蘇教版（2019）必修1《第4章 細胞增殖、分化、衰老、死亡》2023年單元測試卷（6）
發布：2024/7/18 8:0:9
一、選擇題
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1．組成脫氧核苷酸、ATP、細胞膜共有的化學元素是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.9 -
2．對于人類的生長發育過程起重要調節作用的胰島素和性激素，從其化學成分上分析（ ）
組卷：2引用：3難度：0.5 -
3．打預防針能預防某些傳染病，與這種免疫作用直接有關的細胞器是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
4．生物體的生命活動離不開水。下列關于真核細胞中水的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
5．下列不能體現“結構與功能相統一”的生命觀念的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.6 -
6．如圖所示，圖中功能多、聯系廣的細胞結構甲是指（ ）組卷：7引用：4難度：0.8 -
7．如圖①～④表示物質出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.8 -
8．下列有關ATP的敘述．正確的是（ ）
組卷：8引用：5難度：0.7 -
9．下列關于酶的實驗設計，正確的是（ ）
組卷：33引用：17難度：0.7 -
10．用一水生植物作如圖所示的處理，不影響單位時間內產生氣泡數的是（ ）組卷：33引用：5難度：0.5
四、解答題
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29．為探究高溫對酶活性的影響，某同學設計并進行了如下實驗：
方法步驟：
①取兩個大小相同的潔凈試管編號為1、2；
②在l號試管中加入2mL3%新鮮過氧化氫溶液，2號試管中加入1mL20%新鮮肝臟研磨液．分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；
③將2號試管中的肝臟研磨液加入到l號試管中，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結果未觀察到氣泡產生．
請據此回答下列問題：
（1）實驗目的：．
（2）結果分析：該同學在實驗中觀察不到氣泡產生的原因可能是．
（3）交流討論：同學們推測實驗中觀察不到氣泡產生有三個原因．為了驗證推斷，在原實驗基礎上設計了如下實驗方案進行驗證．
方案①：將上述試管溫度緩慢降至37℃左右，若此過程中無氣泡產生，再向試管中加入2mL3%新鮮過氧化氫溶液，觀察，仍無氣泡產生，則說明．
方案②：將上述試管溫度緩慢降至37℃左右，若此過程中無氣泡產生，再向試管中加入1mL新鮮的20%新鮮肝臟研磨液，觀察，仍無氣泡產生，則說明．
方案③：若方案①和方案②現象同時成立，則說明．
（4）在研究溫度對酶活性的影響實驗過程中，需控制等無關變量．組卷：8引用：3難度：0.3 -
30．為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉．然后取生理狀態一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如表所示．一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如表．（不考慮無氧呼吸）
回答問題：編號 組1 組2 組3 組4 組5 組6 組7 組8 處理 葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2蒸餾水浸泡
水中通入空氣蒸餾水浸泡
水中通入CO2和N2光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 檢測結果 有淀粉 有淀粉 有淀粉 無淀粉 有淀粉 無淀粉 有淀粉 無淀粉
（1）實驗處理中，組5葉片產生[H]的細胞器是，組2葉片產生ATP的細胞器是．
（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是．
（3）組2葉片中合成淀粉的原料是，直接能源物質是；與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是．
（4）組7合成淀粉的原料是，直接能源物質是通過過程合成；如果組7的蒸餾水中只通入N2，預期實驗結果是葉片中（有、無）淀粉．組卷：20引用：4難度：0.1