太太的語調（diào tiáo）不如從前和別人打招呼時那么委婉動聽了。（因為  而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因為  而且）④她的眼睛很濕，還有些腫。
  “我能為你做些什么，蘇茜？”史密斯太太問。“媽媽說您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了。”蘇茜害羞地伸出了手，手中是一片創可貼，“這是為您受傷的心準備的。”史密斯太太哽咽了，淚水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜，聲音有點顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用。”
        史密斯太太買了個帶玻璃框的小鑰匙環，把蘇茜給的創可貼和一張家人的照片一起放進鏡框，以便每次看到時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創可貼已成為治療她心靈創傷的象征，盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。
  （1）選擇文中括號里的詞語或加點字的正確讀音，畫“√”。
  （2）在橫線上寫出下面詞語的近義詞，在橫線上寫出反義詞。
  聰明：近義詞

   

    反義詞

   

  
  傷心：近義詞

   

    反義詞

   

  
  （3）根據短文內容填空。
  ①史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得

   

  。
  ②史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動，感動得

   

  。
  ③“創可貼”本來是指

   

  ，在文中是指

   

  。
  （4）選一選。
  Ⅰ蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（在序號上畫“√”）
  A．送去了創可貼      B．送去了鏡框      C．送去了鑰匙環
  Ⅱ讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運用了什么描寫方法。（填序號）
  外貌描寫：

   

    語言描寫：

   

    動作描寫：

   

    心理描寫：

   

  
  （5）史密斯太太為什么說蘇茜送的創可貼“很管用”？
  組卷：364引用：3難度：0.5

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三、習作。

• 13．作文。
        如果給你一次遇上神仙的機會，你想遇見誰？想一想，你會和他一起做什么？請以“遇上神仙”為題寫一寫。
        要求：具有奇幻色彩，把故事的起因、經過、結果寫清楚，著重把神奇的地方寫詳細。語句通順，字體端正，書面整潔，400字左右。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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