人教部編版選擇性必修中冊《第10課 蘇武傳》2022年同步練習卷(2)
發布:2024/11/21 7:30:2
一.文言基礎知識
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1.下列對加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.如惠語以讓單于 讓:謙讓 B.素與副張勝相知,私候勝曰 候:拜訪 C.而收系張勝 收:逮捕 D.又非親屬,何謂相坐 坐:治罪 組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是( )
A.君因我降,與君為兄弟 欲因此時降武 B.始以強壯出 空以身膏草野 C.請畢今日之歡,效死于前 陵與衛律之罪上通于天 D.乃徙武北海上無人處 于是趙王乃齋戒五日 組卷:54引用:5難度:0.5 -
3.4.下列句子中加點詞語的意義與現代漢語相同的一項是( )
A.單于視左右而驚 B.漢天子我丈人行也 C.漢使張勝謀殺單于近臣 D.張勝許之,以貨物與常 組卷:98引用:10難度:0.5
三、古代詩歌閱讀
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8.閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。
浣溪沙?和無咎韻
陸游
懶向沙頭醉玉瓶,喚君同賞小窗明。夕陽吹角最關情。
忙日苦多閑日少,新愁常續舊愁生。客中無伴怕君行。【注】和無咎韻:韓元吉,字無咎,南宋許昌人,與陸游關系甚好,多有唱和。陸游通判鎮江時,韓無咎從江西來鎮江探母,陸游與其交游兩月。《浣溪沙》作于韓無咎即將離開鎮江之際。
(1)下列對本詩的理解,不正確的一項是
A.“和無咎韻”表明這首詞是陸游與韓無咎的彼此唱和之作,寫于韓無咎即將離別之際。
B.“夕陽吹角”營造了一種凄涼的氛圍,“最關情”表明吹起的角聲勾起了離別的傷感情緒。
C.“新愁常續舊愁生”表明陸游常是舊愁未去又添新愁,故而對韓無咎的陪伴充滿感激。
D.這首詞上片表現了作者與韓無咎真摯的友情,下片寫客中送客,表現了作者的孤寂心緒。
(2)結合全詞分析,撩撥作者“愁”的因素有哪些?組卷:92引用:15難度:0.4
四、對接高考
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9.閱讀下面的文字,完成下列各題。
(班)固字孟堅,年九歲,能屬文誦詩賦。及長,遂博貫載籍。所學無常師,不為章句,舉大義而已。永平初,東平王蒼以至戚為驃騎將軍輔政,開東閣,延英雄。時固始弱冠,奏記說蒼,薦桓梁、晉馮諸人,蒼納之。父彪卒,歸鄉里。固以彪所續前史未詳,乃潛精研思,欲就其業。既而有人上書顯宗,告固私改作國史者,有詔下郡,收固系京兆獄,盡取其家書。固弟超恐固為郡所核考,不能自明,乃馳詣闕上書,具言固所著述意。顯宗甚奇之,召詣校書部,與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事孟異共成《世祖本紀》。遷為郎。固又作列傳、載記二十八篇,奏之。帝乃復使終成前所著書。固以為漢紹堯運,以建帝業,至于六世,史臣乃追述功德,私作本紀,編于百王之末,廁于秦、項之列,太初以后,闕而不錄,故探撰前記,綴集所聞,以為《漢書》。固自永平中始受詔潛精積思二十余年至建初中乃成當世甚重其書學者莫不諷誦焉永元初,大將軍竇憲出征匈奴,以固為中護軍,與參議。北單于聞漢軍出,遣使款居延塞,欲修呼韓邪故事,朝見天子,請大使。憲上遣固行中郎將事,將數百騎與虜使俱出居延塞迎之。會南匈奴掩破北庭,聞虜中亂,引還。及竇憲敗,固先坐免官。固不教學諸子,諸子多不遵法度,吏人苦之。初,洛陽令種兢嘗行,固奴干其車騎,吏椎呼之,奴醉罵,兢大怒,畏憲不敢發,心銜之。及竇氏賓客皆逮考,兢因此捕系固。遂死獄中,時年六十一。詔以譴責兢,抵主者吏罪。
論曰:司馬遷、班固父子,其言史官載籍之作,大義粲然著矣。議者威稱二子有良史之才。遷文直而事核,固文贍而事詳。若固之序事,不激詭,不抑抗①,贍而不穢,詳而有體,使讀之者亹亹②而不厭,信哉其能成名也。彪、固譏遷,以為是非頗謬于圣人。然其論議常排死節,否正直,而不敘殺身成仁之為美,則輕仁義,賤守節愈矣。固傷遷博物洽聞,不能以智免極刑;然亦身陷大戮,智及之而不能守之。嗚呼,古人所以致論于目睫也!
(節選自《后漢書?班固列傳》)【注】①抑抗:縮小與夸張。②亹亹(wěi):不倦。
(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.固自永平中始受詔/潛精積思/二十余年至建初中/乃成/當世甚重其書學者/莫不諷誦焉/
B.固自永平中/始受詔潛精積思/二十余年/至建初中/乃成/當世甚重其書/學者莫不諷誦焉/
C.固自永平中始受詔/潛精積思二十余年/至建初中乃成/當世甚重其書/學者莫不諷誦焉/
D.固自永平中/始受詔/潛精積思二十余年/至建初中乃成/當世甚重其書/學者莫不諷誦焉/
(2)下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是
A.堯是傳說中上古部落聯盟首領,《史記》記載其為“五帝”之一,是儒家推崇的圣明君主。
B.賓客是指古代同宗族出身的或投靠依附王侯貴族并為其效命的門客,文中指竇氏的族人。
C.《漢書》是中國第一部紀傳體斷代史,與《史記》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”。
D.論是附在史傳后面的評語,多是對歷史事件和人物的評論,有時也是作者的諷喻或感慨。
(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.班固聰穎多才,年輕有為。他九歲時就能寫詩作文,長大后博覽群書,不拘泥于一家學說;剛成年就向劉蒼薦才并被接納。
B.班固經歷磨難,矢志修史。他被人舉報私修國史而遭遇了牢獄之災;在班超營救澄清冤情后,被皇帝召到校書部繼續著書。
C.班固潛心著述,享譽當時。他追溯記述帝王的功德,私下里撰寫他們的本紀,人們稱贊他與司馬遷都具有優秀史官的才能。
D.班固治家無方,牽連被害。班固疏于管教家人,因奴仆醉酒冒犯種兢而被其懷恨在心,后來遭到種兢挾私報復,被害致死。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①固弟超恐固為郡所核考,不能自明,乃馳詣闕上書,具言固所著述意。
②會南匈奴掩破北庭,聞虜中亂,引還。及竇憲敗,固先坐免官。
(5)請結合文本簡要概括《漢書》的優點和不足。組卷:2引用:1難度:0.6