2010-2011學年湖南省長沙市天心區(qū)長郡中學高三(上)周練生物試卷(15)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共11小題,每小題3分,滿分33分)
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1.圖中的圓分別表示:a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍藻、e-腐生細菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( )
A. B. C. D. 組卷:246引用:66難度:0.7 -
2.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( )
A.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費者 B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供固氮微生物再利用 C.分解者分解動、植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用 D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 組卷:25引用:7難度:0.9 -
3.如圖為一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )
①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
②H占據(jù)3個營養(yǎng)級
③G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系
④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次是在D中
⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者
⑥一旦G的數(shù)量大量減少該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài).A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥ 組卷:74引用:17難度:0.7 -
4.一個池塘中含有生產(chǎn)者(浮游植物)、初級消費者(植食性魚類)、次級消費者(肉食性魚類)、分解者(微生物).其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級消費者、次級消費者、分解者的能量依次為b、c、d,下列表述正確的是( )
A.a(chǎn)=b+d B.a(chǎn)>b+d C.a(chǎn)<b+d D.a(chǎn)<c+d 組卷:145引用:24難度:0.7 -
5.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是( )
A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 B.一定能固定CO2 C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 D.一定是植物 組卷:154引用:57難度:0.9 -
6.運用生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律分析下列四項中,能量不利于流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值氖牵ā 。?/h2>
A.在森林中,使能量多儲存在木材里 B.在草原牧場,使能量多流向牛和羊 C.能量流經(jīng)初級消費者→次級消費者→三級消費者(人的食物) D.在養(yǎng)魚池,讓有機肥料以腐屑形式被魚類或餌料動物直接攝食 組卷:7引用:12難度:0.7
二、原文填空
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17.下列表格內(nèi)數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量,如圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,分析回答:
生物 ai bi 浮游植物(a1,b1) 9 000 8 100 浮游動物(a2,b2) 700 600 雙翅目幼蟲(a3,b3) 150 120 搖蚊(a4,b4) 1 000 900 太陽魚(a5,b5) 300 210 鱸魚(a6,b6) 45 30
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈的條數(shù)為
(2)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系的生物是
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動渠道是
(4)如果能量傳遞效率=(第n營養(yǎng)級攝取的能量)/(第n-1營養(yǎng)級攝取的能量),則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是
(5)一年內(nèi),“bi”的利用途徑有:
(6)對人而言,如果從該池塘生態(tài)系統(tǒng)獲取最大能量,可采取的措施有:
(7)“浮游植物→浮游動物→雙翅目幼蟲→太陽魚”這條食物鏈的存在,對太陽魚的影響是組卷:9引用:1難度:0.5 -
18.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.請據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母和箭頭表示)
(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著.若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重
(3)據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時釋放出64mg的O2,經(jīng)過10h光照可積累葡萄糖
(4)分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點:
(5)若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,其他各種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化是
(6)人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是組卷:10引用:1難度:0.5