2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市英德市八年級(jí)(上)期中物理試卷
發(fā)布:2024/8/17 6:0:3
一、單項(xiàng)選擇題(本大題10小題,每小題3分,共30分)
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1.下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是( )
A.教室的空間高度約為3m B.用于核酸檢測(cè)的棉簽長(zhǎng)度約為1mm C.演奏一遍《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的時(shí)間約為46min D.一位中學(xué)生以正常的速度跑完100米所用時(shí)間約為100s 組卷:24引用:3難度:0.9 -
2.體育課時(shí),同學(xué)們認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁體吸一下,“認(rèn)為鉛球是鐵制的”這個(gè)過(guò)程屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出物理問(wèn)題 B.形成猜想和假設(shè) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定方案 D.獲取與處理信息 組卷:16引用:1難度:0.5 -
3.下列儀器不能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的是( )
A.
日晷B.
卷尺C. 游標(biāo)卡尺
D.
螺旋測(cè)微計(jì)組卷:75引用:9難度:0.5 -
4.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差,一定是實(shí)驗(yàn)操作出了差錯(cuò) B.改進(jìn)測(cè)量方法,選用精度高的測(cè)量工具等方法可減小測(cè)量誤差 C.讀數(shù)時(shí),估讀的位數(shù)越多越準(zhǔn)確 D.多次測(cè)量取平均值主要是減小由于測(cè)量?jī)x器的精度不高帶來(lái)的錯(cuò)誤 組卷:48引用:4難度:0.7 -
5.城市交通,安全最重要。車水馬龍的汽車駕駛室附近都安裝有后視鏡(如圖),以保安全出行。你知道后視鏡是( )
A.平面鏡 B.凹面鏡 C.凸面鏡 D.凸透鏡 組卷:579引用:4難度:0.9 -
6.為了減小輕軌對(duì)周邊居民噪聲的干擾,在輕軌途徑居民區(qū)的地方大都安裝了封閉的玻璃屏,如圖所示,這樣做是( )
A.在人耳接收處減弱噪聲 B.在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C.在聲源處減弱噪聲 D.控制輕軌的速度 組卷:10引用:3難度:0.6 -
7.在暗室的桌面上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上(鏡面朝上),讓手電筒正對(duì)平面鏡照射,如圖所示,從側(cè)面看去( )
A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射 B.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射 C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射 D.白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射 組卷:3064引用:48難度:0.5 -
8.如圖所示為有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),關(guān)于各實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是( )
A.如圖甲所示,圖中通過(guò)觀察乒乓球是否被彈起可以探究聲音的產(chǎn)生條件 B.如圖乙所示,圖中通過(guò)聽聲音和觀察、紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究響度與振幅的關(guān)系 C.如圖丙所示,圖中通過(guò)用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條可以探究響度與振幅的關(guān)系 D.如圖丁所示,圖中用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系 組卷:73引用:4難度:0.7
五、綜合能力題(本大題3小題,共21分)
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25.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明選用平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖所示,先將平面鏡放在水平桌面上,再將硬紙板 放置在平面鏡上。
(2)如圖所示,紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的,為了驗(yàn)證反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi),小明要進(jìn)行的操作是 。
(3)在圖中,小明讓光沿FO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中,。
(4)小明在探究反射角和入射角的關(guān)系時(shí),收集到的數(shù)據(jù)如表所示,他分析表中數(shù)據(jù),得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足:。入射角 反射角 60° 60°
(6)實(shí)驗(yàn)中入射光線垂直平面鏡入射時(shí),反射角為 度。組卷:5引用:1難度:0.5 -
26.小明在觀察如圖甲所示的二胡時(shí)猜想:弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)。于是他找來(lái)兩根粗細(xì)不同的鋼絲,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置,撥動(dòng)枕木AB間的鋼絲,進(jìn)行了四次對(duì)比探究,四次實(shí)驗(yàn)的部分信息如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 鋼絲 粗 細(xì) 細(xì) AB間距/cm 50 50 50 30 鉤碼個(gè)數(shù) 3 3 4 3
(2)第1、2兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究音調(diào)與弦的 關(guān)系。撥動(dòng)后發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)發(fā)聲音調(diào)低,則小明可得出結(jié)論:當(dāng) 相同時(shí),弦越 音調(diào)越高。
(3)為了探究其余猜想,關(guān)于第4次鋼絲的粗細(xì)選擇,要選擇 (填序號(hào))。
A.細(xì)
B.粗
C.粗細(xì)均可
(4)二胡演奏時(shí)可通過(guò)手指按壓、松開、滑動(dòng)等指法配合產(chǎn)生優(yōu)美旋律。圖丙中小明兩手指按壓的是音符“3”、“4”位置,為發(fā)出“3”音符,他此時(shí)最簡(jiǎn)單合理的操作是:,理由是 。組卷:62引用:4難度:0.7