人教版必修1《第三單元》2017年單元測試卷（6）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀（9分，每小題9分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
不可低估“微塵”的力量
樂其
“微塵行動”、“小紅帽義工”、“螢火蟲志愿者”……這些發生在我們身邊的“微公益”行動，讓人們如沐春風，心生暖意，有一種久違的感動。
“微公益”行動發起者力量雖微，但其產生的“正能量”卻不可低估。在江蘇淮安，一次為白血病女孩小佳慧籌款的“微塵行動”，引發一場“微塵風暴”；在湖北鐘祥，“小紅帽義工”集合起一群個體勞動者，他們堅持走街串巷做好事，為城市增添了一道美麗風景；在江西豐城，活躍著一群“螢火蟲”志愿者，他們以“螢火蟲雖小，也要為社會送去微弱的光亮”的執著，將愛心傳遞……“秤砣雖小壓千斤”，“微公益”行動催生愛心、傳遞善良、彰顯美德，帶給人們崇善向上的希望和力量。
“微公益”行動發起者地位雖微，但其散發的人格魅力芬芳遠播。80多歲高齡的甘肅老人陳尚義收養棄嬰，風燭殘年的濟南老漢白芳禮幾十年蹬三輪車掙錢助學，新疆維族大叔阿里木烤羊肉串資助貧困學生，湖北普通市民黎開仕拾荒濟困200多人自己卻身居陋室……這是靈魂溢出的芬芳，是激蕩人們心靈的真善美。他們以自己的綿薄之力傳播愛心、溫暖他人，彰顯了普通人崇高、平凡中的偉大。
冰心有言：“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙。”我們的社會需要更多有愛心的企業家慷慨解囊，加入公益事業的行列，更期盼更多普通人參加“微公益”行動。因為“微公益”行動蘊含著愛心，讓人看到了細微之處綻放的人性之美；“微公益”行動孕育著希望，人們在相互感動中傳遞著真情與善意；“微公益”行動人人皆可為，沒有行業的界定，沒有能力的障礙，關鍵在于有無此心。只有越來越多的人投入“微公益”行動，才能匯聚愛的海洋、茁壯道德的根基、夯實和諧社會的基礎。
樂善好施，扶危濟困，就像一組不變的基因，早已深深融進我們民族的血脈。那些有口皆碑的道德美談，成為人們永不磨滅的記憶。然而，在市場經濟條件下，人們對此產生疑慮、困惑，致使有的人在他人遇到危難時表情冷漠，變成了“多一事不如少一事”的看客。“微公益”行動正是醫治心靈創傷的一帖良藥。“挾太山以超北海，語人曰：‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰：‘我不能’，是不為也，非不能也。”孟子的話言簡意賅、切中時弊，讓那些冷漠的旁觀者找不到“不為也”的托詞。
“平民肯種德施惠，便是無位的卿相。”一個人的能力有大小，但只要有愛心、有責任感，堅持從小事做起，從身邊的事做起，就能積小善為大善，變小德為大德，登臨人生境界最高處。江不拒細流，海能納百川。隨著“微公益”行動的滾雪球效應，必然匯聚起共建美好精神家園、創造美好生活的強大力量，讓扶危濟困、助人為樂的美德傳遍神州大地，結出豐碩的果實。
“臨淵羨魚，不如退而結網。”用我們的真誠和汗水，投入身邊的任何一項“微公益”行動，那么，在為構建文明大廈添磚加瓦的同時，帶給我們的不僅僅是心靈的愉悅，還有更深刻的人生體驗--“付出永遠比索取快樂！”
（2012-05-11 《人民日報》）
（1）下列關于“微公益”行動的表述，不符合原文意思的一項是
A．“微公益”行動發起者力量雖微，但其產生的能量不可低估。
B．“微公益”行動發起者地位雖微，但其散發的人格魅力芬芳遠播。
C．“微公益”行動傳遞善良、彰顯美德，帶給人們崇善向上的希望和力量。
D．“微公益”行動傳播愛心、溫暖他人，讓人看到了細微之處綻放的人性之美。
（2）下列理解和分析，不正確的一項
A．引用冰心的話告訴我們，創造世界的正是那些平凡的人，因此我們社會更期盼更多普通人參加“微公益”行動。
B．引用孟子的話是告誡人們，對于樂善好施，扶危濟困這些“微公益”行動，有的人不是無能力做而是不愿去做。
C．引用“平民肯種德施惠，便是無位的卿相”的意思是說一個普通的平民百姓只要肯多積功德、廣施恩惠幫助別人，就會成為公卿將相一樣的人。
D．引用“臨淵羨魚，不如退而結網”是說與其空空羨慕，徒有愿望，不如我們投入身邊的任何一項“微公益”行動中去。
（3）下列理解不符合原文意思的一項是
A．“微公益”行動人人都可以做，關鍵在于有無此心。
B．只要越來越多的人投入“微公益”行動，就一定能匯聚愛的海洋。
C．“微公益”行動的滾雪球效應，會讓扶危濟困、助人為樂的美德傳遍神州大地，結出豐碩的果實。
D．投入到“微公益”行動中去，會帶給我們心靈的愉悅和更深刻的人生體驗。組卷：4引用：1難度：0.7
二、古代詩文閱讀（36分）
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2．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
釋秘演詩集序
歐陽修
予少以進士游京師，因得盡交當世之賢豪。然猶以謂國家臣一四海，休兵革，養息天下以無事者四十年，而智謀雄偉非常之士，無所用其能者，往往伏而不出，山林屠販，必有老死而世莫見者，欲從而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。
曼卿為人，廓然有大志，時人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。無所放其意，則往往從布衣野老酣嬉，淋漓顛倒而不厭。予疑所謂伏而不見者，庶幾狎而得之，故嘗喜從曼卿游，欲因以陰求天下奇士。
浮屠秘演者，與曼卿交最久，亦能遺外世俗，以氣節相高。二人歡然無所間。曼卿隱于酒，秘演隱于浮屠，皆奇男子也。然喜為歌詩以自娛，當其極飲大醉，歌吟笑呼，以適天下之樂，何其壯也！一時賢士，皆愿從其游，予亦時至其室。十年之間，秘演北渡河，東之濟、鄆，無所合，困而歸，曼卿已死，秘演亦老病。嗟夫！二人者，予乃見其盛衰，則予亦將老矣！
夫曼卿詩辭清絕，尤稱秘演之作，以為雅健，有詩人之意。秘演狀貌雄杰，其胸中浩然。既習于佛，無所用，獨其詩可行于世。而懶不自惜，已老，胠其橐，尚得三四百篇，皆可喜者。
曼卿死，秘演漠然無所向。聞東南多山水，其巔崖崛峍，江濤洶涌，甚可壯也，欲往游焉。足以知其老而志在也。于其將行，為敘其詩，因道其盛時以悲其衰。
慶歷二年十二月二十八日廬陵歐陽修序。
（1）下列句中加點詞的解釋不正確的一項是
（2）以下六句話，分別編為四組，全都直接表現秘演為“雄偉非常之士”的一組是A．無所放其意 放：表現、抒發 B．庶幾狎而得之 狎：輕侮 C．欲因以陰求天下奇士 陰：暗中 D．二人歡然無所間 間：嫌隙、隔閡
①亦能遺外世俗，以氣節自高
②當其極飲大醉，歌吟笑呼，以適天下之樂，何其壯也
③二人者，予乃見其盛衰
④秘演狀貌雄杰，其胸中浩然
⑤既習于佛，無所用，獨其詩可行于世
⑥足以知其老而志在也
A．①③⑤B．①②④
C．②④⑥D．③⑤⑥
（3）對文章理解不正確的一項是
A．本文是歐陽修給友人秘演和尚的詩集所寫的序文。作者按照一般序文的寫法，對詩只數筆帶過，卻通過述說石曼卿、秘演兩人的境遇，表現他們的高風亮節。
B．曼卿和秘演的這種性格，是對于當時封建統治者的一種傲岸不馴的表現。作者欣賞這種性格，認為“曼卿為人，廓然有大志”，可見他并不甘心于過飲酒生活的。
C．作者明確指出秘演與曼卿他們“伏而不出”的原因是“時人不能用其材”，表達了對他們的強烈同情。
D．文章寫得“慷慨嗚咽”、宛轉曲折，篇幅不長，而包含的內容卻是相當豐富和深厚的。
（4）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
①而智謀雄偉非常之士，無所用其能者，往往伏而不出。
②曼卿為人，廓然有大志，時人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。
③二人者，予乃見其盛衰，則予亦將老矣！組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．古代詩歌閱讀
閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
幽居初夏
陸 游
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。
嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶？
（1）第三、四句為什么要寫“下鷺”、“鳴蛙”？
（2）最后兩句是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？組卷：11引用：1難度：0.5
三、填空題（共1小題，每小題6分，滿分6分）
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4．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）微夫人之力不及此。，不仁；失其所與，不知；，不武。（《燭之武退秦師》）
（2），壯士一去兮不復還。（《荊軻刺秦王》）
復為慷慨羽聲，士皆瞋目，。（《荊軻刺秦王》）
（3），大禮不辭小讓。，我為魚肉，何辭為。組卷：69引用：2難度：0.9
七、解答題（共2小題，滿分11分）
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11．下面是“感動中國--2003年年度人物”評委會為巴金寫的頒獎詞，情感色彩濃郁，思想內涵豐厚。請你以魯迅作為陳說對象，仿寫一段話。要求：運用排比手法，語言風格一致，結構基本相同。
巴金：穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人世間袒露的真誠，叩響多少人心靈的大門；他在文字和生命中堅守的熱情、憂患、良知，在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。
魯迅：。組卷：6引用：1難度：0.5
六、寫作（60分）
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12．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。組卷：6引用：1難度：0.1