2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)啟星中學(xué)八年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題1分共30分）
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1．植物體內(nèi)，拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于（ ?。?/h2>
組卷：200引用：7難度：0.8 -
2．關(guān)于植物在生物圈中的作用，下列表述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：19難度：0.9 -
3．在草場(chǎng)上適度放牧，草場(chǎng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而維持原狀。但是，如果放養(yǎng)的牲畜太多了，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣了。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：38引用：6難度：0.6 -
4．綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡。這是由于綠色植物能進(jìn)行（ ?。?/h2>
組卷：416引用：33難度：0.7 -
5．某果園的蘋果樹(shù)大都產(chǎn)量較低，果實(shí)品質(zhì)欠佳，若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹(shù)，你的合理化建議是（ ）
組卷：41引用：110難度：0.9 -
6．下列屬于有性生殖的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：2難度：0.5 -
7．一個(gè)南瓜中的南瓜子的數(shù)量取決于（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.4 -
8．雙受精作用后，和發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.7 -
9．我們吃的桃肉，其實(shí)是由（ ?。┌l(fā)育而來(lái)的．
組卷：1引用：5難度：0.9 -
10．能夠發(fā)育呈玉米種子中胚乳的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.7 -
11．綠色開(kāi)花植物的雙受精過(guò)程依次是（ ?。?br />①精子與卵細(xì)胞、極核融合②進(jìn)入胚珠③進(jìn)入子房④花粉萌發(fā)為花粉管⑤花粉管的頂端破裂，兩個(gè)精子移動(dòng)出來(lái)
組卷：159引用：4難度：0.7
二、填空題（每空1分共20分）
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33．如圖是大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖和種子萌發(fā)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在種子萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的是【】，將來(lái)發(fā)育成圖乙中的【】。
（2）圖甲中的【1】，將來(lái)發(fā)育成圖乙中的【】。
（3）胚是由圖甲中的構(gòu)成（填標(biāo)號(hào)），它是種子的主要部分，將來(lái)發(fā)育成植物體的幼體。
（4）大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，【】提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。與大豆不同的是玉米種子萌發(fā)依靠提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。組卷：3引用：1難度：0.4 -
34．生殖、發(fā)育是生物的基本特征，以下是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示，請(qǐng)分析回答：
（1）圖甲是人工種子，它是通過(guò)植物的技術(shù)培育而來(lái)，從生殖類型看屬于（填有性或無(wú)性）生殖。
（2）圖乙中【】將來(lái)發(fā)育為雛鳥(niǎo)，提供胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號(hào)）。
（3）胎兒通過(guò)圖丙中【⑨】與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是，該方式能夠提高后代的成活率。組卷：13引用：3難度：0.4