2023-2024學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、單項選擇題（把每個小題的答案填涂到答題卡上。每小題3分，共48分）

• 1．根據(jù)日常經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化屬于物理變化的是（　　）

  A． 酒精揮發(fā)

  B． 鐵鍋生銹

  C． 糧食釀酒

  D． 光合作用
  組卷：6引用：1難度：0.9

  解析

• 2．“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗濟南”，是每個泉城市民應(yīng)具有的共同責任。下列做法中，不正確的是（　　）

  A．節(jié)約用水，廢水達標排放

  B．綠色出行，倡導(dǎo)“低碳生活”

  C．垃圾分類，回收利用資源

  D．焚燒塑料，減少“白色污染”
  組卷：52引用：8難度：0.7

  解析

• 3．下列實驗操作中，正確的是（　　）

  A．        加熱固體藥品	B．     點燃酒精燈
  C．         取用固體粉末	D．        過濾黃泥水
  組卷：31引用：3難度：0.6

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• 4．2023年9月24日下午，習(xí)近平總書記在結(jié)束浙江考察返京途中，專門來到棗莊市，考察冠世榴園石榴種質(zhì)資源庫、樹種，種質(zhì)資源收集保存和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，并祝鄉(xiāng)親們生活像石榴果一樣紅紅火火。石榴營養(yǎng)豐富，象征著各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，含有鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)，其中的鈣、磷、鉀是指（　　）

  A．元素

  B．原子

  C．離子

  D．單質(zhì)
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 5．2023年3月27日是第28個全國中小學(xué)生安全教育日，下列標識與安全無關(guān)的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：43引用：7難度：0.8

  解析

• 6．化學(xué)觀念是人類探索物質(zhì)世界的基本觀念，下列涉及化學(xué)學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是（　　）

  A．根據(jù)微粒觀：物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

  B．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

  C．根據(jù)守恒觀：10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體

  D．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子電子層數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同
  組卷：15引用：3難度：0.7

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• 7．1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子（帶正電的氦原子核）轟擊金箔實驗（如圖所示），根據(jù)實驗現(xiàn)象得到的正確結(jié)論是（　　）
  ?

  A．金原子是實心球體，緊密排列

  B．金原子核體積小、質(zhì)量大

  C．金原子中原子核所占空間很大

  D．金原子核的質(zhì)量與α粒子質(zhì)量相當
  組卷：30引用：3難度：0.9

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三、實驗與探究（本題共33分）

• 21．科學(xué)探究是獲取學(xué)科知識、理解學(xué)科本質(zhì)、認識客觀世界的途徑，而化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要方式。
  
  （1）掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。請根據(jù)如圖所示裝置回答問題。
  ①實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣的符號表達式為

   

  。
  ②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)先檢查裝置氣密性，檢查的方法為：關(guān)閉分液漏斗活塞，把導(dǎo)管的一端浸入水中，兩手緊貼容器外壁，若看到導(dǎo)管末端

   

  ，說明裝置不漏氣。
  ③已知常溫常壓下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液顯堿性。實驗室可以利用氯化銨（固體）和氫氧化鈣（固體）混合加熱制備氨氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是

   

  （選填字母序號），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是

   

  （選填字母序號）。
  ④“追夢”學(xué)習(xí)小組用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗時，觀察到的現(xiàn)象有

   

  ，反應(yīng)的符號表達式為

   

  。
  （2）某研究小組同學(xué)對超市里的污漬爆炸鹽產(chǎn)生了興趣，污漬爆炸鹽溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。
  
  【提出問題】污漬爆炸鹽（如圖）溶于水，產(chǎn)生氣體的成分是什么？
  【形成假設(shè)】
  ①該氣體可能是CO₂、O₂、H₂。
  ②從使用安全角度考慮，該氣體中應(yīng)該不含有H₂，因為

   

  。
  該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種。
  【實施實驗】
  

  實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
  Ⅰ	將該氣體通入澄清的石灰水中
  Ⅱ	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復(fù)燃

  【形成結(jié)論】
  ①由實驗Ⅰ可知，該氣體中肯定含有二氧化碳。
  ②為了進一步確定是否產(chǎn)生了O₂，老師利用氧氣傳感器測得爆炸鹽溶于水前后容器內(nèi)O₂的濃度變化如圖所示，證明該氣體中

   

  （填“有”或“沒有”）氧氣。
  
  【反思評價】實驗Ⅱ中帶火星木條沒有復(fù)燃的原因是

   

  。
  組卷：20引用：1難度：0.5

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四、計算題（本題共7分）

• 22．我國傳統(tǒng)醫(yī)藥歷經(jīng)數(shù)千年而不衰?，至今在醫(yī)療保健中發(fā)揮著不可替代的作用，并且在世界傳統(tǒng)醫(yī)藥領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。“雙黃連“口服液是一種中成藥，可用于外感風(fēng)熱所致的感冒，其主要成分中含有棕櫚酸（化學(xué)式為C₁₆H₃₂O₂）。
  試回答下列問題：
  （1）棕櫚酸由

   

  種元素組成。
  （2）棕櫚酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為

   

  （填最簡整數(shù)比）。
  （3）12.8g棕桐酸中含有多少克碳元素？（寫出計算過程）
  組卷：12引用：1難度：0.8

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