2021-2022學年江西省贛州市定南縣九年級(上)期末物理試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共16分,每空1分)
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1.消毒殺菌后,同學們聞到消毒液的味道,這是 現象;高燒病人采用額頭敷冰袋的方式來退燒,這實際上就是采用 的方式來改變物體內能的。
組卷:4引用:2難度:0.8 -
2.我國照明電路的電壓是
組卷:8引用:3難度:0.7 -
3.甲、乙、丙三個輕質通草小球靜止在如圖所示的位置,已知甲球帶正電,則乙球帶 ,判斷的理由是 。
組卷:18引用:2難度:0.9 -
4.汽車散熱器等制冷設備常用水作為冷卻劑,這是利用了水的 較大的性質;如果汽車散熱器中裝有5kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是 J。【已知c水=4.2×103J/(kg?℃)】
組卷:44引用:3難度:0.7 -
5.家庭電路中電燈、電視機、電冰箱等用電器之間是 聯的,這些用電器一起工作的越多,電路的總功率 (選填“越大”或“越小”)。
組卷:44引用:18難度:0.9 -
6.有兩個電阻器R1、R2,R1標有“20Ω 0.2A”字樣,R2標有“30Ω 0.1A”字樣。若將R1、R2串聯接入電路,電路兩端允許加的最大電壓是V。若將R1、R2并聯接入電路,電路的最大總功率為W。
組卷:2018引用:5難度:0.5 -
7.當線路連接處接觸不良時,該處的電阻將 ,在該處就會產生局部過熱,接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而 ,從而形成電熱的逐步積累,以致引發火災。(以上兩處均選填“增大”、“減小”或“不變”)
組卷:17引用:2難度:0.7
四、實驗題(每小題7分,每空1分,共28分)
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21.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小麗制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路,器材包括電池、導線、滑動變阻器、兩個匝數不同的電磁鐵、若干大頭針等。
(1)本實驗中可以通過觀察 來判斷電磁鐵磁性的強弱,這種研究方法叫做 。
(2)由圖示情景可知,(選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,線圈的匝數越 (選填“多”或“少”),電磁鐵磁性越強。
(3)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數增加,說明線圈匝數一定時,。組卷:154引用:1難度:0.7 -
22.我們知道:“電流通過導體時產生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比。”這就是焦耳定律,用公式可表達為:Q=I2Rt.小明想通過實驗驗證這個規律中Q與R的關系,他設計了圖(甲)、(乙)所示的兩個實驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數,就可以對比電阻絲放熱的多少。請你應用所學知識分析回答下列問題:
(1)他應該選用實驗電路 來完成他的驗證實驗(選填“甲”或“乙”)。
(2)如果他采用實驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關系是R3<R4,那么閉合開關后,經過相同的時間,溫度計c和d中示數變化較大的應該是 。組卷:88引用:18難度:0.1