2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市大豐市沈灶中學(xué)九年級(上)物理寒假作業(yè)(2)
發(fā)布:2024/12/28 3:0:2
一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)
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1.跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中( )
A.動能一定增大 B.機(jī)械能一定不變 C.重力勢能一定減小 D.機(jī)械能一定增加 組卷:92引用:35難度:0.9 -
2.通過學(xué)習(xí)內(nèi)能、熱機(jī)的內(nèi)容,可知( )
A.物體運(yùn)動的動能和所有分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能 B.改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞 C.在熱機(jī)的一個工作循環(huán)中,燃?xì)庾龉λ拇?/label> D.在做功沖程中,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 組卷:106引用:35難度:0.9 -
3.在下列過程中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.鉆木取火 B.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱 C.用熱水袋取暖 D.兩手互相搓搓,覺得暖和 組卷:76引用:30難度:0.9 -
4.如圖所示,幼兒園的小朋友從滑梯上滑下的過程中,他的( )
A.機(jī)械能增大,內(nèi)能減小 B.機(jī)械能減小,內(nèi)能增大 C.機(jī)械能減小,內(nèi)能不變 D.機(jī)械能不變,內(nèi)能增大 組卷:58引用:6難度:0.9 -
5.兩個相互接觸的物體之間沒有熱傳遞,是因為具有相同的( )
A.熱量 B.熔點 C.內(nèi)能 D.溫度 組卷:112引用:13難度:0.9 -
6.下列關(guān)于熱量的說法中正確的是( )
A.溫度高的物體會有的熱量多 B.質(zhì)量大的物體放出的熱量多 C.溫度低的物體吸收的熱量多 D.一個物體溫度升高得越多,吸收的熱量越多 組卷:45引用:9難度:0.9 -
7.下列說法中正確的是( )
A.一桶水比一杯水的比熱大 B.比熱大的物體,每升高1℃吸收的熱量一定多 C.同種物質(zhì)的質(zhì)量變化時,其比熱不變 D.質(zhì)量為2千克10℃時的水含有的熱量等于質(zhì)量為1千克20℃時的水所含的熱量 組卷:9引用:1難度:0.9 -
8.下列說法中正確的是( )
A.物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量 B.物體的溫度升高時,內(nèi)能一定增加 C.物體吸收了熱量,溫度一定升高 D.物體放出了熱量,溫度一定降低 組卷:44引用:14難度:0.9 -
9.有甲、乙兩個物體,它們的質(zhì)量之比是3:1,吸收的熱量之比是2:1,升高的溫度之比是5:3,則甲、乙兩物質(zhì)的比熱之比是( )
A.10:1 B.1:10 C.5:2 D.2:5 組卷:29引用:6難度:0.9
四、實驗題:
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28.小明同學(xué)想探究影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢?如圖示,他以一支彈簧玩具手槍為實驗器材進(jìn)行了以下探究:
(1)玩具手槍的內(nèi)部被壓縮彈簧伸長時,可以將子彈射出,此時彈簧的 能轉(zhuǎn)化成子彈的動能。
(2)手槍固定在某一高度,用同一顆子彈從槍口射出,以下是五次實驗數(shù)據(jù)記錄:槍管與水平面的夾角 15° 30° 45° 60° 75° 子彈落點到槍口的水平距離s/m 7.5 10.1 10.9 9.2 5.3
(3)分析數(shù)據(jù),進(jìn)一步得出結(jié)論:在相同條件下,槍管與水平面的夾角在 度(請?zhí)顚懢唧w數(shù)值)左右時,子彈射程最遠(yuǎn)。小明由此推想:相同條件下,鉛球以這一角度擲出,擲得最遠(yuǎn)。
(4)小紅同學(xué)認(rèn)為,以上“探究子彈射程與水平夾角θ”實驗方案還能再完善,可以進(jìn)一步獲得更準(zhǔn)確的結(jié)論。你認(rèn)為小明的方案還能做的改進(jìn)是:。組卷:5引用:1難度:0.3 -
29.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計了如下實驗步驟:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱時間相同;
D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
小聰認(rèn)為:
(1)步驟A存在的錯誤是:,應(yīng)改為 ;
(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油 。
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的 。組卷:1593引用:180難度:0.5