2014-2015學年廣東省梅州市梅江區實驗中學七年級（上）生物寒假作業
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共50分）
-
1．湖北神農架地區生長著一種“神農野菊”，它的花能散發出陣陣芳香，但如果將其移植到其他地方，則會失去香味，這一現象說明（ ）
組卷：38引用：120難度：0.9 -
2．下列詩句描述的自然景觀中，生態環境最差的是（ ）
組卷：69引用：12難度：0.9 -
3．到了寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，松樹卻郁郁蔥蔥．這表明（ ）
組卷：11引用：6難度：0.7 -
4．調查是科學探究常用的方法之一。某生物興趣小組調查校園里的生物，發現有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（ ）
組卷：992引用：119難度：0.9 -
5．下列屬于生物的一組是（ ）
組卷：45引用：34難度：0.9 -
6．觀察下圖，葵花朵朵向太陽，干旱使糧食嚴重減產，這說明（ ）
組卷：50引用：40難度：0.9 -
7．下列現象與生物學無關的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9 -
8．下列哪項不是影響蕉基魚塘生態系統中香蕉生長的非生物因素（ ）
組卷：12引用：8難度：0.9 -
9．有媒體報道，自中國國民黨主席連戰和親民黨主席宋楚瑜相繼率團訪問大陸以后，一批產自臺灣南部的榴蓮等熱帶水果于5月30日首現北京街頭，這是北京人60年來第一次品嘗來自寶島的熱帶水果．榴蓮等水果不能在北京地區栽種的主要制約因素是（ ）
組卷：35引用：18難度：0.9 -
10．觀察生物細微結構（如植物的葉肉細胞）通常使用的儀器是（ ）
組卷：14引用：16難度：0.9
二、非選擇題
-
30．觀察右面植物細胞模式圖，分析回答下列問題：
（1）圖中具有保護和支持細胞作用的結構是[]．
（2）圖中能將二氧化碳和水合成有機物的結構是[]．
（3）若此圖表示小麥葉肉細胞，則小麥種子播種后收獲的仍然是小麥，其主要原因是圖中的[]內有遺傳物質，能將遺傳信息傳遞給下一代的緣故．
（4）圖中能為植物體生命活動提供能量，并能產生二氧化碳和水的結構是[]．
（5）將新鮮莧菜放在清水中，水不會變紅，但將煮熟的莧菜放在清水中，水會被染紅．這是因為煮莧菜的過程中，由于高溫的作用，使莧菜細胞的[]受到破壞的緣故．組卷：10引用：2難度：0.3 -
31．如圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是。
（2）A細胞通過形成B．在此過程中，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是。組卷：156引用：24難度：0.5