2022-2023學年河北省邯鄲市永年實驗中學九年級（上）月考化學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）
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1．下列過程只發生物理變化的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.8 -
2．2021年12月9日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課。水球光學實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（ ）
組卷：457引用：27難度：0.7 -
3．下列物質含有氧分子的是（ ）
組卷：62引用：1難度：0.8 -
4．下列實驗基本操作中，正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．沒有空氣就沒有生命。下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.6 -
6．進行過濾操作時，下列做法錯誤的是（ ）
組卷：95引用：2難度：0.7 -
7．防治空氣污染，保護生態環境。下列做法不合理的是（ ）
組卷：58引用：4難度：0.9 -
8．鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。如圖是鈦元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是（ ）組卷：33引用：1難度：0.6
四、實驗探究題（本大題共3個小題，每空2分，共44分）
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24．學習了“過氧化氫制氧氣使用二氧化錳作催化劑”，化學社團在“尋找新的催化劑”的活動中，對“硫酸銅能否作過氧化氫分解的催化劑”進行了以下探究。
【實驗探究】甲同學按如下方案進行實驗。
【評價改進】大家認為甲同學的實驗結論不嚴謹。若要確定該實驗結論正確，還需證明硫酸銅的實驗步驟 實驗現象 實驗結論 
步驟① ；
步驟②產生氣泡，溶液變藍色；步驟③。硫酸銅能作過氧化氫分解的催化劑。 和在反應前后都沒有發生改變。
【實驗反思】硫酸銅與二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果哪個更好？
乙同學設計了圖1實驗，通過對比實驗中，可比較硫酸銅與二氧化錳的催化效果。
組卷：13引用：1難度：0.6 -
25．某同學設計了如圖所示的實驗裝置，探究“分子的基本性質”，請回答下列問題：
【查閱資料】堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性。
【實驗方案一】如圖I。
①觀察到的實驗現象是；這一現象用分子的觀點解釋為：；燒杯乙的作用是，該實驗也說明了具有揮發性。
②該方案的不足之處是（說出一點即可）。
【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：
①取一條濾紙，在濾紙條上等距離滴加無色酚酞試液；
②將滴加了無色酚酞試液的濾紙條放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；
③在脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】觀察到的現象是，實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而脫脂棉變紅，導致這種現象產生的錯誤操作可能是：。
【拓展延伸】同學們經過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的基本性質，但不能證明影響分子基本性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。
【實驗改進】在A、D兩試管中分別加入等量的少許濃氨水，B、C兩試管中加入等量的少許無色酚酞溶液，立即用帶導管的橡皮塞按圖Ⅲ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察。分析討論：按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，觀察到的現象是，該現象得出的結論是。
【實驗反思】在圖Ⅰ、圖Ⅱ的實驗中均聞到了刺激性氣味的氣體，因此實驗室應保存氨水。組卷：8引用：1難度：0.6