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          2018-2019學年江西省贛州市于都縣平安初中九年級(上)周練化學試卷(三)

          發布:2024/11/5 20:0:2

          一、單項選擇題

          • 1.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同質子數的原子,其中可能表示單質的是(  )

            組卷:21引用:21難度:0.9
          • 2.下列對實驗現象的描述,不正確的是(  )

            組卷:307引用:3難度:0.9
          • 3.分子與原子的本質區別是(  )

            組卷:538引用:5難度:0.7
          • 4.2014年5月,一放射源銥(其原子含有77個質子,115個中子,相對原子質量為192)在南京丟失,引起社會的廣泛關注.銥原子的核外電子數為(  )

            組卷:363引用:6難度:0.7
          • 5.根據如圖的信息判斷,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:379引用:3難度:0.7
          • 6.河水凈化的主要步驟如圖所示,有關說法錯誤的是(  )

            組卷:1575引用:27難度:0.7
          • 7.下列有關符號中的數字意義,敘述正確的是(  )

            組卷:42引用:14難度:0.9
          • 8.防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑,鋅鉻黃(化學式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料.鋅鉻黃中鉻元素的化合價為(  )

            組卷:56引用:83難度:0.9

          四、實驗探究題(共2小題,滿分15分)

          • 23.小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是她對氧化銅產生了探究興趣。
            【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果見好?
            【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
            實驗序號 KClO3質量 其他物質質量 待測數據
            1.2g /
             
            1.2g CuO   0.5g
             
            1.2g MnO2  0.5g
             
            (1)上述實驗應測量的“待測數據”是
             

            (2)若實驗②比實驗①的“待測數據”更
             
            (選填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;
            (3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,
             
            (簡述操作和現象 )。
            【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
            【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是
             

            組卷:1089引用:29難度:0.1

          四、計算題(滿分10分)

          • 24.丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請計算:
            (1)丁二酮的相對分子質量為86,則x的數值為
             

            (2)丁二酮由
             
            種元素組成,其元素的質量比=
             

            (3)求丁二酮中氧元素的質量分數是多少?(保留一位小數,寫出計算過程)
            (4)17.2g的丁二酮含碳元素的質量為
             
            g.(寫出計算過程)

            組卷:9引用:1難度:0.6
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