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          2022年河南省許昌市中考生物二模試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(下列各題的供選答案中只有一個是最符合題目要求的。每題1分,共20分)

          • 1.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。影響桃花開放的主要非生物因素是(  )

            組卷:7引用:8難度:0.7
          • 2.如圖是某海洋生態系統中的食物網,下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:15引用:1難度:0.5
          • 3.如圖表示胚胎干細胞發生的一系列變化過程,下列敘述中正確的是(  )

            組卷:49引用:5難度:0.5
          • 4.圖1為顯微鏡結構示意圖,圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時看到的視野。下列敘述正確的是(  )

            組卷:41引用:1難度:0.5
          • 5.原陽大米——河南省原陽縣特產,是中國國家地理標志產品。大米是水稻稻谷經加工制成的食物。下列有關水稻種子的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:19引用:1難度:0.5
          • 6.農諺“莊稼一枝花,全靠肥當家”。肥料中能被植物吸收利用的主要營養物質和運輸該營養物質的結構是(  )

            組卷:32引用:3難度:0.7
          • 7.食物中的蛋白質、淀粉、脂肪等營養物質,需經過消化以后才能被人體吸收。下列結構或器官與食物中的蛋白質化學性消化無關的是(  )

            組卷:19引用:1難度:0.5
          • 8.如圖是模擬人體呼吸運動的實驗示意圖。下列有關敘述錯誤的是(  )

            組卷:9引用:1難度:0.5

          二、非選擇題(共5小題,共30分)

          • 24.閱讀下列材料,回答問題:
            材料一:太空育種即航天育種,也稱空間誘變育種,是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛星或高空氣球送到太空,利用太空特殊的環境誘變作用,使種子產生變異,再返回地面培育作物新品種的育種新技術。截止到2020年9月,我國先后30多次利用返回式衛星、神舟飛船、天宮空間實驗室和其他返回式航天器搭載植物種子,已在千余種植物中培育出700余個航天育種新品系、新品種。累計種植面積1.5億畝,產業化推廣創造經濟效益2000億元以上。
            材料二:《中華人民共和國生物安全法》已于2021年4月15日起施行。本法所稱生物安全,是指國家有效防范和應對危險生物因子及相關因素威脅,生物技術能夠穩定健康發展,人民生命健康和生態系統相對處于沒有危險和不受威脅的狀態,生物領域具備維護國家安全和持續發展的能力。
            (1)太空育種培育出的作物新品種體現了
             
            的多樣性,其變異類型屬于
             
            (填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
            (2)太空育種的培育過程中會產生各種各樣的變異,說明變異一般是
             
            (填“定向”或“不定向”)。
            (3)《中華人民共和國生物安全法》的頒布和實施進一步凸顯了生物多樣性的重要性。保護生物多樣性除立法保護外,還應建立
             
            保護多種多樣的生態系統和珍稀動植物;此外,對于那些瀕危的生物,可以建立瀕危物種的
             
            ,以保護珍貴的遺傳資源。
            (4)原產于巴西的水葫蘆在我國泛濫成災的事例,凸顯了
             
            是造成我國生物多樣性面臨威脅的原因之一。

            組卷:12引用:3難度:0.5
          • 25.制作面包依賴于酵母菌在一定溫度下的呼吸作用。學習了有關酵母菌的知識后,某興趣小組的同學利用酵母菌作為材料,探究溫度對酵母菌呼吸作用的影響。
            實驗原理:①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
            ②不同的溫度下酵母菌進行呼吸作用產生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越渾濁,說明酵母菌釋放的二氧化碳越多,呼吸作用越強。
            實驗步驟:①取兩組如圖所示的裝置,分別編號為甲、乙。

            ②向甲的A瓶中加入20mL酵母菌培養液,向乙的A瓶中加入?_____,再向甲、乙的B瓶中分別加入等量的澄清石灰水。(注:A瓶中都預留了足夠的空氣)
            ③甲組放于5℃左右條件下培養,乙組放于25℃左右條件下培養,其他條件相同且適宜。
            ④一段時間后,觀察并記錄澄清石灰水渾濁程度。
            根據以上材料,回答下列問題:
            (1)依據題目信息,該探究實驗作出的假設是
             

            (2)實驗設置乙組的目的是
             
            。步驟②中,向乙裝置的A瓶中應加入
             

            (3)根據所學知識預測實驗結果:
             
            (填“甲”或“乙”)裝置中澄清石灰水明顯渾濁,另一裝置中的澄清石灰水渾濁程度不明顯。
            得出結論:溫度對酵母菌呼吸作用強弱有影響,
             
            條件下酵母菌呼吸作用較強。

            組卷:71引用:1難度:0.4
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