2022-2023學年吉林省白城市洮北區毓才實驗學校六年級（上）月考語文試卷

一、基礎樂園。（38分）

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  bō li	shāo wēi	qià rú	xǐ què	guī lǜ
  rì kòu	shān jiàn	wéi lán	huì jí	jù lí
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 2．寫一寫同音字。
  

  fǔ	kuī	qí	bào
  爛	視	象	炸
  政	吃	幟	雨
  組卷：3引用：2難度：0.8

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三.選擇題。（8分）

• 3．下面加點字的讀音完全正確的一項是（　　）

  A．馬蹄（dì） 點綴（zhuì）	B．笨拙（zuō）愁怨（yuàn）
  C．渡河（dù） 沸騰（fèi）	D．坦克（tǎn） 隆重（nóng）
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 4．下列加點字詞意思不正確的一項是（　　）

  A．翠色欲流（將要）

  B．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）

  C．移舟泊煙渚（停船靠岸）

  D．金沙水拍云崖暖（一個叫“云崖”的地方）
  組卷：10引用：2難度：0.6

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四、閱讀。（22分）

• 13．石縫間的生命??①石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
  ??②或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮，它們沒有條件生長寬的葉，它們有的只是三兩片細瘦的薄葉；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，只為了不向母體吮吸一點兒乳汁，便自己去尋找那不被覺察到的石縫，這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可遏制。
  ??③或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們的莖

   

  顯得堅韌而蒼老

   

  它們的葉

   

  因枯萎而失去光澤

   

  它們的根

   

  深埋在石縫狹隘的間隙里

   

  它們默默地為攀登的人準備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環境規定著，又被環境改變著，適者生存的規律盡管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。
  ??④如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就是在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏。它們使高山有了靈氣，使一切的 生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來的，每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了大樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的枝葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的巔峰，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。有時。一株松柏。它的根須競要爬滿半壁山崖。似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊縛住。由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有一席之地。
  ??⑤愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。
  （1）在文中的“

   

  ”中填入合適的標點符號。
  （2）圍繞中心意思，作者描寫了石縫間的哪些生命？它們給作者帶來怎樣的感悟？
  

   

  
  （3）第②自然段中加點部分“這是一種本能”指的是什么？
  

   

  
  （4）文中畫“_____”的句子 在結構和內容上起到什么作用？
  

   

  
  （5）文中畫“～～～～”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？
  

   

  
  （6）第①自然段寫到“石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。”作者為什么會“感動得潸然淚下”？
  

   
  組卷：30引用：2難度：0.8

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五、習作。（30分）

• 14．習作。
  ??在我們小小的腦海中，總有著許多奇妙的想法，比如變成奧特曼去拯救世界，變成小螞蟻去造訪微型空間，變成一朵花去綻放自己的風采，甚至是變成一陣風撫摩世間萬物。如果讓你變形，你想變成什么事物呢？變形后又有怎樣的經歷生活呢？請你以此寫一篇習作。
  ??要求：把重點部分寫詳細一些，語句通順，語言生動，題目自擬，450字左右。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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