2017-2018學(xué)年江蘇省鹽城市大豐市三圩中學(xué)九年級（上）第八周周末化學(xué)作業(yè)
發(fā)布：2024/11/7 7:0:2
一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）每小題只有一個選項符合題意
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1．化學(xué)變化中可以再分的粒子是（ ）
組卷：32引用：17難度：0.9 -
2．原子和分子的根本區(qū)別在于是（ ）
組卷：22引用：2難度：0.9 -
3．下列有關(guān)分子的敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：12難度：0.9 -
4．“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是（ ）
組卷：686引用：304難度：0.9 -
5．對于K和K+的說法，正確的是（ ）
組卷：183引用：93難度：0.9 -
6．1993年8月，我國科學(xué)家利用超高真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅（Si）的表面通過探針的作用搬走原子，寫下了“中國”兩個字．下列說法中不正確的是（ ）
組卷：89引用：59難度：0.9 -
7．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（ ）
組卷：156引用：161難度：0.9
二、填空題（每空1分，本大題共40分）
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20．如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：
請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：
（1）一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是；
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是；
（3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息。組卷：107引用：29難度：0.9 -
21．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；②。
（2）實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用，收集裝置選用；如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用填編號）；寫出其反應(yīng)的表達(dá)式。
（4）如用E裝置收集氧氣，檢驗是氧氣否收集滿的方法是。
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是。
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至處。
②將注射器G連接到裝置A的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到，表示裝置A的氣密性良好。
（7）實驗室用裝置A制取氧氣時，如用注射器G替換長頸漏斗，優(yōu)點是。
（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：①；②。組卷：4引用：1難度：0.5