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          2023-2024學(xué)年江西省撫州市南城縣八年級(上)期中語文試卷

          發(fā)布:2024/10/24 0:0:2

          一、語言文字運用。(10分)

          • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
            ??“國風(fēng)”常見,硬核科技的展示也日漸常態(tài),為何杭州亞運會被贊“國風(fēng)科技天花板”?不得不說,“數(shù)實融合”起到了很大作用。
            ??家鄉(xiāng)之戀,最能_______人;國之禮贊,最能______人。【甲】一場國風(fēng)與數(shù)字的盛宴,______了每個人感知美好的心弦。【乙】錢塘江大潮“百里聞雷震”,西湖“淡妝濃抹總相宜”,這些現(xiàn)實中的美景美色,這些在一首首古詩詞接力中的口耳相傳,借助科技的手段鮮活而來。【丙】可見,當(dāng)五感交互,共鳴更易喚起,共情更易傳遞。這也讓人們更深體會到,數(shù)字,已然成為全世界傳遞共同價值的重要載體之一。【丁】給人印象最深的,有這樣兩個場景。
            ??第一個,當(dāng)屬亞運史上首個數(shù)字點火儀式。當(dāng)數(shù)字火炬手踏著錢塘潮涌而來,“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”的既視感躍然眼前,潮起亞細(xì)亞的①______(bó)氣勢簡直要涌出熒屏。開幕式之前,已經(jīng)有一億多名“數(shù)字火炬手”在線上傳遞亞運火炬,而開幕式,則把代表每一個火炬手的小火苗、發(fā)光點,匯聚在錢塘江上,形成一個具象“數(shù)字火炬手”,再由數(shù)字火炬手踏著錢塘潮涌,跨過時空壁壘,躍入185米立體網(wǎng)幕,和第六棒火炬手相匯,最終點燃主火炬塔。想想看,唯有“數(shù)實融合”這種形式,還有什么能更加準(zhǔn)確地表達萬眾參與的共鳴、萬里為鄰的共情呢?
            ??第二個,開幕式上的超大網(wǎng)幕也很吸引眼球。這塊超大網(wǎng)幕由9個IMAX熒幕并排構(gòu)成,再配合地屏,實現(xiàn)了裸眼3D效果,創(chuàng)造出一個神奇的演繹空間。一會兒,隨著五星紅旗冉冉升起,蜿蜒群山懷抱的萬里長城出現(xiàn)在巨幅網(wǎng)幕中②______一會兒,江南美景呈現(xiàn)眼前,時而是錢塘潮涌,時而是山水田園,時而是人間煙火,如詩如畫,如夢如幻。
            (1)文中填入橫線①處的字和加點字注音全部正確的一項是
             

            A.pānɡ
            B.pánɡ
            C.pánɡ
            D.pénɡ
            (2)文中第二段橫線處填入詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?
             

            A.打動 鼓舞 撥動
            B.鼓舞 打動 撥動
            C.撥動 鼓舞 打動
            D.打動 撥動 鼓舞
            (3)在文中橫線②處填入標(biāo)點符號,正確的一項是
             

            A.,
            B.;
            C.、
            D.。
            (4)下列對文中畫線句子的修改,正確的一項是
             

            A.想想看,除了“數(shù)實融合”這種形式,還有其他方式能更加恰切地表達萬眾參與的共鳴、萬里為鄰的共情。
            B.想想看,唯有“數(shù)實融合”這種形式,還有什么能更加準(zhǔn)確地表達萬眾參與的共鳴、萬里為鄰的共情呢?
            C.想想看,唯有“數(shù)實融合”這種形式,還有什么能更加準(zhǔn)確地表達萬眾參與、萬里為鄰呢?
            D.想想看,除了“數(shù)實融合”這種形式,還有什么能更加恰切地表達萬眾參與的共鳴、萬里為鄰的共情呢?
            (5)將“當(dāng)‘經(jīng)典’融入科技,一個別樣精彩的杭州更顯活力,更具震撼”一句還原到文中,最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?
             

            A.甲
            B.乙
            C.丙
            D.丁

            組卷:5引用:3難度:0.7
          • 2.初二年級開展“人無信不立”主題演講,結(jié)合語境,在下面開場白的空行處填入語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />      尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。我國古代典籍中記載著許多關(guān)于“信”的名言和故事:“                 ”。             ,臾駢守信……誠信,是有諾必踐取信于民的為政之法;誠信,是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。“人無信不立”主題演講現(xiàn)在開始。

            組卷:36引用:2難度:0.8

          二、古代詩文閱讀。(20分)

          • 3.閱讀下面這首詩歌,完成問題。
            題小松
            李商隱
            憐君孤秀植庭中,細(xì)葉輕陰滿座風(fēng)。
            桃李盛時雖寂寞,雪霜多后始青蔥。
            一年幾變枯榮事,百尺方資柱石功
            為謝西園車馬客,定悲搖落盡成空。
            【注釋】①方資:正可用作。柱石功:棟梁之材的功用。②為謝:因為這個原因而相告。謝,是告訴、相告的意思。
            (1)對本詩理解不正確的一項是
             

            A.這首七言律詩熱情贊頌了松樹不畏嚴(yán)寒,不懼霜雪淫威,剛勁挺拔,四季青翠的高尚品格,讀來清新雋永,頗有韻味。
            B.詩以“憐”起,以“憐”貫通全篇。“憐”,兼含同情及愛憐、欣賞的意思。詩人同情小松的“寂寞”,又贊賞它的無私。
            C.頸聯(lián)實寫小松隨著季節(jié)生長枯萎,待到它長成百尺蒼松之時,即可成就其棟梁之功了。
            D.詩中夸大百花“枯榮”之易來強調(diào)小松成材之難,以百花之“變”來反襯小松之堅定。
            (2)補寫出下面句子中的空缺部分。
            此詩全篇八句,未著一“松”字,卻句句寫松。請結(jié)合具體詞句,分析作者如何刻畫出小松
             
            精神品質(zhì)。

            組卷:5引用:1難度:0.5

          四、名著閱讀。(10分)

          • 10.結(jié)合你對《紅星照耀中國》的閱讀,完成下列兩項任務(wù)。
            (1)下列是關(guān)于領(lǐng)袖人物形象的表格,還有A、B、C三處未填出,請補充完整。
            人物 性格(特點) 相關(guān)事件
            A
             
            ①敢于反抗
            ②愛軍愛民
            ①與父親對抗、剪辮子、參軍;
            ②將自己上衣脫給戰(zhàn)士穿,長征中和戰(zhàn)士一樣步行。
            周恩來 ①B  
             

            ②溫和文雅
            ①把胳膊愛護地靠著“紅小鬼”肩膀,走過鄉(xiāng)間田埂;
            ②第一次與斯諾見面用英語打招呼,為斯諾規(guī)劃采訪行程。
            朱德 ①善于作戰(zhàn)
            ②同甘共苦
            ①所率領(lǐng)的部隊行動異常靈活,作戰(zhàn)策略千變?nèi)f化;
            ②C 
             
            (2)《紅星照耀中國》中寫道:“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?……”你認(rèn)為紅軍是人,是瘋子,還是神?請結(jié)合你對這部名著的閱讀,闡述觀點與理由。

            組卷:41引用:5難度:0.5

          五、寫作。(50分)

          • 11.閱讀下面文字,按要求作文。
                  歷史的星空,因有眾多杰出人物而光輝燦爛。書本中,我們遇到鄧稼先、聞一多、魯迅、孫權(quán)等人物,他們的故事猶歷歷在目;生活中,我們也會遇到各種各樣的人物,讓你尊敬、佩服、感動等,在你的心中留下深深的印象,成為你心目中指引你的星。
                  你有哪些讓你尊敬、佩服、感動的人物?請以“你是我的星”為標(biāo)題,給標(biāo)題中的“你”寫一封信。
            要求:①不少于600字;②不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料);③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

            組卷:26引用:4難度:0.3
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