2023-2024學年江蘇省無錫市錫山區天一實驗中學九年級（上）期中物理試卷

一、選擇題（每小題2分共24分，每小題只有一個選項）

• 1．下列工具在使用時屬于費力省距離的杠桿是（　　）

  A． 鑷子

  B． 剪刀

  C． 起子

  D． 鋼絲鉗
  組卷：181引用：6難度：0.8

  解析

• 2．如圖所示，取兩根光滑木棍，將繩子的一端系在其中一根棍上，再按圖示的繞法依次繞過兩根木棍，緩慢拉動繩子，兩根棍靠攏。若想用更小的力也能讓木棍靠攏，則下列說法中可行的是（　　）

  A．將木棍的表面變得粗糙些

  B．將繩子在木棍上多繞幾圈

  C．沿豎直方向勻速拉動繩子

  D．縮短木棍的長度，使其質量變小
  組卷：553引用：5難度：0.9

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• 3．小華參加校外勞動時，經歷了如下過程：①她用力搬一筐玉米，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推動；③在小明的幫助下，他們將這筐玉米抬起并放到手推車上；④接著他們用水平力推著手推車沿水平路面前往倉庫。則（　　）

  A．①中小華對這筐玉米做了功

  B．②中小華對這筐玉米做了功

  C．③中他們對這筐玉米做了功

  D．④中他們對手推車沒有做功
  組卷：1570引用：25難度：0.5

  解析

• 4．如圖所示，要粗測小明同學做“引體向上”時的功率。下面所列的物理量中，不需要測量的是（　　）

  A．他的質量	B．單杠的高度
  C．每次身體上升的高度	D．做“引體向上”的時間
  組卷：1302引用：108難度：0.9

  解析

• 5．如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統，當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S₁閉合，若未系安全帶，則開關S₂斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S₂閉合，指示燈熄滅，下列設計比較合理的電路圖是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：1660引用：377難度：0.7

  解析

• 6．關于內能、溫度、熱量，下列說法正確的是（　　）

  A．溫度高的物體，具有的熱量一定大

  B．物體的溫度升高，具有的內能增大

  C．物體內能增大，可能是物體對外界做了功

  D．內能相等的兩個物體之間不可能發生熱量轉移
  組卷：47引用：3難度：0.9

  解析

• 7．如圖所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部以相同時間拉到頂部，所需拉力分別為F₁和F₂，所做的功分別為W₁和W₂，其功率為P₁和P₂，則（　　）

  A．F1＜F2，W1=W2，P1=P2	B．F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2
  C．F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2	D．F1＜F2，W1=W2，P1＜P2
  組卷：492引用：5難度：0.5

  解析

• 8．如圖所示，小華把鐵球拉近剛好貼著自己的鼻子，松開手后，頭保持不動，鐵球由a點沿弧線abc運動到c點，然后從c點往回擺動，則下列說法不正確的是（ρ_銅＞ρ_鐵）（　　）

  A．鐵球位于a點時重力勢能最大

  B．鐵球從a點運動到b點時重力做功

  C．鐵球從a點運動到c點時，重力勢能轉化為動能

  D．把鐵球改用銅球，從c點擺回時不會碰傷鼻子
  組卷：182引用：6難度：0.7

  解析

• 9．如圖所示，甲、乙、丙三圖的裝置完全相同，燃料的質量相同，燒杯內液體的初溫與質量也相同，不考慮熱量損失。下列選項正確的是（　　）
  

  A．對比乙、丙兩圖液體最終升溫可以比較兩種液體的比熱容

  B．對比甲、乙兩圖，如果燃料 2的熱值較高，最終乙圖液體內能較大

  C．對比乙、丙兩圖，如果液體 b最終升溫較高，說明燃料 1的熱值較大

  D．對比甲、丙兩圖，如果液體 b的比熱容比液體 a大，升高相同的溫度，液體 a需加熱較長時間
  組卷：1044引用：24難度：0.5

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• 10．如圖是小華做“探究杠桿平衡條件”實驗時的情形，下列操作能使杠桿在水平位置平衡的是（　　）

  A．增加鉤碼的個數	B．向右調節平衡螺母
  C．向右移動鉤碼的位置	D．減小彈簧測力計的拉力
  組卷：80引用：1難度：0.7

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三、解答題（共40分）

• 30．如圖是“探究影響動能大小因素”的裝置，其中m_A=m_B＜m_C，h_A＜h_B=h_C，所用物塊為木塊。
  
  （1）實驗中研究對象

  （填木塊或小球）；
  （2）由甲、乙兩次實驗可得結論：

  ；
  （3）由甲、丙兩次實驗得出“物體動能的大小與質量有關”的結論，他得出這一結論的方法是

  的（填“正確”或“錯誤”），理由是

  ；
  （4）小明由此實驗還聯想到探究牛頓第一定律的實驗，讓同一小車沿同一斜面的同一高度由靜止開始向下運動，到達毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續向前運動直到停止，發現小車在水平面運動的距離逐漸變遠，小車在水平面運動的過程中，克服摩擦力做的功

  （填“相等”或“不相等”），小車在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分別是P₁、P₂，則P₁

  P₂（填“＞”或“=”或“＜”）。
  （5）實驗后，同學們聯想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表。
  

  實驗序號	小球的質量m/g	小球自由滾下的高度h/cm	木塊被撞后運到的距離s/m
  1	30	10	4
  2	30	20	16
  3	60	20	32

  a.為了探究“超載”隱患時，應選擇

  序號的實驗進行比較；
  b.分析表格中對應的數據可知：

  對物體的動能影響更大，即當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。
  組卷：49引用：2難度：0.5

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• 31．創新小組同學在調研“太陽能使用情況”的綜合實踐活動中發現不同型號的太陽能熱水器水溫上升快慢情況不一樣，由此對水溫上升快慢的影響因素進行了三種猜想：
  猜想1：水量的多少；
  猜想2：太陽光照時間；
  猜想3：水受到的光照面積（簡稱受光面積）。
  
  （1）在研究猜想1時，小明利用如圖1所示的裝置，分別在長方體薄壁透明玻璃水槽中裝入不同質量的水，發現照射時間相同時，水質量越大，水溫變化越慢。這樣的操作過程

  。（選填“合理”或“不合理”）
  （2）在研究猜想2時，小明同學認為借助

  （選填“功率”或“效率”）的概念可以判斷猜想2是錯誤的。
  （3）為了研究猜想3，（如圖2）小明準備了三個受光面積相同而厚度不同的透明玻璃水槽（有蓋，忽略水微弱形變帶來的受光面積變化），在水槽A中裝滿水使光垂直照射在透明水槽的正表面。同學們記錄了A水槽中水溫隨照射時間的變化情況，如下表所示：
  

  t/min	0	2	4	6	8
  ΔT/℃	0	3.0	4.8	5.6	5.9

  ①分析表格數據可知，水溫升高的快慢特點

  （選填“均勻升高”、“由快到慢”或“由慢到快”）；
  ②為了進行對比，小明應該在水槽

  （選填“B”或“C”）中裝入水，再進行實驗；
  ③小明發現經過一段時間后，水溫趨于穩定，小明了解到，水接受太陽輻射的同時，也在對周圍環境放熱。已知水的受光面積為S，此時太陽光單位面積輻射功率為P₁，水單位面積（研究中忽略薄水槽較小的四側面積）對周邊的散熱功率為P₂，則利用給定的字母寫出水溫穩定時，水對太陽能的吸收效率為

  。
  （4）你對水吸收太陽能的升溫快慢的影響因素還有什么猜想：

  。
  組卷：62引用：1難度：0.5

  解析