2022-2023學年福建省泉州市安溪一中、惠安一中、養正中學、實驗中學、華中師大惠安亮亮中學五校高二(上)期中生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題:本題共20小題,其中1-10小題,每題2分;11-20小題,每題3分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
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1.下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是( )
A.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液 B.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性為弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原分解 D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動 組卷:40引用:9難度:0.7 -
2.“醉氧”(也稱低原反應)是指長期在高海拔地區工作的人,重返平原居住后會再次發生不適應,從而出現疲倦、無力、嗜睡、胸悶、頭昏、腹瀉等癥狀。下列敘述不正確的是( )
A.醉氧是外界環境的變化導致內環境的化學成分發生了變化 B.與血紅蛋白、血漿蛋白一樣,氧氣也是內環境的組成成分 C.患者發生嚴重腹瀉后,補充水分的同時要注意補充無機鹽 D.醉氧說明內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件 組卷:5引用:2難度:0.6 -
3.圖中A、B代表人體內的物質,①②③④代表體液。下列說法不正確的是( )
A.若組織細胞為腦細胞,則④比①處O2濃度高 B.局部組織出現炎癥時,該處易出現毛細血管壁的通透性增大,引起③中的液體將減少 C.若組織細胞是肺泡細胞,呼吸急促時,④處CO2的含量高于①處 D.若組織細胞為下丘腦細胞,則A可代表促甲狀腺激素并受其調節 組卷:8引用:1難度:0.7 -
4.關于動物生命活動調節的敘述,正確的是( )
A.狼在追捕獵物的過程中,興奮在神經纖維上的傳導是雙向的 B.下丘腦有許多維持生命必要的中樞,感覺的形成在大腦皮層 C.長期服用性激素的人可導致性腺萎縮 D.水和無機鹽的平衡,是在神經調節和激素調節的共同作用下,通過調節尿量來實現的 組卷:9引用:1難度:0.6 -
5.自主神經系統分為交感神經和副交感神經,兩種神經的傳出神經末梢均與心肌間存在類似突觸的結構。為研究自主神經系統對心臟的支配作用,科研人員利用小鼠進行了實驗,實驗結果見表。下列關于此實驗結果的分析錯誤的是( )
實驗處理 心率(次/分) 正常情況 90 僅阻斷副交感神經 180 僅阻斷交感神經 70 A.副交感神經釋放的神經遞質不引起Na+內流 B.心肌細胞的細胞膜表面含有不同的受體 C.維持正常心率需要交感神經和副交感神經共同作用 D.行使功能時,交感神經和副交感神經都會引起心肌細胞的膜電位發生改變 組卷:6引用:1難度:0.7 -
6.甲圖為膝跳反射示意圖,其中Ⅱ、Ⅲ為靈敏電表,電表的電極均接在神經纖維膜外側,①為突觸。若在Ⅰ處給予適當刺激,下列敘述錯誤的是( )
A.膝跳反射的完成過程僅包含兩個神經元,分別是傳入神經元和傳出神經元 B.Ⅱ中測得的電位變化可用丙圖表示 C.Ⅱ、Ⅲ處的電表均能測到電位變化,且電表指針的偏轉狀況相同 D.乙圖a處所示電位的形成是由膜上K+通道打開造成的 組卷:17引用:1難度:0.7 -
7.為探究運動對海馬腦區發育和學習記憶能力的影響,研究者將實驗動物分為運動組和對照組,運動組每天進行適量的有氧運動(跑步/游泳)。數周后,研究人員發現運動組海馬腦區發育水平比對照組提高了1.5倍,靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據該研究結果可得出( )
A.有氧運動有利于海馬腦區的發育 B.規律且適量的運動促進學習記憶 C.有氧運動會減少神經元間的聯系 D.不運動利于海馬腦區神經元興奮 組卷:27引用:12難度:0.7 -
8.下面是與促胰液素發現有關的4個實驗:
①稀鹽酸注入小腸腸腔→胰腺分泌胰液
②稀鹽酸注入靜脈→胰腺不分泌胰液
③稀鹽酸注入小腸腸腔(去除神經)→胰腺分泌胰液
④小腸黏膜+稀鹽酸研磨制成提取液,注入靜脈→胰腺分泌胰液
對上述實驗分析錯誤的是( )A.①與②組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位,因變量是胰液是否分泌,其結果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的 B.促胰液素的分泌受神經系統和鹽酸的雙重控制,且促胰液素的器官是胰腺 C.②與④組成的實驗的自變量是否含有小腸黏膜產生的化學物質,因變量是胰腺是否分泌胰液,其結果說明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產生的化學物質有關 D.實驗②③說明在稀鹽酸刺激下,小腸黏膜產生的物質可通過血液運輸來調節胰液的分泌 組卷:37引用:6難度:0.7
二、非選擇題:本題共4小題,共50分。
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23.為了更好的揭示人體生理功能的調節機制,可用猴進行科學實驗(如圖)。請回答下列問題:
(1)實驗猴屏幕突然出現一只大狗,試驗猴出現驚嚇。在上述過程中,自主神經系統中起主要作用的是
(2)試驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度傳感器興奮,經傳入神經引起
(3)研究人員為了弄清學習過程的分子學機理,有時候會用更簡單的動物來作為研究模型,比如海蝸牛就是一個不錯的實驗材料。研究人員發現海蝸牛接觸幾次電擊后,能學會利用長時間蜷縮的方式保護自己,沒有經過電擊刺激的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取前者腹部神經元的RNA注射到后者頸部,發現原本沒有受過電擊的海蝸牛也學會了防御。為了更好地說明問題,該實驗最好應設計一個對照組,請你寫出對照組的處理方案:
(4)已知河豚毒素(TTX)是一種鈉離子通道阻斷劑。若實驗中用TTX處理突觸前神經纖維,則突觸后膜難以興奮,推測其原因是組卷:8引用:2難度:0.7 -
24.某生物興趣小組的同學設計實驗,對“過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證。回答下列問題。
實驗材料及用具:健康小鼠若干只、生長激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器、胰島素等。
(1)實驗的自變量是
(2)實驗前應給實驗組和對照組小鼠飼喂等量且大量的
(3)為了進一步證實生長激素確實是通過降低胰島B細胞的敏感度,導致胰島素分泌不足引起高血糖,在上述實驗中除生長激素溶液外,還需給實驗組小鼠注射
(4)Ⅱ型糖尿病患者體內的胰島素濃度比正常人多,但胰島素的作用效果較差,使體內血糖濃度升高,導致患者尿中出現葡萄糖。據此推測Ⅱ型糖尿病患者體內抗利尿激素的分泌量與正常人相比會組卷:3引用:3難度:0.6