2023年廣東省茂名市茂南區中考語文一模試卷
發布：2024/11/22 10:30:2
一、積累運用。（30分）
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1．默寫古詩文。
（1）煙籠寒水月籠沙，，商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）
（2），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（3）當窗理云鬢，。（《樂府詩集》木蘭詩）
（4）莫笑農家臘酒渾，。，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
（5）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）
（6），化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（7）闡明“學”與“思”的辯證關系的句子是：，。（《論語》十二章）
（8），小橋流水人家，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．根據拼音寫出相應的詞語。
（1）紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像bèng jiàn的水花。
（2）父親閑著沒什么事可干，又覺得很fán zào。
（3）他從唐詩入手，mù bù kuī yuán，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
（4）我常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學而不厭，huì rén bù juàn，所以確是人之師表。”組卷：23引用：3難度：0.8 -
3．下列橫線上詞語使用不恰當的一項是（ ）
??2022年春節期間，中國國家博物館開設了“中國古代飲食文化展”，展覽的食器憑借巧奪天工的優美造型，讓人嘆為觀止。觀眾徜徉于喜樂氛圍的同時，還可以喝到嫦娥奔月拉花的咖啡，吃到大盂鼎模樣的雪糕，買到在設計上別有用心的文創產品。莊重的文化殿堂與紅火的節日民俗不期而遇，讓人們體驗到中國傳統文化的博大精深。組卷：19引用：3難度：0.5
二、閱讀。（40分）
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10．閱讀下面的文字，完成問題。
我和阿叔的涼茶鋪??①嶺南的小孩或許都曾有過因“熱氣”而被領著去喝一杯涼茶的遭遇。為了安撫孩子，涼茶鋪的老板往往會貼心地附贈一小包自制陳皮，讓小孩破涕為笑。但是也有我這種鬧個不停的“問題小鬼”，所以，我家附近涼茶鋪的阿叔對我印象格外深刻。當然，我對他也是怨念已久：為什么要賣這么難喝的東西，涼茶鋪怎么還不倒閉啊？這種念頭在小學時是根深蒂固的。
??②初中某一次期中考試前，我對媽要求：“如果我考了第一名，就帶我去吃肯德基，并且吃完不用喝涼茶。”我開始想象在涼茶鋪阿叔面前大快朵頤，然后張揚離開的情景，可是考試成績讓我的愿望破滅了。那天放學，我沒好氣地坐在阿叔店門口的長凳上，等著爸媽下班捎我回家。細心如阿叔，一下子就察覺到我的沮喪，端著他那招牌式的笑容問道：“小班長今天被誰欺負了？”
??③“要你管！”我當然是不買賬的。一想到“煮熟的肯德基飛了”，自己又只能坐在這滿是藥味的鋪子里，我越想越氣，眼淚“啪嗒啪嗒”直往下掉，阿叔慌了神：“喏，獎你一包陳皮……哎，別哭了別哭了，兩包，兩包行嗎？”拿到兩包比正常分量多得多的陳皮，我在心里笑出了聲，卻連聲“謝謝”也沒和阿叔說，只是停止了哭泣，吃著陳皮等著爸媽認領，陳皮的甘香讓我覺得涼茶鋪的存在也不賴。
??④轉眼我讀高中了，阿叔的涼茶鋪還在不溫不火地開著，只是阿叔的頭發漸漸少了，肚子漸漸大了，開始有人叫他“大爺”了。當然，遇到叫他“大爺”的客人，他的表現絕對很“大爺”。我就見過一個路人問：“大爺，有祛濕的涼茶嗎？”阿叔斜瞥他一眼，氣沖沖地說：“誰是你大爺，菜單上寫著呢，自己不會看啊？”客人莫名其妙，當然轉身就走，阿叔卻滿不在乎。
??⑤滿懷少女心事的我約暗戀的男孩子去書店，路過涼茶鋪時，突然看到老師騎車經過，我做賊心虛，一下子躲進了涼茶鋪。阿叔看出了我的慌亂，也注意到了我身邊的男孩。
??⑥“大爺，來一杯招牌癍痧涼茶。”男孩點了單，很坦然地轉頭問我，“你喝什么？”
??⑦我還沒來得及應答，大腦就已意識到男孩把阿叔叫作“大爺”了，心想不妙，“大爺”要發威了。“大爺”果然出招了，盯著男孩子說：“同學，癍痧是好，但不適合你現在喝，時機不對硬要喝，那是有害無利。”他頓了頓，轉頭望著我，繼續說：“小妹，你說是不是？”
??⑧男孩子十分爽朗地替我作答：“是！行家說得對，那我們還是要茅根竹蔗水吧。”
??⑨“哎，這就對了嘛。”阿叔手腳利落地遞上了茅根竹蔗水，轉身忙去了。我心想老師應該已經走遠，便急著走。阿叔突然又探出頭，有意無意地對我用方言說：“細妹，慢慢飲，唔使急，慢慢來，唔使急。”
??⑩“這茅根竹蔗水真甜。”男孩很愉悅地喝著，而我卻品出了一點“澀”味！這也導致了我有很長一段時間因心虛而避開涼茶鋪回家。
???大學畢業兩年后回家，考研失利的我極度煩躁，虛火上升，想去喝一杯涼茶壓壓火氣，才發現涼茶鋪已經改頭換臉，原址上出現了一間陌生的奶茶店，忙前忙后的都是年輕人。失落的我在奶茶店前打量了好幾分鐘，正準備離開時，一個熟悉的聲音出現了：“小妹，漂亮了啊！”
???我轉頭，默念道，阿叔，是阿叔！不，是大爺了！是那個曾讓我怨念的阿叔，現在讓我惦念的大爺！我望著排著長隊買奶茶的隊伍問阿叔：“涼茶鋪不開啦？怪可惜的，我還想買一杯下火。”
???阿叔頓了頓，先是用有點驚奇的眼神上下打量了我一番，然后滿眼喜悅地回答：“有！店里雖主營奶茶，但還留著街坊們愛喝的癍痧，與時俱進，中西結合嘛。年輕人喝多了奶茶，偶然喝喝涼茶，自然會了解它的好，瞧你，這不回來找了嗎？”阿叔看似調侃，卻意味深長地繼續說，“畢竟不是涼茶的時代了，換條路走，店還能活。人嘛，不能一棵樹上吊著！”
???“現在挺好啊，生意不錯。”我應和。
???“好多人都說‘堅持就是勝利’，其實也不是什么事都這樣，方向錯了還堅持，那就虧大發啦！我這也算‘曲線救茶’，奶茶店生意好，連帶涼茶也賣了不少，沒丟棄我們的‘廣府文化’。”
???這次阿叔請我喝了杯癍痧涼茶，我沒有拒絕。
???離開阿叔的店，我開始好好找工作，居然很快收到了面試通知。一直以為自己不適合進社會工作，只適合埋頭做研究，這也許是我錯誤的堅持。而且，誰說工作和做研究是兩碼事呢？就像奶茶店也可以賣涼茶，對吧？
（選自《讀者》，有刪改）（1）文中講述了“我”與阿叔涼茶鋪的哪些故事？在故事中“我”有怎樣的情感態度？
（2）結合上下文，賞析下面句子的作用。“我”和阿叔涼茶鋪的故事 “我”的情感態度 ① 怨念 初中時，“我”在涼茶鋪委屈大哭，阿叔獎“我”兩包陳皮止哭。 ② ③ 心虛 大學畢業后，“我”想去阿叔涼茶鋪喝涼茶，卻發現它已變成奶茶店。 懷念、失落
①從描寫角度分析下列語句表達效果。阿叔斜瞥他一眼，氣沖沖地說：“誰是你大爺，菜單上寫著呢，自己不會看啊？”
②聯系上下文分析下列語句中出現了兩種不同“眼神”的原因。阿叔頓了頓，先是用有點驚奇的眼神上下打量了我一番，然后滿眼喜悅地回答……
（3）從?自然段“我”對阿叔稱呼的反復變化中，可讀出“我”的哪些情感？
（4）廣府文化是一種很有生命力的文化，它兼容南北、涵涉中西，傳達著鄉鄰情。請結合本文內容，談談這篇文章是如何體現廣府文化的“包容”和“傳情”特點的？組卷：29引用：3難度：0.5
三、作文。（50分）
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11．請以《矛盾過后》為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩歌除外）
②600以上。
③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。組卷：23引用：2難度：0.3