語文版八年級上冊《第二單元》2017年單元測試卷（8）

一、積累與運用（30分）

• 1．字詞積累--讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。
  羅斯福說過：“最大的恐懼，莫過于恐懼本身。”當你受到驚嚇，è

   

  然失聲，這不讓人恐懼。真正讓人恐懼的是，知道會發(fā)生驚嚇，卻不知道是什么樣的驚嚇。它讓人戰(zhàn)戰(zhàn)jīng jīng

   

  ，如lǚ

   

  薄冰，打著duō

   

  嗦，期待它早點到來。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 2．句子積累--默寫句子。
  （1）《茅屋為秋風所破歌》：

   

  ，嬌兒惡臥踏里裂。
  （2）《過故人莊》：開軒面場圃，

   

  。
  （3）《漁家傲　秋思》：四面邊聲連角起。

   

  ，

   

  。
  （4）《浣溪沙》：

   

  ，

   

  。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
  （5）《小石潭記》中描寫樹枝藤蔓的句子是：

   

  ，

   

  ，

   

  。
  （6）《湖心亭看雪》：大雪三日，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 3．篇段積累--默寫陶弘景《答謝中書書》選段。
  山川之美，古來共談。

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 4．文化積累--根據(jù)下面文段內(nèi)容，回答后面的問題。
  所以，目下的辦法，是凡遇貓們搗亂，至于有人討厭時，我便站出去，在門口大聲叱曰：“噓！滾！”小小平靜，即回書房，這樣，就長保著御侮保家的資格。其實這方法，中國的官兵就常在實做的，他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人，因為這么一來，就要不被重視，甚至于因失其用處而被裁汰。我想，如果能將這方法推廣應用，我大概也總可望成為所謂“指導青年”的“前輩”的罷，但現(xiàn)下也還未決心實踐，正在研究而且推敲。
  （1）本段文字出自《

   

  》，本文被收錄在魯迅的散文集《

   

  》中。
  （2）分析這篇文章的思想主旨。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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三、綜合性學習

• 12．在“編演短劇”的綜合性學習活動中，學校將開展一系列活動。請你積極參與并完成下面的任務。
  （1）請你為這次活動確定一個活動主題，并闡明活動的目的。
  （2）請介紹編演一則短劇的過程。
  （3）請你為此次活動提兩條合理化的建議。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、作文（60分）

• 13．根據(jù)下面的題目和要求寫一篇文章。
  材料：《三國演義》里諸葛亮運籌帷幄；《西游記》里孫悟空大鬧天宮；《孤獨之旅》里杜小康在磨難中成長；《選舉風波》里賈里知錯就改……那么，你看過的故事中的人物你最喜歡誰？
  請以“我喜歡故事中的

   

  ”為題目，寫一篇文章。
  要求：①角度自選，立意自定；
  ②除詩歌外，文體不限；
  ③不少于500字；
  ④不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
  組卷：12引用：3難度：0.3

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