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          2022年江西省撫州市金溪一中中考物理三模試卷

          發布:2024/11/5 7:30:2

          一、填空題(共20分,每空1分)

          • 1.一段導體中的電流,跟這段導體
             
            成正比,跟這段導體
             
            成反比,這個規律叫做歐姆定律。

            組卷:176引用:4難度:0.7
          • 2.小明家電燈正確發光時的電流為0.5A,合
             
            mA,此時電燈的電阻為
             
            Ω。

            組卷:18引用:2難度:0.9
          • 3.若通過某導體的電流為0.3安,此時導體兩端的電壓為6伏,則導體的電阻為
            歐。當導體兩端的電壓為10伏時,該導體的電阻為
            歐。

            組卷:12難度:0.5
          • 4.電阻R1=6Ω,R2=10Ω,串聯后接到電源上,則通過R1與R2的電流之比為
             
            ,R1與R2的電功率之比為
             
            。

            組卷:13難度:0.5
          • 5.把阻值分別為10Ω和15Ω的兩個電阻并聯后接在電路中,當通過10Ω電阻的電流為0.6A時,它兩端的電壓為
             
            V,電路中的總電流為
             
            A。

            組卷:14引用:2難度:0.7
          • 6.電器修理工小李需要一只60Ω的電阻,他可以選擇一只
             
            Ω的電阻和一只40Ω的電阻串聯得到;也可以選擇一只180Ω的電阻和一只
             
            Ω的電阻并聯得到。

            組卷:128引用:7難度:0.9
          • 7.如圖所示,V1、V2是兩個相同的雙量程電壓表(量程為“0~3V”和“0~15V”)。當電路正常工作時,兩表指針偏轉角度相同,則電壓表V2所用的量程是
            ,燈L1與燈L2的電阻之比R1:R2=
            。

            組卷:36引用:1難度:0.5
          • 8.如圖所示,已知電源為四節新的干電池串聯而成,電壓表V1的讀數為3.8V,那么電壓表V的讀數是
            V,V2的讀數是
            V。

            組卷:219引用:6難度:0.9

          四、實驗與探究題(共28分)

          • 25.探究電流與電壓、電阻的關系。
            【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
            【猜想】①導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比。
            ②導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。
            ③導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。
            【實驗器材】電源(電壓恒為4.5Ⅵ,電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω 2A、50Ω 1A),導線若干。
            【實驗過程】(1)根據圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。

            (2)小明按圖正確連接電路后,閉合開關,發現電流表有示數,電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是
            。
            (3)小明改正錯誤后繼續實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一。分析數據可得出猜想
            是正確的。
            表一表二
            電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻R/Ω 5 10 15
            電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 電流I/A 0.30 0.15 0.10
            (4)小紅在探究猜想③時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據。分析數據得出,猜想③是正確的。實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是:

            (5)小華在探究猜想③時,重新設計了電路,保持電壓表的示數為3V,得到了與表二相同的數據,也完成了實驗探究。小華與小紅的實驗相比不同之處是:
            。
            【知識拓展】(1)小明實驗時選擇的是
            Ω電阻。(2)小紅實驗時選擇的變阻器規格是
            。

            組卷:414引用:3難度:0.1
          • 26.用“伏安法測電阻”的實驗中,老師提供了以下器材:幾節干電池做電源、已知阻值的電阻RL1個、最大阻值為50Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx,開關2個,電壓表和電流表各1只、導線若干。實驗前老師啟發同學們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了如圖1可測電阻Rx的四個方案,依據實驗方案回答:

            (1)實驗中測得下表所示數據,此數據是
            小組測量的。
            (2)乙小組在實驗中閉合開關S后,發現電流表示數幾乎為零,而電壓表的示數等于電源電壓.則該電路的故障可能為

            (3)在丁小組實驗過程中,閉合開關S和S1,電流表和電壓表的示數如圖2所示,則電阻的阻值是
            Ω。
            次數
            物理量
            1 2 3 4 5
            電壓U/V 1.5 3 4.5 6 7.5
            電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
            (4)甲小組的同學發現電壓表不能正常使用,于是撤去電壓表設計了如下如圖種方案。其中不能測出Rx的方案是
            (只填字母)。如果S、S1都閉合時,電流表示數為I1,閉合S、斷開S1時,電流表示數為I2,則電阻的表達式Rx=
            R
            L
            I
            1
            -
            I
            2
            I
            2
            為方案
            (只填字母)的測量結果。

            組卷:37引用:1難度:0.5
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