新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第4單元 自然界的水》2017年單元測(cè)試卷(25)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,可以直接觀察到的現(xiàn)象是( )
A.水由氫、氧兩種元素組成 B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1 C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩支試管內(nèi)氣體的體積之比約為2:1 D.每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 組卷:319引用:86難度:0.9 -
2.下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( )
A.淡化海水可解決淡水緊缺問題 B.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利 C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 D.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì) 組卷:13引用:2難度:0.9 -
3.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.為節(jié)約用水,可用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田 B.通過活性炭吸附降低水的硬度 C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 D.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 組卷:6引用:2難度:0.9 -
4.丙酸鈉是一種常用的防腐劑,其化學(xué)式為C3H5O2Na,有關(guān)丙酸鈉認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.相對(duì)分子質(zhì)量為96 B.屬于氧化物 C.物質(zhì)由11個(gè)原子構(gòu)成 D.由四個(gè)元素組成 組卷:254引用:14難度:0.9 -
5.下列圖中,“〇”和“●”分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是( )
A. B. C. D. 組卷:219引用:57難度:0.9 -
6.用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )
A.帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同 B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運(yùn)動(dòng) C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大 D.降溫能使水結(jié)成冰,是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng) 組卷:279引用:39難度:0.9 -
7.下列說法正確的是( )
①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒;
②原子是不能再分的一種微粒;
③鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同;
④原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可能發(fā)生變化.A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 組卷:176引用:52難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題包括2個(gè)小題,共22分)
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20.在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖1所示):A瓶中充滿了氯化氫氣體,B瓶中充滿了氨氣,抽出毛玻璃片,瓶中便充滿了濃濃的白煙。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)此現(xiàn)象說明了分子的哪個(gè)性質(zhì)
(2)若用“●”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“
”表示氯原子,上述反應(yīng)過程的微觀模擬圖如圖2所示。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)
③該變化中的最小粒子是
(3)如果兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是組卷:41引用:2難度:0.1
四、計(jì)算題
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21.下表是某精制碘鹽包裝袋上的部分說明.請(qǐng)回答下列問題
(1)“含碘量”中的碘是指配料表 食用鹽、碘酸鉀 含碘量 (20~40mg)/kg 保質(zhì)期 18個(gè)月 食用方法 待食物烹調(diào)好后再放入碘鹽,勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒 貯藏指南 避熱、避光、密封、防潮
①碘酸鉀 ②碘元素 ③碘分子 ④碘離子
(2)由食用方法和貯藏方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
(3)請(qǐng)計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,下同).
(4)若1000g碘鹽中約含20mg碘,已知成人每天約需0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的,請(qǐng)計(jì)算成人每天需要食用碘鹽的質(zhì)量.組卷:17引用:4難度:0.3