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          2022年山東省濟南市天橋區中考生物二模試卷

          發布:2024/12/13 1:0:2

          一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分)

          • 1.鴿子和橄欖樹都是和平的象征。它們生命活動的基本單位是(  )

            組卷:102引用:6難度:0.6
          • 2.下列實驗均用到了碘液,碘液作用與其他三項不同的是(  )

            組卷:8引用:4難度:0.6
          • 3.如圖表示各種概念之間的關系,下列選項與如圖示相符的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.5
          • 4.某同學在學校附近山坡的背陰處發現了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,據此推測,這種植物可能是(  )

            組卷:250引用:42難度:0.9
          • 5.以下實驗材料中,能觀察到正在分裂的細胞的是(  )

            組卷:79引用:11難度:0.4
          • 6.生物圈具備大多數生物生存需要的基本條件(  )

            組卷:125引用:4難度:0.5
          • 7.如圖是海帶、油松和菜豆的分類圖解,下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:211引用:6難度:0.5
          • 8.結構和功能相適應是生物學的基本觀點,下列敘述不正確的是(  )

            組卷:8引用:2難度:0.6
          • 9.某同學設計了探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的實驗裝置,下列敘述正確的是(

            組卷:33引用:10難度:0.5
          • 10.生物學知識在生產、生活中有廣泛的應用。下列做法不符合生物學原理的是(  )
            做法 主要原理
            A 正其行,通其風 能增加二氧化碳濃度,提高光合作用強度
            B 及時排澇 減少根對水和無機鹽的吸收
            C 帶土移栽花草 保護根毛和幼根,提高成活率
            D 及時晾曬收獲的小麥 抑制呼吸作用,延長貯藏時間

            組卷:250引用:22難度:0.4

          二、解答題(共6小題,滿分50分)

          • 30.花生素有“長生果”之美譽。如圖一為花生生長發育過程的幾個階段,請如圖分析并回答問題:

            (1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”描述的是花生果實。圖一中[①]麻屋子是由花生子房中的
             
            發育而來。花生果實中一般有2~4粒種子,這與子房中
             
            的數量有關。
            (2)花生種子的胚由圖一中③④⑤和[
             
            ]
             
            組成,其[
             
            ]
             
            將來發育成[⑦]根。
            (3)花生種皮的紫色和白色在遺傳學上稱為
             

            (4)興趣小組為研究花生種皮顏色的遺傳,進行了如圖二所示雜交實驗。據圖所示結果,可判斷出顯性和隱性性狀的組別是
             
            ,如果控制種皮顏色的基因用A、a表示,則甲組親代紫皮花生植株產生的精子類型是圖三中的
             
            (填選項)。丙組子代紫皮花生的基因組成是
             


            (5)若用甲組親代的紫皮和乙組子代的紫皮進行雜交,則子代紫皮個體中基因組成為Aa的概率是
             

            組卷:26引用:1難度:0.5
          • 31.千佛山是有名的觀光游覽勝地,如圖一是該生態系統部分碳循環過程示意圖,其中字母代表生物,數字代表生理過程,如圖二是該生態系統能量(單位:kJ)沿某食物鏈流動示意圖,如圖三是該生態系統某條食物鏈各營養級的有毒物質相對含量柱狀圖,請據圖分析下列問題。

            (1)政府加強了千佛山景區的建設和保護,現在消失多年的小松鼠在樹林里跳來跳去,這體現了生物和環境的關系為
             

            (2)圖一中對維持生態系統碳—氧平衡起重要作用的生理過程是
             
            (用序號表示),碳在A→B之間以
             
            的形式進行傳遞。
            (3)由圖二可知進入該食物鏈的總能量是
             
            kJ,X到Z的能量流動特點是
             

            (4)圖三所示食物鏈中甲對應圖一的生物是
             
            (填字母),它和D的關系
             

            (5)圖三與圖一相比,缺少的生物成分是[
             
            ]
             

            組卷:49引用:2難度:0.3
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