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          2022-2023學(xué)年湖北省云學(xué)新高考聯(lián)盟高二(上)期末生物試卷

          發(fā)布:2024/11/30 23:0:2

          一、單項(xiàng)選擇題(共20小題,每題2分,共40分)

          • 1.某種群的年齡結(jié)構(gòu)如圖甲所示,增長(zhǎng)曲線如圖乙所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:8引用:1難度:0.7
          • 2.關(guān)于生物的進(jìn)化,只能靠運(yùn)用證據(jù)和邏輯來(lái)推測(cè),判斷以下有關(guān)生物進(jìn)化證據(jù)和結(jié)論的說(shuō)法不合理的是(  )

            組卷:13引用:3難度:0.7
          • 3.生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。下列與進(jìn)化和生物多樣性有關(guān)的表述正確的是(  )

            組卷:79引用:10難度:0.8
          • 4.判斷下列與隔離有關(guān)的表述錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.7
          • 5.2015年,我國(guó)科學(xué)家基于長(zhǎng)期的野外觀測(cè)查明,在我國(guó)東北長(zhǎng)白山脈北部地區(qū),共監(jiān)測(cè)到 東北豹42只,其中幼體2只,雄性和雌性的成體分別為21只和17只,未能判斷性別的成體2只。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.6
          • 6.適應(yīng)的形成離不開(kāi)生物的遺傳和變異與環(huán)境的相互作用,判斷下列與適應(yīng)及其形成有關(guān)的表述錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:38引用:1難度:0.7
          • 7.達(dá)爾文曾指出,沒(méi)有一個(gè)自然種群能無(wú)限制地增長(zhǎng),因此必然有許多使種群減少的因素。圖中1和2代表的是密度制約因素和非密度制約因素隨種群密度的改變對(duì)種群死亡率的影響曲線。下列敘述不正確的是(  )

            組卷:10引用:4難度:0.6
          • 8.人在進(jìn)行一定強(qiáng)度的體力勞動(dòng)后,手掌或腳掌上可能會(huì)磨出水皰,水皰中的液體主要是組織液,一段時(shí)間后水皰可自行消失,請(qǐng)判斷以下有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.7

          二、非選擇題(共四道大題,共60分)

          • 23.蝗蟲(chóng)趨水喜洼,蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重旱災(zāi)相伴而生,由干旱地方成群遷往低洼易澇 地方,有所謂“旱極而蝗”“久旱必有蝗”之說(shuō)。我國(guó)科研工作者深入蝗蟲(chóng)多發(fā)地考察后運(yùn)用了“改治結(jié)合,根除蝗災(zāi)”的戰(zhàn)略治理蝗災(zāi),一方面通過(guò)多種防治方式降低蝗蟲(chóng)密度;另一方面改造蝗蟲(chóng)發(fā)生地,如修筑堤壩、控制水位、耕墾河灘荒地等,取得了一系列創(chuàng)造性成果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
            (1)科學(xué)家研究種群的核心問(wèn)題就是研究
             
            ,蝗災(zāi)發(fā)生地植被條件對(duì)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變 化及分布具有重要影響,主要原因是
             

            (2)“改治結(jié)合”的“改”,采取改造蝗蟲(chóng)發(fā)生地等措施來(lái)防治蝗蟲(chóng)是通過(guò)
             
            ,以控制蝗蟲(chóng)的數(shù)量。
            (3)估算跳蝻常用的方法是
             
            。古往今來(lái),老百姓控制蝗蟲(chóng)的方法有很多種,《宋書(shū)》記載景祐元年春正月,“詔募民掘蝗種,給菽米”,六月“諸路募民,掘蝗種萬(wàn)余石”。掘蝗種其實(shí)就是要通過(guò)降低
             
            ,來(lái)降低來(lái)年蟲(chóng)害發(fā)生的概率。

            組卷:3引用:1難度:0.6
          • 24.垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能異常。現(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,通過(guò)給兩人注射適量且等量的促甲狀腺激素釋放激素(TRH),分別測(cè)定兩人注射前30min和注射后30min血液中的促甲狀腺激素(TSH)濃度來(lái)鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測(cè)定結(jié)果如表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
            (1)圖一中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過(guò)圖示途徑,最終作用于B細(xì)胞,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有
             
             
            的特點(diǎn)。
            (2)若圖一中C物質(zhì)是甲狀腺激素,其作用的靶細(xì)胞B可代表 
             
            ,幼年時(shí)缺少甲狀腺激素會(huì)患呆小癥,說(shuō)明甲狀腺激素具有
             
            的功能。
            TSH濃度(mU/L)
            注射前 注射后
            健康人 9 30
            2 29
            1 2
            (3)由上述結(jié)果可以推測(cè)甲、乙發(fā)生病部位分別是
             

            (4)向小白鼠注射TSH,會(huì)使下丘腦對(duì)TRH的分泌量減少。
            對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn):
            觀點(diǎn)1:認(rèn)為T(mén)SH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié);
            觀點(diǎn)2:認(rèn)為T(mén)SH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
            第一步:將健康小白鼠分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,測(cè)量?jī)山M動(dòng)物血液中
             
            的含量;
            第二步:手術(shù)切除實(shí)驗(yàn)組小鼠的
             
            ,對(duì)照組的處理是
             

            第三步:分別向?qū)φ战M和實(shí)驗(yàn)組小鼠注射等量的TSH;
            第四步:在相同且適宜的環(huán)境中飼養(yǎng)一定時(shí)間后,測(cè)定兩組動(dòng)物血液中的TRH的含量。
            實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
            若實(shí)驗(yàn)組TRH 濃度顯著
             
            其初始值,則說(shuō)明觀點(diǎn)1成立;
            若實(shí)驗(yàn)組TRH濃度與初始值無(wú)顯著差異,而對(duì)照組TRH濃度顯著
             
            其初始值,則說(shuō)明觀點(diǎn)2成立。

            組卷:7引用:1難度:0.5
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