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          2022-2023學(xué)年重慶市高三(下)月考生物試卷(3月份)

          發(fā)布:2024/11/2 6:30:2

          一、選擇題:本大題共15小題,每題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。

          • 1.科學(xué)探究的基本步驟中,第一步是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 2.關(guān)于真核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:674引用:25難度:0.9
          • 3.下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.7
          • 4.在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這—免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是(  )

            組卷:9引用:5難度:0.7
          • 5.進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),正確操作順序是(  )

            組卷:16引用:2難度:0.8
          • 6.下列關(guān)于細(xì)胞大小與代謝的敘述正確的是(  )

            組卷:13引用:2難度:0.8

          二、非選擇題(共55分)

          • 19.如圖表示進(jìn)行燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)的示意圖:A處于自然條件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽鞘尖端上罩上黑紙罩;D在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒,四組都用單側(cè)光照射,試分析四種幼苗的生長情況:
            (1)上述實(shí)驗(yàn)證明感受光刺激的部位在胚芽鞘
             
            (填“尖端”或“尖端下部”)。
            (2)上述實(shí)驗(yàn)中,A組起
             
            作用。
            (3)圖中A、B、C、D的生長情況分別是
             
             
             
             
            。(填字母)
            A、直立生長
            B、不生長不彎曲
            C、向光彎曲生長
            D、背光彎曲生長
            (4)胚芽鞘受單側(cè)光照射后,出現(xiàn)向光彎曲生長,這是由于向光側(cè)與背光側(cè)的某種化學(xué)物質(zhì)分布
             
            (填“均勻”或“不均勻”)造成的。這種化學(xué)物質(zhì)是一種植物激素,稱為
             
            ,其化學(xué)本質(zhì)為
             
            ,其對(duì)胚芽鞘的生長具有
             
            (填“促進(jìn)”或抑制)作用。

            組卷:2引用:2難度:0.7
          • 20.豌豆的花色有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,為探究豌豆花色的遺傳規(guī)律,隨機(jī)選取了多對(duì)天然紫花和白花植株作為親本進(jìn)行雜交試驗(yàn),結(jié)果如下:
            親本 F1 F1自交得到的F2
            紫花×白花 紫花 紫花:白花=15:1
            對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,興趣小組的同學(xué)提出了兩種假設(shè):
            假設(shè)①:該植物花色遺傳受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制(A/a、B/b);
            假設(shè)②:受一對(duì)基因(A/a)控制,但含a的花粉部分不育。
            (1)該植株自然狀態(tài)下的傳粉方式為
             
            。若假設(shè)①成立,理論上F2代紫花植株中純合子比例為
             
            ;若假設(shè)②成立,F(xiàn)1植株產(chǎn)生的含a的花粉不育的比例是
             

            (2)為驗(yàn)證上述假設(shè),可利用F1植株作父本進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)。請預(yù)測兩種假設(shè)的測交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
            假設(shè)①:
             

            假設(shè)②:
             

            (3)受假設(shè)②的啟發(fā),請?zhí)岢龅谌N可能的假設(shè)
             

            組卷:41引用:6難度:0.6
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