2022-2023學年山西省忻州市代縣等地八年級（上）期末化學試卷

一、單選題（本題共15個小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）

• 1．我校初三學生體育考試上，發令槍打響時，產生了白煙，終點計時裁判看到白煙就開始計時。戰爭中也要用煙幕彈產生大量的白煙來遮擋敵人的視線，在發令槍彈和煙幕彈中都含有的成分是（　　）

  A．煤

  B．硫磺

  C．木材粉末

  D．紅磷
  組卷：215引用：3難度：0.5

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• 2．鐵和氧氣都是我們常見的物質，相信你對它們的一些性質進行過探究。請你判斷下列關于氧氣與鐵絲反應實驗的敘述，不符合事實的是（　　）

  A．鐵絲能燒紅，但不能燃燒起來

  B．鐵絲可以在氧氣中燃燒，產生四射的火星

  C．進行該實驗須先在裝氧氣的集氣瓶中放入少量水或鋪上少量的細沙

  D．燃燒完畢后留下黑色的四氧化三鐵
  組卷：33引用：1難度：0.6

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• 3．下列做法正確的是（　　）

  A．做木炭在氧氣中燃燒實驗時，快速地將木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中

  B．不慎碰倒酒精燈，不要驚慌，應立即用水澆滅

  C．根據燃著的木條是否熄滅來區分二氧化碳和氮氣

  D．高錳酸鉀制取氧氣實驗中，試管口放一團棉花可防止加熱時試管內的粉末狀物質進入導管
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 4．下列變化中，與其它變化有根本區別的一種是（　　）

  A．水結成冰	B．木材加工成課桌
  C．食物腐敗	D．石蠟熔化
  組卷：53引用：7難度：0.9

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• 5．熱愛勞動是中華民族的傳統美德，綿延至今。生活中勞動的身影隨處可見，其中屬于化學變化的是（　　）

  A．媽媽用天然氣點火做飯

  B．小明主動幫忙用洗滌劑洗碗

  C．超市工作人員分類整理貨物

  D．環衛工人清掃路面上的積雪
  組卷：30引用：5難度：0.5

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• 6．2022年10月12日天宮課堂第三課開課，采取天地互動的方式進行，航天員老師在全新的問天實驗艙授課，演示著天地迥異的實驗現象。“天宮課堂”旨在傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。下列說法錯誤的是（　　）

  A．廣大青少年從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣

  B．利用化學知識解決宇航員自由呼吸的問題，飛船艙內充滿純氧

  C．利用化學知識研發神舟十四號飛船的外殼材料

  D．利用化學知識研制宇航服，為航天員的生命活動提供保障
  組卷：32引用：7難度：0.7

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• 7．小明在配制溶液時需要用托盤天平稱量3.5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉．這時他應該（　　）

  A．調節天平的平衡螺母	B．向右盤中加砝碼
  C．移動游碼	D．減少藥品
  組卷：103引用：7難度：0.9

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四、實驗題（每空2分，共28分）

• 22．請回答下列問題。
  （1）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。
  
  Ⅰ.寫出指定儀器的名稱：a

   

  ；
  Ⅱ.實驗室用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置為

   

  （填字母），反應的符號表達式為

   

  ；
  Ⅲ.用F裝置收集氧氣時，如何判斷氣體收集滿了

   

  ；
  Ⅳ.實驗室在常溫下用塊狀電石（CaS₂）與水反應制取乙炔（C₂H₂）氣體，該反應的反應速率較快，制取該氣體最好選用的發生裝置是

   

  （填字母）。
  （2）氧化銅能否對過氧化氫的分解起催化作用？實驗興趣小組的同學進行了以下探究。
  
  【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：
  Ⅰ.實驗①的目的是

   

  。
  Ⅱ.試劑X為

   

  ，實驗④的目的是

   

  。
  Ⅲ.若CuO為過氧化氫分解的催化劑，則m=

   

  g。
  【結論】過氧化氫能被CuO催化、分解。
  組卷：67引用：1難度：0.5

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五、科學探究題（共10分）

• 23．小林同學在體育課上腿部擦傷，醫務室的大夫在她傷口上涂了醫用過氧化氫溶液，小林看到傷口處產生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？
  Ⅰ、小林準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。
  Ⅱ、小林查閱了相關資料，并進行了探究實驗
  【查閱資料】
  ①過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠對機體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。
  ②溫度對化學反應的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。
  【提出猜想】
  猜想1：過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
  猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
  【進行實驗】
  

  序號	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
  ①	分兩次進行實驗，均注入5mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進行 第二次將試管浸在37℃的溫水中	量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL
  ②	分兩次進行實驗 第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5mL過氧化氫溶液 第二次	第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為   mL 第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5mL	過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用

  （1）實驗①得出的結論是

   

  。
  （2）實驗②中第一次收集到的氧氣體積為

   

  mL。
  （3）實驗②中橫線部分應進行的操作是

   

  。
  （4）為探究影響過氧化氫分解速率的因素，還可以作為判斷依據的是

   

  。
  A．產生氣泡的快慢
  B．測定收集等體積氣體所需時間
  C．分別測定不同時間所產生的氣體體積
  【實驗反思】
  小林反思了實驗過程，認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發揮作用的，實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗，量筒中2分鐘收集到的氣體體積數據記錄如下表所示。
  

  	加入過氧化氫酶			不加過氧化氫酶
  反應溫度/℃	25	37	42	25	37	42
  收集到氣體體積/mL	39	56	34	5	5	5

  （5）通過這些數據，你能得出的新結論是

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.6

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