2021-2022學年內蒙古赤峰市元寶山一中高二(下)月考生物試卷(4月份)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每小題2分,共60分,請將答案填在后面答題卡上)
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1.如圖是關于種群特征的圖形,相關敘述正確的是( ?。?/h2>
A.種群密度是種群最基本的數量特征 B.A、B分別表示出生率和死亡率 C.D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度 D.a的含義是確定種群密度的大小 組卷:55引用:22難度:0.7 -
2.下列關于種群和群落的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.種群數量達到K值時,種群出生率等于死亡率 B.可用標志重捕法調查某一園林中蚜蟲的密度 C.群落的豐富度與種群密度呈正相關 D.群落演替總是向著生物多樣性增加的方向進行 組卷:13引用:2難度:0.7 -
3.圖為研究生長素(IAA)產生部位及運輸方向的實驗,初始時,瓊脂塊①~⑥不含IAA,下列對實驗結果的表述中正確的是( ?。?/h2>
A.瓊脂塊①②中都有IAA,①>② B.瓊脂塊③④中都有IAA,③≈④ C.瓊脂塊⑤⑥中都有IAA,⑤≈⑥ D.瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等 組卷:144難度:0.9 -
4.如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通 B.乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集 C.甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集 D.用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中 組卷:19引用:5難度:0.7 -
5.種子萌發的過程中,在赤霉素的誘導下,胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶,此過程會受到脫落酸的抑制。下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>
A.在種子萌發的過程中這兩種激素是拮抗關系 B.赤霉素與脫落酸作用機理相同,可以互相代替 C.赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解 D.在保存種子的過程中應盡量降低脫落酸含量 組卷:16引用:5難度:0.8 -
6.科研人員用模型建構的方法研究某個種群數量的變化時,繪制出如圖,圖中的λ=
。下列有關說法正確的是( ?。?/h2>某一年種群數量一年前種群數量A.2011~~2013年,λ保持不變,說明種群數量沒有發生變化 B.2013~2018年,種群數量先增多,后減少 C.2016年該種群數量為該環境對這個種群的最大容納量 D.該圖能反映出種群數量的增長趨勢,是一種數學模型 組卷:19引用:4難度:0.7 -
7.為了保護魚類資源不受破壞,并能持續地獲得最大的捕魚量,根據種群增長的S型曲線,應使被捕魚群數量保持在
水平。這是因為在這個水平上( ?。?/h2>K2A.種群數量相對穩定 B.種群增長量最大 C.種群數量最大 D.環境條件所允許的種群數量最大 組卷:166引用:87難度:0.9 -
8.下列關于植物激素及其調節的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.生長素的極性運輸需要載體蛋白的協助和消耗能量 B.植物激素的合成既受基因組的調節,又影響基因組的表達 C.細胞分裂素主要是由根尖合成的,對根的生長具有促進作用 D.脫落酸主要是由莖尖、成熟的葉片合成的,可促進葉和果實的衰老脫落 組卷:27引用:11難度:0.7 -
9.如圖表示幾個不同物種的資源利用情況曲線,在圖a和圖b中,3個物種的資源利用狀況不同。下面對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的說法,正確的是( ?。?br />
A.兩圖中的物種間的競爭激烈程度相等 B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈 C.圖a中3個物種的種內斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈 D.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種1有被排除的危險 組卷:22引用:10難度:0.7 -
10.農田農作物大多數是單子葉植物,雜草以雙子葉植物為主;果園的果樹和雜草則相反.如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應效果.據此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農田還是果園,理由是什么( ?。?/h2>
A.果園,低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長,又可以抑制雜草生長 B.果園,高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長,又可以抑制雜草生長 C.農田,低濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長,又可以抑制雜草生長 D.農田,高濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長,又可以抑制雜草生長 組卷:40引用:25難度:0.7 -
11.一個廢棄魚塘的演替過程如圖所示,有關敘述正確的是( )
A.演替先后順序:乙→丙→甲→丁 B.生物多樣性:?。炯祝颈疽?/label> C.此演替過程屬于初生演替 D.此演替過程屬于次生演替 組卷:18引用:10難度:0.9
二、非選擇題(本大題有5個小題,共40分,請將答案寫在后面的答題卡上)
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34.如圖甲表示種群數量增長的兩種曲線,圖乙表示某區域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值(C值=甲存有量/乙存有量)變化。據圖回答下列問題:
(1)種群最基本的數量特征是
(2)若圖甲中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長曲線,要想長期獲得較高的魚產量,每次捕撈后魚的數量需保持在曲線中的
(3)從圖乙分析,兩樹種處于競爭狀態的年份段是組卷:9引用:4難度:0.6 -
35.某校生物系同學野外實習分為四個小組。
(一)A組同學調查某草原田鼠數量時,在設置1公頃的調查區內,放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后,在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標記過的個體10只,請回答:
(1)若該地區田鼠種群個體總數為N,則N=
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構成如圖。據圖分析,
(二)乙組用樣方法調查松樹的種群密度,
(1)取樣的關鍵是要做到隨機取樣,不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有
(2)某同學采用樣方法對一種植物進行計數,如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物),對該樣方中該種植物進行計數時,應記錄的數目是
(三)丙組同學調查土壤動物豐富度,常用
(四)丁組同學探究培養液中酵母菌種群數量的變化,可以采用組卷:18引用:1難度:0.8