新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷(山東省德州市武城實驗中學(xué))
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:
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1.下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )
A.空氣中的氧氣可用做燃料 B.按質(zhì)量計算,空氣中氮氣約占78% C.空氣中的氮氣可用于食品防腐 D.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好 組卷:360引用:4難度:0.5 -
2.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有( )
A.稀有氣體 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.二氧化硫 組卷:51引用:16難度:0.9 -
3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳 D.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 組卷:35引用:50難度:0.6 -
4.如圖所示,等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和碳,點燃使其充分反應(yīng),冷卻至室溫,打開止水夾,出的現(xiàn)象的是( )
A.甲瓶沒有水流入,乙瓶中有水流入 B.甲、乙兩瓶均有水流入 C.甲瓶中有水流入,乙瓶沒有水流入 D.甲、乙兩瓶均無水流入 組卷:362引用:52難度:0.9 -
5.下列有關(guān)氧氣的敘述中,錯誤的是( )
A.氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時放出熱量 B.凡是物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) C.氧氣易溶于水、具有可燃性 D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的密度略大 組卷:11引用:2難度:0.9 -
6.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂 B.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一 C.實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞 D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 組卷:145引用:44難度:0.9 -
7.空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是( )
A.空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78% B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒 C.空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一 D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛 組卷:271引用:29難度:0.9 -
8.甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種,用一根燃著的木條分別插入瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是( )
A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、空氣、氧氣 C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、氧氣、空氣 組卷:141引用:84難度:0.9 -
9.“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是( )
A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后排放 B.使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染” C.自帶水杯出行,不用一次性紙杯 D.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境 組卷:255引用:16難度:0.9 -
10.下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,有二氧化碳和水生成的是( )
A.木炭 B.硫 C.石蠟 D.紅磷 組卷:70引用:4難度:0.9
三、解答題:
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29.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是組卷:2引用:2難度:0.5 -
30.如圖是實驗室制取氣體的裝置。
(1)儀器a的名稱是
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
(3)若用B、C制備并收集氧氣,需要的藥品為
[實驗拓展]
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要塞一團棉花,目的是
(5)為了收集到純凈的氧氣,最好采用
(6)若收集的氣體不純,可能的原因是
(7)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量
(8)用過氧化氫溶液制取氧氣時,還可以選用如圖所示裝置制取或收集。
A裝置的優(yōu)點是組卷:20引用:1難度:0.5