2021-2022學年廣東省廣州市華南師大附中高一（上）期末生物試卷

一、單項選擇題：共30題，每題1分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得1分，選錯或不答的得0分。

• 1．新生開學后，正在烈日下軍訓的某同學突然暈倒，校醫給他做靜脈注射處理。你認為最合理的注射液應該是（　　）

  A．生理鹽水	B．氨基酸溶液
  C．適量的鈣離子溶液	D．葡萄糖生理鹽水
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽，可以用于細胞內合成（　　）

  A．淀粉

  B．核酸

  C．脂肪

  D．纖維素
  組卷：21引用：4難度：0.6

  解析

• 3．日常生活中“控糖”能夠很好地預防肥胖、高血壓和齲齒等疾病。下列說法正確的是（　　）

  A．“控糖”就是不吃糖類食物，從而盡可能降低攝糖量

  B．纖維素不能被人體吸收，所以對人體健康無益

  C．人體攝入的淀粉也會分解為葡萄糖被吸收利用

  D．糖類的主要功能是轉化為脂肪儲存備用，所以會使人肥胖
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 4．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關敘述正確的是（　　）
  

  A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

  B．如果②為核糖，則③有5種

  C．人體內的③有5種，②有2種

  D．③在大腸桿菌中共有8種
  組卷：14引用：6難度：0.7

  解析

• 5．瘦素是脂肪組織分泌的一種由146個氨基酸組成的蛋白質類激素，具有抑制脂肪合成、使體重減輕的作用。下列有關瘦素的說法錯誤的是（　　）

  A．瘦素和脂肪都含有元素C、H、O

  B．瘦素和脂肪都屬于生物大分子

  C．若開發瘦素治療肥胖患者需采用注射的方法給藥

  D．瘦素和脂肪都可與特定化學試劑發生顯色反應進行鑒定
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 6．已知淀粉酶的成分為蛋白質，可將淀粉分解為葡萄糖，分析表格，可推測（　　）
  

  溶液	雙縮脲試劑	碘液	斐林試劑
  甲	+	-	-
  乙	-	++	-
  丙	+	+	+

  注：“+”顯色，“++”顯色更深，“-”不顯色。

  A．甲溶液含有淀粉	B．乙溶液含有還原性糖
  C．丙溶液不含淀粉	D．丙溶液含有淀粉酶
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

• 7．下列有關化合物分類關系的概念圖，正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：27引用：8難度：0.6

  解析

• 8．藍藻和衣藻都具有的結構或物質是（　　）

  A．DNA和葉綠素	B．核膜和核糖體
  C．細胞壁和葉綠體	D．線粒體和染色體
  組卷：22引用：8難度：0.9

  解析

• 9．使用高倍顯微鏡觀察細胞時，正確的操作步驟為（　　）
  ①轉動反光鏡調節視野亮度
  ②用細準焦螺旋調焦并觀察
  ③轉換成高倍物鏡
  ④低倍鏡下將目標移至視野中央

  A．①②③④

  B．②①③④

  C．③④②①

  D．①④③②
  組卷：32引用：4難度：0.8

  解析

• 10．用高倍顯微鏡觀察菠菜葉肉細胞，可看到（　　）

  A．葉綠體均勻分布

  B．葉綠體有雙層膜

  C．葉綠體是綠色的球形或橢球形

  D．葉綠體與線粒體同時存在
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 11．細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息的載體是（　　）

  A．核膜

  B．核孔

  C．染色質

  D．核仁
  組卷：12引用：4難度：0.7

  解析

• 12．實驗表明，維生素D可優先通過細胞膜擴散到細胞內部，這主要與細胞的哪項結構或功能有關（　　）

  A．膜表面的糖蛋白	B．膜內含有的相應載體多
  C．膜的選擇透過性	D．膜的支架磷脂雙分子層
  組卷：12引用：5難度：0.8

  解析

• 13．若用³H標記的亮氨酸注射入小鼠的胰腺細胞內，可以追蹤胰蛋白酶在該細胞內合成和分泌的過程。³H在下列細胞器中出現的順序是（　　）
  ①核糖體
  ②線粒體
  ③高爾基體
  ④內質網

  A．①→②→④

  B．①→②→③

  C．①→④→③

  D．①→③→②
  組卷：14引用：3難度：0.7

  解析

• 14．下列實驗目的與實驗材料的對應，不合理的是（　　）
  

  選項	實驗材料	實驗目的
  A	大蒜根尖分生區細胞	觀察細胞質壁分離與復原
  B	花生子葉	觀察細胞中的脂肪顆粒
  C	哺乳動物的紅細胞	觀察細胞的吸水和失水
  D	黑藻小葉片	觀察葉綠體和細胞質流動

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 15．下表是對4種不同生物的細胞進行研究的結果（“√”表示有，“×”表示無），可能是水稻根尖細胞的是（　　）

  細胞	核仁	葉綠體	線粒體	中心體	核糖體
  A	×	×	×	×	√
  B	√	×	×	√	√
  C	√	×	√	×	√
  D	√	√	√	√	√

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：19引用：22難度：0.9

  解析

三、非選擇題。本大題包括5個小題，共50分，請按要求作答。

• 44．生物課外興趣小組利用觀賞植物金邊吊蘭（葉片邊緣呈金黃色，其余部分為綠色）開展了研究性學習活動。
  （1）同學們為探究葉片不同部位呈現不同顏色的原因，分別以黃色部分和綠色部分為材料進行了色素的提取和分離實驗。提取色素時，加入

   

  有助于研磨充分，加入

   

  可防止色素被破壞；分離色素時，所劃濾液細線不能觸及

   

  。如圖為葉片綠色部分色素的分離結果，若分離葉片黃色部分色素，則如圖中色素帶明顯變窄的有

   

  （填序號）。
  （2）同學們還比較了其葉片的光合作用和有氧呼吸，請你幫助他們完成表格。
  

  比較項目	光合作用	有氧呼吸
  發生反應的細胞器	葉綠體	①
  增加膜面積的方式	形成②	內膜向內折疊形成嵴
  [H]的去向	參與③的合成	與氧結合形成水
  合成ATP的能量來源	光能	④能

  ①：

   

  。 ②：

   

  。 ③：

   

  。 ④：

   

  。
  組卷：43引用：2難度：0.6

  解析

• 45．某實驗小組利用圖1所示的密閉裝置進行實驗，O₂傳感器能監測密閉錐形瓶內的O₂濃度，實驗小組分別用紅光和綠光照射甲、乙兩個錐形瓶，錐形瓶中的同種綠色植物的生理狀況和初始質量完全一樣，實驗保持適宜的溫度，兩個錐形瓶中的O₂濃度變化曲線如圖2所示。請回答下列問題：
  
  （1）從植物的生理作用角度分析，C點后，錐形瓶中的O₂濃度不再變化的原因是

   

  。16min時，甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是

   

  。
  （2）實驗小組在16min后給予白光照射，發現甲瓶中的O₂濃度不變，乙瓶中的O₂濃度上升。根據實驗條件推測，16min時限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環境因素分別是

   

  和

   

  。
  （3）現有載有水綿和好氧型細菌的臨時裝片、紅光源和綠光源，請設計實驗驗證植物光合作用對紅光的利用率大于對綠光的利用率，簡要寫出實驗思路并預期實驗結果與結論。
  實驗思路：

   

  。
  實驗結果與結論：

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析