2021-2022學年浙江省杭州市西湖區部分校五年級(下)期末科學試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(每小題中只有一個選項是正確的,請將正確答案的字母填在相應的括號里)(每小題2分,共40分)。
-
1.“水稻→田鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中,生產者是( )
A.水稻 B.田鼠 C.蛇 D.鷹 組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.春天,生活在草地上的蚱蜢的體色往往是( )
A.褐色 B.綠色 C.黃色 組卷:18引用:11難度:0.8 -
3.下列說法正確的是( )
A.毛蟲被小鳥吃是一條食物鏈 B.生物之間只有食物關系,沒有相互依賴關系 C.保護一種生物,也就是保護了許多種生物 D.食物鏈也可以從動物開始 組卷:19引用:1難度:0.7 -
4.實驗中保持其他因素不變,只改變其中一個因素,從而來研究這個因素是否對物體產生作用,這樣的實驗叫做( )
A.模擬實驗 B.對比實驗 C.演示實驗 D.動手實驗 組卷:7引用:2難度:0.7 -
5.浸沒在水里的種子不容易發芽的原因是( )
A.缺少陽光 B.缺少空氣 C.水溫太低 組卷:28引用:9難度:0.5 -
6.用邊長10厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的船,下列方案中小船的載重量最大的是( )
A. B. C. 組卷:10引用:4難度:0.7 -
7.曹明自己動手制作了一個獨木舟,但是當他把墊圈放入獨木舟里的時候,發現小船總是側翻,說明小明制作的獨木舟的( )不夠好。
A.外觀 B.材質 C.穩定性 D.載重量 組卷:12引用:1難度:0.5 -
8.潛水艇要浮到水面上來,應( )
A.排出水艙中的水,減輕潛水艇的重量 B.向水艙里充水,增加潛水艇的重量 C.增大潛水艇的體積,增大浮力 D.減小潛水艇的體積,增大浮力 組卷:10引用:3難度:0.7 -
9.科學技術在改變著船的動力系統,推動著船的發展。下列關于船的動力的發展順序正確的是( )
A.風力→人力→蒸汽→柴油 B.人力→風力→蒸汽→柴油 C.人力→風力→柴油→蒸汽 組卷:13引用:4難度:0.4 -
10.阮成自制的小船在行駛中容易偏離方向,下列改進方法最合理的是( )
A.調整小船的形狀,采用流線型的船身 B.調整動力系統提供動力的方向 C.給小船裝上船舵,并調試船舵的方向 D.改變船體材料,增強船的穩固性 組卷:12引用:1難度:0.4 -
11.下列是國家節水標志的是( )
A. B. C. D. 組卷:14引用:2難度:0.8 -
12.下列有關垃圾回收利用的說法正確的是( )
A.回收利用花費的代價比生料加工花費高就不再回收 B.回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜,因為玻璃熔化的溫度比用生料熔煉的溫度低很多 C.為了減少垃圾,一律都要回收利用 組卷:29引用:4難度:0.7 -
13.關于能源使用你覺得合理的是( )
A.從太陽能發電站輸送過來的電是可以隨便用的 B.節約用水跟節約能源是沒有關系的 C.新能源汽車的投入使用,可以減少石油的使用 D.天然氣人類可以無窮無盡地開發使用 組卷:4引用:1難度:0.8
三、科學探究題(每題得分分別為6分、14分、13分,12分,共45分)。
-
38.新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著每一個人的心。“疫”尚未結束,口罩仍然是人們日常出門的必需品。國務院印發的《預防新型冠狀病毒感染的肺炎口罩使用指南》指出,使用后的口罩采用“二分法”:健康人群使用后的口罩屬于生活垃圾,疑似病例或確診患者使用后的口罩屬于醫療廢棄物。同時浙江省為規范城鎮生活垃圾分類工作,提升垃圾分類水平,提高垃圾分類質量,《浙江省城鎮生活垃圾分類標準》已于2019年11月1日正式施行。根據城鎮生活垃圾的特性,可將生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其它垃圾四大類。
(1)李佳上學都要出示健康碼和測體溫,一切正常才能進校園。小明在校使用過的口罩屬于
(2)疫情期間,小優在家用水銀體溫計測量體溫,不小心將溫度計打碎了,打碎的溫度計屬于
(3)小明拿了一袋裝有剩飯、西瓜皮和爛菜葉的垃圾,應該扔到有
(4)標志的含義是
(5)居家隔離疑似新冠人員的生活垃圾進行消毒處理后,最后還要采用
A.填埋
B.焚燒
C.堆肥
D.回收
(6)新型廚余垃圾處理器(如圖)能很方便地攪拌廚余垃圾,攪碎后的垃圾不會堵塞下水道,你覺得這個裝置值得推廣嗎?組卷:12引用:3難度:0.6 -
39.熱的研究
(1)如圖,該實驗研究的是
(2)趙強在鐵絲上的不同位置穿了A、B、C、D、E五個蠟燭圈,實驗中蠟燭圈的作用是
A.蠟燭遇火容易燃燒
B.為了更美觀
C.可以讓實驗現象更明顯
(3)在加熱過程中,酒精燈右側蠟燭圈最先掉落的是
(4)如果將實驗中的鐵絲換成同樣粗細的銅絲,其他條件保持不變,那么從開始加熱到最后一個蠟燭圈掉落,所用的總時間比原來
(5)蠟燭圈E組卷:36引用:2難度:0.3