部編版五四制六年級下冊《第2課 臘八粥》2020年同步練習卷（6）

一、解答題（共2小題，滿分6分）

• 1．讀句子，根據拼音寫字詞。
  臘八粥是用米、豆、棗、lì zi

   

  等食材áo chéng

   

  的黏chóu

   

  的糊狀物，顏色是淺hè sè

   

  ，口感tián nì

   

  ，喝的時候要用kuài zi

   

  或tāng chí

   

  jiǎo bàn

   

  著往嘴里送。
  組卷：13引用：1難度：0.0

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• 2．給下面加點字選擇正確讀音。
  

  yè  yān  yàn	細嚼慢咽	咽   喉要地	狼吞虎咽	哽咽   難言
  zāng  zàng	五臟   六腑	骯臟   不堪	心臟	臟   兮兮
  組卷：29引用：1難度：0.0

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三、賞析句子，體會不同表現手法的表達效果．

• 6．課外閱讀。
  臘八粥（節選）  冰心      從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。
        母親說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。”
        我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。后來因為住所不定，也就把“臘八”這個日子淡忘了。
        今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗、剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了，心想這些孩子們真饞。我說：“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。現在為什么還找這個麻煩？”
        他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。現在我們為了紀念我們敬愛的周總理、周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰，就是臘八！”
        我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。 （有刪改）（1）這篇文章的線索是

   

  。
  A．孝心    B．臘八粥    C．懷念
  （2）用“        ”畫出與短文結尾照應的句子。
  （3）文章通過線索把

   

  、

   

  和

   

  三件事串聯在一起。其中詳寫的是

   

  ，這樣安排材料的目的是

   

  。
  （4）畫線句子中，通過對人物的

   

  、

   

  描寫，寫出了孩子們

   

  的感情。
  （5）本文中關于“我”及“我”的母親和外婆熬臘八粥的部分可否刪去？為什么？
  

   
  組卷：30引用：3難度：0.9

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• 7．臘八那天，琪琪的媽媽想把自己熬好的色澤誘人的臘八粥照片發到朋友圈，但她不知道該配什么文字合適，請你幫她想幾句話，要求語言簡練，體現出民俗文化。
  

   
  組卷：11引用：1難度：0.9

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