2020年北京中學生標準學術能力高考生物診斷性試卷（5月份）
發布：2024/11/2 23:0:2
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．2019年諾貝爾生理醫學獎授予了揭示“細胞如何感知和適應氧氣”機理的三位科學家。他們研究發現腎臟中有專門的細胞可以感受氧氣水平的變化，當氧氣供應不充足時，低氧誘導因子（HIF-1α）不被降解，細胞內積累的HIF-1α可促進促紅細胞生成素（EPO）的合成；氧氣供應充足時，HIF-1α合成后很快被降解，具體調節途徑如圖所示。請據圖分析下列說法錯誤的是（ ）組卷：12引用：2難度：0.7 -
2．雙脫氧核苷三磷酸（ddNTP）屬于非天然核苷酸，是桑格-庫森法測定DNA序列的底物。ddNTP與脫氧核苷三磷酸（dNTP）的結構如圖所示，根據所學知識判斷下列選項錯誤的是（ ）組卷：26引用：3難度：0.7 -
3．細胞自噬有助于人類更好地了解細胞如何實現自身的循環利用，幫助細胞適應饑餓和應對感染等不良環境。如圖表示細胞自噬作用的機理，請分析下列選項錯誤的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．水果玉米是鮮食玉米家族的重要成員，現將純合的黃粒玉米植株與純合的紫粒玉米植株雜交，F1植株上全為黃粒，對F1自交的后代F2所結籽粒的粒色進行統計，結果為黃粒：紫粒：白粒為422：108：35。現將F2的紫粒與白粒種子種在一起，讓其隨機傳粉，每植株結實率相同。請分析下列選項中正確的是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.9
二、非選擇題
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11．最新調查顯示手機每平方厘米就駐扎了12萬個細菌，這個數字足以令馬桶坐墊上的細菌隊伍汗顏。某生物興趣小組的同學，利用手機表面的細菌進行了相關的培養研究。
（1）培養微生物的培養基一般含有的成分有，另外還需滿足pH、營養物質以及對氧氣的需求。
（2）若想獲取不同菌的菌落形態，需要固體培養基培養，培養基配制的基本步驟有：計算→。上述操作完成待培養基冷卻凝固后需將平板倒置，這樣做的目的是。
（3）為研究手機表面微生物的種類，用稀釋涂布平板法進行細菌的純化和分離。下面的四種菌落分布情況中，哪些選項是通過稀釋涂布平板法得到的。
（4）研究小組用瓊脂擴散法測定玫瑰精油對手機表面細菌的抑制情況。該方法的操作步驟如下：首先制備牛肉膏蛋白胨平板，用涂布器將5種細菌分別接種到5個平板上，得到細菌平板。然后制備直徑為5mm的濾紙圓片，采用滅菌法處理，將滅菌的濾紙片分別放入中浸泡10min,后將濾紙片放在5個細菌平板表面。最后將平板放入中倒置培養48小時。通過測量來檢測玫瑰精油對5種細菌的抑制效果。組卷：17引用：2難度：0.7 -
12．苯丙酮尿癥是PKU基因突變引起，研究人員嘗試用基因治療的方式治療該疾病，即將正常基因D導入攜帶有突變基因的細胞中。圖甲為A、B、C三種質粒，圖乙為含有目的基因D的DNA片段，圖丙表示重組載體的示意圖。其中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因（基因表達的產物將無色化合物X-gal轉化成一種藍色物質，菌落呈藍色），EcoRI（0.7Kb）、Pvul（0.8Kb）等為限制酶及其切割位點與復制原點之間的距離。已知1Kb=1000個堿基對。請結合所學知識回答：
（1）將正常的D基因導入受體細胞的基因工程操作步驟中，其核心是，據圖分析上述甲圖中三種質粒中不宜作為運載體的有，請分析原因。
（2）若要獲取目的基因D，上述乙圖中應選擇限制酶對其所在的DNA進行切割。如果僅知道D基因首尾的部分核苷酸序列，通常可根據該基因首尾兩端的已知核苷酸序列合成，利用技術得到大量目的基因。
（3）將目的基因D和甲圖中可做載體的質粒進行連接后，會得到圖丙中三種連接方式。需要選出正向連接的重組質粒，可使用酶切割所獲得的重組質粒。完全酶切后，進行電泳分析。若是載體自連，電泳圖譜中出現2.7Kb 一條帶，若是正向連接載體和反向連接載體，電泳圖譜中出現長度分別為和。
（4）選擇自身不含lacZ基因且對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細胞，在已轉化的含重組質粒、空質粒的受體細胞中和未轉化成功的細胞中如何篩選出成功導入重組質粒的受體細胞？。組卷：18引用：1難度：0.5