2019-2020學(xué)年江西省吉安市吉水縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)（上）入學(xué)語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確、美觀。
  

  zhēn chá	dī  bà	níng  gù	lán kuī	pēng rán yī zhèn
  wèi  lán	guān  jiàn	fán zhí	fǔ  làn	yùn chóu wéi wò
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 2．辨字組詞
  

  襲	馳	藍(lán)	辨
  裊	弛	籃	辯
  組卷：5引用：1難度：0.7

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二、閱讀．

• 7．課文內(nèi)容回顧
        我看見(jiàn)過(guò)波瀾（lán   nán ）壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕（xiá   xá）的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
  （1）劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的拼音。
  （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
  波瀾壯闊-

   

            擴(kuò)散-

   

  
  （3）這段話共有

   

  句話，主要寫(xiě)的是

   

  。
  （4）用“        ”畫(huà)出文中的排比句，并仿寫(xiě)這樣一個(gè)句子。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 8．動(dòng)物的“慈母心”      你見(jiàn)過(guò)母雞育雛的情景嗎？母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開(kāi)翅膀，猶如撐開(kāi)的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。
        熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類(lèi)一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來(lái)，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子濕漉漉（lù）的皮膚。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
        許多在地面上筑巢的鳥(niǎo)類(lèi)，一旦遇到敵害，還會(huì)來(lái)一套“調(diào)虎離山”計(jì)。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉（ān chún）被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來(lái)，同時(shí)把一邊的翅膀展開(kāi)，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾（tuò）手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)來(lái)不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。
  （1）給文中的三個(gè)自然段概括一個(gè)小標(biāo)題：
  ①

   

  ②

   

  ③

   

  
  （2）文中的“調(diào)虎離山”計(jì)是指

   

  。
  （3）題目中“慈母心”加上了引號(hào)，這里的引號(hào)作用是

   

  。
  A．表示引用別人的話    B．表示特殊的含義   C．表示有否定的含義
  （4）這篇短文通過(guò)對(duì)動(dòng)物們關(guān)愛(ài)自己后代的描寫(xiě)，贊揚(yáng)了

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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