2023-2024學年四川省綿陽市江油市八校聯考八年級(上)開學語文試卷
發布:2024/7/28 8:0:9
一、積累
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1.下列詞語中,字形和加點字的讀音全都正確的一項是( )
A.瑤民 亙古(hèng) 田垅 攀談(pān) B.陡悄 哺育(pǔ) 軍閥 機杼(zhù) C.鎬頭 可汗(hàn) 屏嶂 召喚(zhào) D.燕山 泛濫(fàn) 蜷縮 怪誕(dàn) 組卷:6引用:1難度:0.9 -
2.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是( )
A.水門橋戰役中穿插七連的戰士們是當之無愧的民族英雄。 B.在中國,鐘南山是一個家喻戶曉的人物。 C.小雨鋒芒畢露的處事風格,招來了許多同學的非議。 D.夏季來臨,每個學校都要重視防溺水安全教育,萬不可不以為然。 組卷:15引用:2難度:0.8 -
3.下列各句表達不得體的一項是( )
A.初次見面,我特地從達州給大家帶來了一份薄禮--燈影牛肉,希望大家以后多多關照。 B.魏芳收到朋友阿香的微信消息:我明天到長沙,拜托你到黃花機場來接我好嗎? C.李老師,這是我要發表的文章初稿,請您斧正,如有不當之處,懇請批評指正。 D.近日聽聞你家小女獲得全國中學生作文競賽一等獎,真是可喜可賀啊! 組卷:105引用:8難度:0.8 -
4.下列句子中,沒有語病的一項是( )
A.能否切實提高學生的綜合素質,是成功創建文明校園的關鍵。 B.在大自然面前,人類實在是相形見絀。 C.通過三年的不懈努力,使我終于考上了理想的高中。 D.世界上許多國家已開始采取相應的措施,并認識到這一問題的嚴重性。 組卷:9引用:1難度:0.8
二、閱讀
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11.閱讀下面的文字,完成小題。
材料一:
“緬懷”環節一開始,80個圣潔姑娘款款走上地屏,腳下拖帶出一枝枝柳條,同時在屏幕上畫出古畫般的垂柳圖,微風吹過,柳絮紛飛,飛到屏幕四周,此時,365個男女老少出現了,他們手里捧著發光的柳條,從四周向中間緩緩行走,一直到地屏的正中央。同時,105束光沖天而起,形成“光的豐碑”,也讓中國人不由想起給逝去親人掃墓的情景。黃輝補充道:“設定365個人,意在365個日日月月年年的思念,日日月月年年的更迭,強調中國人生生不息的生命觀。”
在時長3分02秒的“緬懷”環節中,主創人員更認為,不能只停留在對逝者的思念就結束了,于是在音樂的最高潮處出現了反轉,“光的豐碑”變成了綠色,一萬多平方米地屏從正中央到四周,蔓延成一大片綠色。冬去春來,春回大地,中國人的生死觀得以呈現,逝者安息,生者要好好活下去。而這也是中國人對“人類命運共同體”這一概念的詮釋,也是對“更團結”的奧林匹克格言的升華。
(摘編自路艷霞《中國式詩意表達“緬懷”環節》,《北京晚報》2022年2月21日)材料二:
當地時間20日,美國國家廣播公司NBC在一篇題為《奧運會閉幕式上的柳枝象征著什么?》的報道中,揭秘了閉幕式以“折柳”作為“緬懷”主題的深刻寓意及主創團隊的獨具匠心。文章認為,“折柳”作為“緬懷”的主題頗具中國特色。在漢語中,“柳”字與“留”字同音,意思是請即將告別的人留下。因此它象征著離別的悲傷。在中國古代,當兩個朋友分開時,離別的一方總會收到一根柳枝作為禮物。運動員們經歷了成功、失望和歷史性的回憶,現在到了離別的時刻。因此,將“柳枝”融入閉幕式中再合適不過了。
英國體育網站Insidethegames在報道中,特別強調了國際奧委會主席巴赫對團結與和平的呼吁,該文闡釋了折柳的惜別寓意,還引申到了對后疫情時代的希望。文章稱,“柳枝寄情”是閉幕式緬懷時刻的重點,代表著兩個好朋友的離別和面對疫情所做的努力。正值春回大地之時,寓意一切向前發展,積極面對后疫情時代。
(摘編自《外媒:“折柳”“留”人冬奧會閉幕式的中國式“緬懷”》,《中國日報網》2022年2月21日)材料三:
2015年2月,國際奧委會主席巴赫在里約熱內盧宣布,里約奧運村將首次設立默哀區,讓運動員為逝去的親人和朋友默哀。同時,奧運閉幕式還會專門設立“追思時刻”,以此表明國際奧委會將會永遠記得那些在奧運會上去世的人們。
國際奧委會宣布這一決定后一年,便是2016年的里約奧運會。在2016年8月下旬舉辦的里約奧運會閉幕式上,奧運歷史上第一個“追思時刻”出現了。這個環節被放在文藝表演開始之初,由男聲朗誦巴西傳統的葡萄牙語詩歌《思念》,體育場內的投影則隨著朗讀聲的韻律演繹著代表“思念”的葡萄牙語文字。從2016年里約奧運會開始,閉幕式的“追思時刻”環節就被固定了下來。2018年的平昌冬奧會選擇用類似葬禮的形式展示,2021年舉辦的東京奧運會則展現了日本的“物哀文化”。
“追思時刻”環節從里約首創,到平昌的發散,再到東京的隱喻,這三個先例都為即將開始的2022年北京冬奧會閉幕式提供了直觀的樣本。
(摘編自《回顧近三屆奧運會閉幕式,展望北京冬奧會閉幕式“追思時刻”》,騰訊網2022年2月18日)(1)下列關于2022年北京冬奧會“緬懷”環節的理解,不正確的一項是
A.緬懷環節始于“折柳送別”情境的生動演繹,表達了對參賽運動員的惜別之意。
B.“光的豐碑”能讓人想起給親人掃墓的情景,這正是“緬懷”環節設置的初衷。
C.它用蔓延開來的綠色,表現冬去春來、春回大地,并以此表現中國人的生死觀。
D.它以“折柳”表達“緬懷”主題的創意,寓意深刻,受到了外媒的關注和認可。
(2)根據材料內容,下列說法不正確的一項是
A.2015年2月,里約奧運村專門設立了默哀區為逝去的親朋默哀。這是2022年北京冬奧會設計“緬懷環節”的原因。
B.奧運會歷史上首次出現“追思時刻”是2016年里約奧運會。此后,“追思時刻”作為閉幕式的規定動作延續至今。
C.里約、平昌、東京奧運會閉幕式上的“追思時刻”,為2022年北京冬奧會用“折柳”演繹“追思時刻”提供了樣本。
D.奧運會閉幕式上的“追思時刻”呈現出來的形式多種多樣,體現了奧運會舉辦城市各自不同的文化特色,都值得尊重。
(3)與前三屆相比,2022年北京冬奧會閉幕式“緬懷”環節有哪些新意?請結合材料內容簡要概括。組卷:66引用:9難度:0.5
三、寫作
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12.題目:這樣的老師讓我崇拜
要求:①不少于600字;
②書寫工整,卷面整潔;
③作文中不得出現真實姓名、班級、學校;
④不能抄襲本試卷中的閱讀材料,否則給0分。組卷:4引用:2難度:0.4