2017-2018學年河北省保定市定州中學高三（下）開學化學試卷

一、單選題

• 1．下列各組溶液中的各種溶質的物質的量濃度均為0.1mol/L．①H₂S溶液；②KHS溶液；③K₂S溶液；④H₂S和KHS混合溶液。下列說法正確的是（　　）

  A．溶液pH從大到小的順序是：③＞②＞①＞④

  B．在KHS溶液中有：c（H+）+c（K+）=c（OH-）+c（HS-）+c（S2-）

  C．c（H2S）從大到小的順序是：①＞④＞③＞②

  D．在H2S和KHS混合溶液中有：c（H2S）+c（HS-）+c（S2-）=2c（K+）
  組卷：274引用：3難度：0.4

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• 2．下列實驗設計或操作能達到實驗目的的是（　　）

  A．除去乙酸乙酯中的乙酸：加入乙醇和濃硫酸，共熱，使乙酸全部轉化為乙酸乙酯

  B．液態溴乙烷中加入NaOH溶液共熱幾分鐘，然后加入足量稀HNO3，再加入AgNO3溶液檢驗溴乙烷中含溴元素

  C．除去甲苯中的少量苯酚：加濃溴水，振蕩、靜置、過濾

  D．檢驗甲酸中是否混有乙醛：可向樣品中加入足量稀NaOH溶液中和甲酸后，再做銀鏡反應實驗
  組卷：6引用：5難度：0.9

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• 3．已知H₂X為二元弱酸，常溫下，0.1mol/L的NaHX溶液中c（H⁺）＞c（OH^-），下列關系中一定正確的是（　　）

  A．c（Na+）+c（H+）=c（HX-）+2c（X2-）

  B．c（H+）?c（OH-）=10-14 mol2?L-2

  C．c（Na+）=c（X2-）+c（HX-）

  D．溶液中pH=1
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 4．“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。其中沒食子兒茶素（EGC）的結構如圖所示。關于EGC的下列說法中正確的是（　　）

  A．遇FeCl3溶液不發生顯色反應

  B．1 mol EGC與4 mol NaOH恰好完全反應

  C．易發生氧化反應和取代反應，難發生加成反應

  D．分子中所有的原子共平面
  組卷：48引用：3難度：0.8

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• 5．用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液，長時間通電后，向所得溶液中加入0.2mol CuO，恰好恢復到電解前的濃度和pH．則電解過程中轉移電子的物質的量為（　　）

  A．0.2 mol

  B．0.4 mol

  C．0.6 mol

  D．1.0 mol
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 6．在一密閉容器中，可逆反應：aA（g）+bB（g）?cC（g）達平衡后，測得此時C的濃度為0.6mol/L．若保持溫度不變，將容器的容積壓縮為原來的

  2

  3

  ，當重新達平衡后，C的濃度是0.8mol/L．下列說法正確的是（　　）

  A．a+b＞c	B．平衡向正反應方向移動
  C．物質A的轉化率降低	D．物質C的質量分數增加
  組卷：26引用：3難度：0.7

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• 7．分離下列各組物質，采用的方法正確的是（　　）

  A．鋁粉中混有鐵粉：加氫氧化鈉溶液過濾

  B．乙醇和水：分液

  C．氯化鈉和氯化銨固體：加熱

  D．苯和苯酚：加水后分液
  組卷：4引用：2難度：0.5

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二、實驗題

• 21．Ⅰ．回答下列問題：
  （1）欲量取20.00mL Na₂CO₃溶液，應選用的儀器是

   

  ．
  （2）中和熱測定的實驗中，用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、

   

  、

   

  ．
  （3）在測定硫酸銅晶體中含量的實驗中，稱量操作至少要進行

   

  次．
  Ⅱ．氫氧化銅是一種常用試劑．例如，利用新制氫氧化銅驗證醛類物質的還原性．
  （1）新制氫氧化銅懸濁液的配制，實驗室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL，滴入2%的硫酸銅溶液4～6滴，振蕩即成．這樣操作的目的是

   

  ．
  下面是三個研究性學習小組分別從不同層面開展的研究性學習活動：
  （2）研究性學習小組甲：對教材實驗結論“乙醛與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu₂O”提出質疑，他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅．為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：提出猜想：

   

  ．
  查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價的銅離子在酸性條件下易發生自身氧化還原反應：③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅．
  設計方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化
  方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘渣
  方案3：稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復多次至到固體恒重，稱得質量為bg,比較a,b關系
  方案4：取紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出．
  你認為合理的方案是

   

  ．
  （3）研究性學習小組乙針對小組甲的質疑，設計新的探究方案，裝置如圖所示．你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量（只填序號）：

   

  ．
  ①通入氫氣體積；②反應前，紅色沉淀+硬質玻璃管的總質量；③完全反應后紅色固體+硬質玻璃管的總質量；④實驗前，干燥管質量；⑤硬質玻璃管質量；⑥鋅粒質量；⑦稀硫酸中含溶質的量；⑧實驗后，干燥管質量
  （4）研究性學習小組丙上網查閱新聞得知，“2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家”．綠色化學強調對環境友好，實現零排放．“變廢為寶”符合綠色化學要求．他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑-藍礬．請你幫助他們設計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案：

   

  ．
  
  組卷：15引用：2難度：0.5

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三、計算題

• 22．有機物A由碳、氫、氧三種元素組成。現取2.3g A與2.8L氧氣（標準狀況）在密閉容器中燃燒，燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設反應物沒有剩余）。將反應生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重2.7g,堿石灰增重2.2g。回答下列問題：
  （1）2.3g A中所含氫原子、碳原子的物質的量各是

   

  ，

   

  
  （2）通過計算確定該有機物的分子式

   

  。
  （3）若該物質能和鈉反應產生氫氣，試寫出該物質的結構簡式

   

  。
  組卷：26引用：5難度：0.5

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