人教部編版四年級下冊《3.9 生活離不開他們》2022年同步練習卷（5）

一、填空題

• 1．我們的生活離不開各行各業

   

  的付出。
  組卷：2引用：16難度：0.4

  解析

• 2．各行各業的勞動者給人們提供了不同的

   

  ，才使這個社會

   

  地運轉起來。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼--“

   

  ”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析

• 4．社會的良好運轉需要不同職業人們的勞動。盡管不同的職業在勞動方式上存在著

   

  ，但勞動者之間是

   

  的。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

• 5．人們無論從事什么職業，只是

   

  不同，沒有高低貴賤之分。
  組卷：1引用：10難度：0.5

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二、判斷題

• 6．我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農民的勞作。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：5難度：0.7

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四、簡答題

• 18．每天清晨，當大多數人還在夢鄉的時候，環衛工人就已經開始工作了。他們打掃街道，清理垃圾，洗去城市昨天的疲倦。當上班族匆匆忙忙走出家門的時候，干凈整潔的環境會給他們帶來一天的好心情。
  （1）說說環衛工人辛苦在哪里。
  （2）怎樣尊重環衛工人的勞動？
  組卷：1引用：2難度：0.6

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五、情景分析題

• 19．“五一”勞動節到來之際，春暉小學四年級（3）班準備開展一次慰問勞動者的活動。同學們就慰問活動的幾個問題進行了熱烈地討論。
  1、慰問誰？
  同學們形成以下幾種意見：
  意見1：慰問身殘志堅的勞動者。
  意見2：慰問為城市帶來美麗的環衛工人。
  意見3：慰問校門口交通崗執勤的民警。
  （1）你贊同哪種意見？說說你的理由。
  2、慰問方式？
  同學們形成以下幾種意見：
  方式1：寫一封感謝信。
  方式2：表演一個小節目。
  方式3：獻上一束鮮花。
  方式4：送上一杯茶水。
  （2）你贊同哪種慰問方式？或者給出其他建議。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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