15．二氧化碳能溶于水，并能與水反應生成碳酸，所以很多資料上都認為二氧化碳一般不用排水法收集。那二氧化碳氣體究竟能否用排水法收集呢？某化學興趣小組利用如圖1所示的兩套裝置進行了深入的探究。
請寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式：
。
【定性實驗】實驗后，裝置Ⅱ水槽中的液體應該呈酸性，向此液體中滴加紫色石蕊試液，溶液顏色會變為
。但是取幾次實驗后的液體樣品，滴加紫色石蕊試液，均無明顯變色現象，對此你認為可能的原因是
。
【定量實驗】采用數字化實驗測定排水法和向上排空氣法收集的二氧化碳純凈度的差異。因實驗設備有限，本實驗通過氧氣傳感器測出收集氣體中殘留的氧氣（來自于空氣），推算出空氣的含量，再求出CO2的含量。請填寫如表表格中相應的空白（精確到1%即可）：
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測得氧氣含量 |
推算出CO2含量 |
結論 |
| 排空氣法 |
6.6% |
69% |
排水法收集到的二氧化碳更純凈 |
| 排水法 |
4.2% |
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通過實驗可知，若對CO
2純度要求較高，應該使用排水法收集二氧化碳。
【實驗反思】利用裝置Ⅰ和裝置Ⅱ收集到的二氧化碳都會混有少量空氣，原因是
。
【交流討論】證明排水法比排空氣法所收集的二氧化碳氣體純度更高，還有什么方法？
。
【拓展應用】利用傳感器對二氧化碳性質再探究。
步驟1：如圖2所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內收集滿CO
2氣體，三個注射器內各裝有等體積的液體（分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液）。連接好裝置和壓強傳感器。
步驟2：三位同學同時迅速將注射器內等體積的液體（水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液）注入各自燒瓶中，關閉活塞。
步驟3：一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖象情況如圖3所示。
【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，兩種物質均可與CO
2發生反應。
（1）導致曲線AB段氣壓增大的主要原因是
。
（2）圖3中曲線1中
段氣壓的變化是由于充分振蕩燒瓶導致的。
（3）利用現有的裝置，在不使用其他試劑的情況下，請寫出除振蕩燒瓶外繼續降低E點的操作方法：
。
（4）曲線2與曲線3差異較大的原因是
。寫出曲線1所反應的化學方程式：
。
1．如圖所示的實驗中，涉及的變化屬于化學變化的是（ ）組卷：365引用：19難度：0.9