2021-2022學年浙江省衢州市、麗水市中等職業學校高二（上）學業水平考試語文試卷

一、情境性理解與運用（本大題共16小題，每小題3分，共48分）

• 1．下列句子中加點字讀音不正確的一項是（　　）

  A．政府要落實脫貧攻堅和鄉村振興舉措，保障重要農產品供（gōng）給。

  B．站在“十四五”的新起點上，2021年的全國兩會承載（zǎi）著更高使命。

  C．《你好，李煥英》的導演賈玲經過十年努力，鍥（qiè）而不舍，終于獲得成功。

  D．洪水大有沖垮水庫之勢，士兵們緊急動員起來，很快加固了堤（dī）岸。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．下列標號的句子中沒有錯別字的一項是（　　）
        ①網友們把最流行的網絡語句，提練為類似成語形式的四字詞語。②如“人生已經如此堅難，有些事情就不要拆穿”被簡化為“人艱不拆”，③“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”被簡化為“喜大普奔”。④這是一種不尊守傳統漢語語法，缺乏語言邏輯的個性化表達。

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．下列各句中的加點詞語，前后意思一致的一項是（　　）

  A．人體要攝取水分以促進新陳代謝，想肌膚緊致有光澤，就要讓肌膚鎖定水分。

  B．從考場出來后，涼涼的風吹在臉上，小軍感覺這次考試要涼涼了。

  C．“這次數學考試太難了，”陳嘉欣雙手一攤，一臉無奈地說道，“我太難了。”

  D．姐姐眼看一歲大的寶寶差點摔倒，驚叫了一聲，拍著胸脯說：“嚇死寶寶了。”
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 4．下列句子中加點的詞語，不是貶義褒用的一項是（　　）

  A．幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。

  B．東方紅街道干部樂于充當和事佬，化解了多年的宅基地權屬糾紛。

  C．身為新聞記者多年，我還是第一次遇見這種罪行罄竹難書的犯人。

  D．凡是鬼子交給的差使，他都搪塞應付，敷衍了事，但又不露馬腳。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 5．填入文中橫線上的標點正確的一項是（　　）
        有個同學做職業規劃，他問導師：“我想應聘銀行辦公室文員，自我介紹時該突出的是文化素養_______還是專業技能_______”

  A．，？

  B．？？

  C．？！
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 6．下列句子運用的修辭手法，判斷不正確一項是（　　）

  A．大漠沙如雪，燕山月似鉤。——比喻

  B．唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。——擬人

  C．何以解憂？唯有杜康。——反問

  D．烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。——夸張
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 7．下面是一則征文啟事的正文部分，對語段中標號的四句話是否有語病的分析，不正確的一項是（　　）
        ①為慶祝黨的百年華誕，本刊特舉辦“我心向黨”主題征文。②來稿要求講述和抒發建黨一百周年來發生的動人故事和個人的成長經歷，③以記敘文為主，字數約1000字左右，內容真實，不得抄襲。④本次征文活動自啟事刊登之日起至2021年5月30日結束。

  A．第①句成分殘缺，在“主題征文”后面增加“活動”。

  B．第②句沒有語病。

  C．第③句重復累贅，應刪去“約”或“左右”。

  D．第④句沒有語病。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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二、閱讀（本大題共4小題，每題3分，共30分）

• 20．閱讀下面的內容，完成各題。
  【甲】而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。
  （選自《游褒禪山記》）【乙】鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
  （選自《勸學》）（1）下列選項的句子，句式與例句相同的一項是

   

  
  【例句】蚓無爪牙之利，筋骨之強
  A.然力不足者，亦不能至也
  B.我持白璧一雙，欲獻項王
  C.句讀之不知，惑之不解
  D.青，取之于藍而青于藍
  （2）古代與現代有些詞語，字形相同但是意義不同。請從兩段選文中找出一個這種類型的詞語，并按照示例作解釋。
  【示例】用心：古義，因為心思；今義，集中注意力。
  （3）甲乙兩段文字蘊含了哪些成功的道理，對你有何啟示？
  組卷：4引用：1難度：0.5

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三、微寫作（共22分）

• 21．閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫作。
        2021年1月15日，教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。
        小明要求家長向學校提出申請，允許他帶手機進入校園。但是，他的家長擔心小明帶手機會影響學習，堅決不同意。為此，小明跟家長鬧了矛盾，不肯上學。
        （1）你是否有同樣的經歷？你是如何解決這個矛盾的？請給小明或者他的家長寫一封信，講述你的故事。要求：敘述完整，感情真切，題目自擬，寫一篇300字左右的記敘文。
        （2）就“中職生能不能帶手機進校園”這一話題，發表你的看法。要求：觀點鮮明，有理有據，題目自擬，寫一篇300字左右的論述文。
  （注意：答題時不得出現真實的學校、專業及姓名。）
  組卷：6引用：1難度：0.6

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