滬教版九年級上冊《1.1 化學給我們帶來什么》2015年同步練習卷（遼寧省沈陽市和平區東北育才學校）
發布：2024/12/1 2:30:1
一、選擇題（每小題有1-2個選項是正確的）
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1．“全球變暖”列為“漢語盤點2007”年度國際關鍵詞第一位，與此相關的環境問題是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：26難度：0.9 -
2．生活中處處都蘊藏著化學知識，下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：17難度：0.9 -
3．生活中處處離不開化學，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：16難度：0.9 -
4．下列有關環境問題的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27難度：0.9 -
5．小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發現指針向左偏，此時他應該（ ）
組卷：341引用：72難度：0.9 -
6．為了社會的可持續發展，必須解決環境保護問題，下列需用化學科學發揮重要作用的是（ ）
①南極上空臭氧空洞②大氣污染③全球氣候變暖④酸雨組卷：4難度：0.9 -
7．下列說法中在科學上沒有錯誤的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.6 -
8．解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是（ ）
組卷：21引用：21難度：0.9 -
9．以下不屬于我國古代化學工藝成就的是（ ）
組卷：11引用：12難度：0.9
三、實驗題
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26．如圖為實驗室里做加熱堿式碳酸銅的實驗裝置，試回答下列問題：
（1）指出下列儀器的名稱：①②③④；
（2）實驗時，試管口要略微向下傾斜，這是為了；
（3）加熱后，觀察到的現象是：①②③；
（4）實驗結束后，應該先，這是為了。組卷：17引用：2難度：0.8 -
27．如圖，為固體加熱并驗證氣體產物的實驗裝置，試回答下列問題：
（1）該裝置繪制不完整，請補充缺少部分；
（2）若試管中的藥品是碳酸氫銨，則管口有氣味氣體產生；管壁有；
（3）碳酸氫銨受熱分解的化學方程式為：；
（4）你認為貯存碳酸氫銨化肥時要注意什么問題：；
（5）為了碳酸氫銨受熱分解的產物，小明設計了如圖所示的裝置甲，小剛設計了裝置乙進行實驗（實驗裝置中的鐵架臺均省略）。
①小明根據現象，證明實驗后生成了水和氨氣；
②小剛設計的乙裝置進行實驗觀察到的現象有；
③[實驗評價]在上述同學們的探究活動中，你覺得裝置不科學，該裝置的問題是；
④小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經過某實驗操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請你幫她設計并完成實驗：實驗步驟 實驗現象 反應的化學方程式 組卷：8引用：1難度：0.4