2022-2023學(xué)年湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校七年級(上)分班語文試卷
發(fā)布:2024/11/18 19:0:2
一、語言基礎(chǔ)與運(yùn)用
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1.閱讀下面的文字,按要求作答。
記憶對于人類,是一種 kuì _____贈。心胸寬廣的人,用它來 甲 (A.記錄B.抒寫) 人生的美好,借此慰藉_____自己;狹隘計(jì)較的人,用它來埋怨人間的仇恨,以此懲罰自己。
記憶的真諦就在于記住美好的,忘記丑惡的;在于寬恕與忘卻,寬恕那些曾經(jīng)傷害過 我們的人和事,忘記那些不值得銘記的東西。生活的垃圾尚且需要我們及時(shí)清理,情感與 心情的垃圾更無需 乙(A.墨守成規(guī) B.抱殘守缺)。歸根結(jié)底,記憶是每個(gè)人與生俱來。心若明朗,生活處處皆暖陽。
(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
kuì
(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。
甲
(3)文中畫線句有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。
原句:記憶是每個(gè)人與生俱來。
修改句:組卷:36引用:5難度:0.7 -
2.書法課上老師讓同學(xué)們欣賞以二十四節(jié)氣為題材的書法作品,下面是小茗同學(xué)對四幅書法作品的欣賞,其中分析不正確的一項(xiàng)是( ?。?br />
A.隸書“夏至”二字,橫長直短,敦厚大氣。 B.楷書“大暑”二字,形體方正,筆畫平直,勻稱端莊。 C.篆書“霜降”二字,線條婉轉(zhuǎn)通暢,古樸大方。 D.草書“清明”二字,筆畫繁復(fù),飄逸瀟灑。 組卷:333引用:7難度:0.9 -
3.下面句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因此而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個(gè)個(gè)身懷絕技,卻因工作機(jī)密的性質(zhì)而鮮為人知。 C.第一位參加航天飛行的“平民”--37歲的教師克里斯塔?麥考利夫,雖然沒有實(shí)現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動(dòng)魄的一課。 D.我再三向他解釋事情的原委,可他就是不聽,真是不言而喻。 組卷:123引用:19難度:0.9 -
4.下列語句沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( )
A.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。 B.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他總是說:“皇上在更衣室里?!?/label> C.晚了也得去,怎么可以逃學(xué)? D.仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來,他也會像他的兒子一樣突然地對前方感到茫然和恐懼。 組卷:37引用:2難度:0.8
二、閱讀題
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12.閱讀下文,完成下列各題。
父愛不矮小?? ①第一次發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子矮,是在她十二歲那年。
?? ②六一節(jié)前夕,鎮(zhèn)上的小學(xué)照例要舉辦一臺聯(lián)歡會。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊(duì)伍里顯得極不協(xié)調(diào),伙伴們已長成婷婷的天鵝,而她依然是只瘦弱的小鳥。
?? ③她哭著問媽媽,為什么別人都長高了,就她不長。媽媽沒意識到落選的事對女兒的傷害,笑著摸了摸她的頭說:“這丫頭,要是隨了媽就好了,誰讓你隨了你爸呢?!?bdo class="mathjye-underline">一旁的父親局促地搓搓手,沒有說話,轉(zhuǎn)身走了。從那天起,她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起,她在心里怨上了父親。
?? ④那個(gè)不愉快的兒童節(jié)過后不久,她的小學(xué)時(shí)代結(jié)束了。曾經(jīng)向往的中學(xué)生活并沒有想象的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學(xué)里,她和父親經(jīng)常被別人一同提起,因?yàn)楦赣H是這所學(xué)校的語文老師。有時(shí),她正在操場上和同學(xué)快樂地打球,身邊走過的老師或同學(xué)會說,她長得真像她父親。這時(shí),快樂會瞬間飛遠(yuǎn)。雖然這時(shí)她已學(xué)習(xí)了一些生理健康知識,知道遺傳的作用,但對父親的怨還結(jié)在心里。
?? ⑤薔薇花開了落,落了開,她也花一樣長得清純,小巧的個(gè)子更顯得玲瓏嬌小。她考進(jìn)城里的大學(xué)后,耳邊不會再有人說她像父親了。一日,她被同學(xué)從操場上叫回宿舍,是父親來了。他似乎并未察覺她的不快,笑著遞給她兩大包餅干,還有兩本她喜愛的文學(xué)書。臨走又回頭說:“丫頭,記著吃餅干啊,每天都要吃。”她望著父親矮小的背影怨著:“哪里沒有賣餅干的?不要再給我送了。”
?? ⑥假期回家。一進(jìn)門父親就問:“丫頭,餅干吃完了嗎?”說著又抱出幾袋一樣的餅干?!澳筒恢罁Q個(gè)牌子呀?干嗎讓我天天吃這個(gè)?”母親望望父親說:“丫頭,你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干,孩子吃了能長高個(gè),他就跑到城里四處找?!八男睦镔康靥哿艘幌?。以后的日子里,她吃著父親送來的餅干,打著球,似乎真的長高了一些,婷婷的,像一株春日里的翠竹。
?? ⑦又是薔薇花滿院飄香的季節(jié),她帶回一個(gè)高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小,可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花,笑盈盈地開滿了小小的院子。
?? ⑧黃昏,她送男孩出門。男孩很認(rèn)真地對她說:“你爸真好。他對我說,我把女兒交給你,以后你們?nèi)绻臣芰?,你可以怨她懶,可以說她嬌氣,但是,你永遠(yuǎn)都不許嫌她矮。”
?? ⑨瞬間,她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。瑩瑩的淚光中回望,繽紛絢爛的薔薇花旁,父親的身影被一抹夕陽拉得修長……
(1)請以時(shí)間為序,用簡潔的語言概括文章的故事情節(jié)。
①六一節(jié)前夕,“她”因身材矮而落選班舞蹈隊(duì),從此怨上了父親。
②中學(xué)時(shí)期,“她”經(jīng)常被別人提起長得真像她父親,對父親的怨還結(jié)在心里。
③
④
(2)第③段畫直線句是
(3)第⑨段畫波浪線句主要運(yùn)用了
(4)下列對文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.全文以時(shí)間為經(jīng),以父愛為緯,連起了生活中看似不起眼的細(xì)節(jié),平中見奇。
B.文中“薔薇花”多次出現(xiàn),既寫出了時(shí)間的流逝,也暗示了“她”長得清純動(dòng)人,使得文章意境更加優(yōu)美。
C.“她”一連串的怨憤,皆緣于父親的矮小。而當(dāng)她看到父親給她抱來幾袋賴氨酸餅干的時(shí)候,這種怨情徹底消失,從此深深理解了父愛。
D.小說行文樸實(shí),通過細(xì)致入微的描寫,使父愛的光輝透過字里行間躍然紙上,含蓄深沉的父愛,感動(dòng)了“她”,也感動(dòng)著我們每個(gè)人。組卷:21引用:3難度:0.5
三、寫作題(50分)
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13.作文。
為控制疫情傳播,盡量減少人員接觸,我們響應(yīng)國家號召,選擇宅在家中。在這段日子里,有人參加線上學(xué)習(xí),有人堅(jiān)持體育鍛煉,有人悉心陪伴家人……那么,你又有什么特殊而難忘的經(jīng)歷呢?
請以“在宅家的那段日子里”為題,寫一篇作文。
要求:①注意要圍繞表達(dá)的中心,選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?。②除詩歌、劇本以外文體不限;③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。組卷:46引用:4難度:0.8