2019-2020學年安徽省馬鞍山二中高二（上）開學語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、論述類文本閱讀
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1．閱讀下面的文字，完成下題。
所謂“被遺忘權”，即數據主體有權要求數據控制者永久刪除有關數據主體的個人數據，有權被互聯網遺忘，除非數據的保留有合法的理由。在大數據時代，數字化、廉價的存儲器、易于提取、全球性覆蓋作為數字化記憶發展的四大驅動力，改變了記憶的經濟學，使得海量的數字化記憶不僅唾手可得，甚至比選擇性刪除所耗費的成本更低，記憶和遺忘的平衡反轉，往事正像刺青一樣刻在我們的數字肌膚上；遺忘變得困難，而記憶卻成了常態。“被遺忘權”的出現，意在改變數據主體難以“被遺忘”的格局，賦予數據主體對信息進行自決控制的權利，并且有著更深的調節、修復大數據時代數字化記憶倫理的意義。
首先，“被遺忘權”不是消極地防御自己的隱私不受侵犯，而是主體能動地控制個人信息，并界定個人隱私的邊界，進一步說，是主體爭取主動建構個人數字化記憶與遺忘的權利。與純粹的“隱私權”不同，“被遺忘權”更是一項主動性的權利，其權利主體可自主決定是否行使該項權利對網絡上已經被公開的有關個人信息進行刪除，是數據主體對自己的個人信息所享有的排除他人非法利用的權利。
其次，在數據快速流轉且難以被遺忘的大數據時代，“被遺忘權”對調和人類記憶與遺忘的平衡具有重要意義。如果在大數據時代不能“被遺忘”，那意味著人們容易被囚禁在數字化記憶的監獄之中。不論是個人的遺忘還是社會的遺忘，在某種程度上都是一種個人及社會修復和更新的機制，讓我們能夠從過去經驗中吸取教訓，面對現實，想象未來，而不僅僅被過去的記憶所束縛。
最后，大數據技術加速了人的主體身份的“被數據化”，人成為數據的表征，個人生活的方方面面都在以數據的形式被記憶。大數據所建構的主體身份會導致一種危險，即“我是”與“我喜歡”變成了“你是”與“你將會喜歡”；大數據的力量可以利用信息去推動、勸服、影響甚至限制我們的認同。也就是說，不是主體想把身體塑造成什么樣的人，而是客觀的數據來顯示主體是什么樣的人，技術過程和結果反而成為支配人、壓抑人的力量。進一步說，數字化記憶與認同背后的核心問題在于權力不由數據主體掌控，而是數據控制者選擇和建構關于我們的數字化記憶，并塑造我們的認同。這種大數據的分類系統并不是客觀中立的，而是指向特定的目的。因此，適度的、合理的遺忘，是對這種數字化記憶霸權的抵抗。
（摘編自袁夢倩《“被遺忘權”之爭：大數據時代的數字化記憶與隱私邊界》）
（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A．由于數字化記憶的發展，記憶與遺忘的平衡發生了反轉，記憶變得更加容易。
B．人的主體身份所以被數據化，是因為個人信息選擇性刪除所耗費的成本太高。
C．“被遺忘權”和“隱私權”的提出都是為了對抗大數據，不過前者更積極一些。
D．我們要對抗數字化記憶霸權，就要成為數據控制者并建構他人的數字化記憶。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章以數字化記憶帶來的威脅為立論的事實基礎，論證了人被數據控制的危險。
B．通過討論大數據對隱私、記憶及主體身份等的影響，文章把論證推向了深入。
C．與重視個人隱私的寫作動機有關，文章著重論證了大數據對個人權利的影響。
D．文章通過分析數字化記憶可能帶來的問題，對我們的認同問題作出了全新論證。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．大數據時代的個人在網上的信息太多，如果沒有主動權，就難以保護隱私。
B．遺忘是個人和社會的一種修復和更新機制，是我們面對現實和想象未來的基礎。
C．技術有支配和壓抑人的力量，這不僅影響個人隱私安全，而且影響整個社會。
D．大數據的分類系統不是中立的，這將影響數據的客觀呈現，使用時應有所辨析。組卷：36引用：21難度：0.7
一、文學類文本閱讀
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2．閱讀下面的文字，完成各題。
馬蘭花
李德霞
大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”
馬蘭花一驚：“出啥事啦？”
三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院里……聽說現在還在搶救呢。”
馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去……”
整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……
中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩。”
馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院。
麻嬸已轉入重癥監護室里，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”馬蘭花說：“你也不看看，這是提錢的時候嗎？”
男人急了：“你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”
馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊？”
男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。
第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海……
男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”
男人出門時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。
馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉轉。
從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒……”
馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命……就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。
日子水一樣流淌。轉眼，一個月過去。
這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”
上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信……爸爸高興，說是要犒勞你的……”
馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”
男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：“是麻嬸的女兒從上海寄來的。”
“信里都說了些啥？”
男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。”
馬蘭花接過信，就著燈光看起來：
蘭花姐，實在是對不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海。前幾天，清理母親的遺物時，我意外地發現了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。
本來，母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事……還好，我曾經和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對大姐的一點補償吧……還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了……鑰匙我隨后寄去……
馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……
（1）下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的一項是
A．馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動她到醫院向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。
B．小說注重于細微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內心深處很不愿意欠別人的錢。
C．馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細節惟妙惟肖地寫出了這個人物的事故圓滑、反復無常。
D．發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。
（2）小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。
（3）小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。組卷：10引用：35難度：0.5
六、解答題（共1小題，滿分4分）
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7．將下面的長句改成四個單句，要求語意明確且連貫，不得改變原意，可以適當增減詞語。
曾提出“當代青年擁有網絡資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學教授馬克?鮑爾因悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代。組卷：14引用：2難度：0.9
寫作
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8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
①近來我國香港特區正進到一伙極端示威者和妄想讓香港從中國分裂出去的暴徒的襲擊。很多愛國愛港的藝人，對暴徒的行徑進行了過責，旗幟鮮明地喊出“愛港愛中國”的口號，因此成為那些暴徒在網絡上騷擾、辱罵和威脅的對象。這些愛國愛港的藝人，有著為數眾多的“粉絲”（如“飯圈女孩”），在過去這幾天，她們放下了原本飯圈內部的“吵嘴”與“互撕”，在社交平臺上，與“愛豆”（偶像）一起反擊那些極端分子和暴徒。
②2019年8月16日的雨夜，在澳大利亞墨爾本州立圖書館前，亂港分子聚集于此，中國留學生冒著雨自發趕來，把亂港分子團團圍住，高唱國歌，舉起手機、平板，屏幕上的國旗點亮了雨夜。
“飯圈女孩”“留學生合唱團”們的正義行為，得到更多的關注和支持。作為年輕人，這引起了你怎樣的思考？請寫一篇議論文，體現你的認識與思考。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：2引用：2難度：0.7