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          2021-2022學年福建省廈門市英才學校高一(上)開學生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題

          • 1.生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。下列不屬于生命現象的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.8
          • 2.如圖是某同學制作并觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,進行的部分操作步驟及在顯微鏡下觀察到的物像(示意圖)。有關說法正確的是(  )

            組卷:79引用:1難度:0.7
          • 3.如圖表示“驗證綠葉在光下制造淀粉”的部分實驗步驟。有關敘述錯誤的是(  )

            組卷:12引用:2難度:0.6
          • 4.有關下列幾種動物的敘述錯誤的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.8
          • 5.骨骼肌是運動系統的重要組成部分,運動強度會影響骨骼肌的結構和功能。為探究不同運動強度對機體骨骼肌的影響,研究人員選用大鼠進行實驗,并繪制了圖;另有研究表明,中等運動強度骨骼肌細胞中線粒體數量最多。有關敘述錯誤的是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.7
          • 6.“雜交水稻之父”袁隆平和“中國小麥遠緣雜交之父”李振聲的科研成果,大大提高了水稻和小麥產量。在分類學上,水稻和小麥同科不同屬,水稻和豌豆同門不同綱。下列說法正確的是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 7.有關下列三種不同類型微生物的說法錯誤的是(  )

            組卷:22引用:1難度:0.7
          • 8.下列說法錯誤的是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.7
          • 9.如圖為人體內血液流經某部位的示意圖,a、b表示相關血管,“→”表示血液流動方向。據圖分析,以下敘述正確的是(  )

            組卷:35引用:2難度:0.7
          • 10.下列對應正確的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 11.“珍愛生命,健康生活”是一個永恒的主題。下列說法錯誤的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 12.新冠肺炎如今仍在全球大肆傳播,接種疫苗是防控新冠疫情的重要措施。我國新冠疫苗的生產和全民免費接種工作正在穩步推進中。根據前期新冠肺炎病毒滅活疫苗臨床試驗研究,僅接種一劑次滅活疫苗不能產生預期的免疫效果,三周后接種第二劑次滅活疫苗,接種人群可以產生較好的免疫效果(如示意圖)。下列有關說法正確的是(  )

            組卷:35引用:2難度:0.7
          • 13.如圖描述的是綠色開花植物番茄的部分生殖發育過程。以下說法錯誤的是(  )

            組卷:20引用:1難度:0.7
          • 14.生物的生殖和發育方式多種多樣。與下列三種圖示有關的說法正確的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.7

          二、非選擇題

          • 44.武夷山地形復雜,氣候差異明顯,動植物種類豐富。某校生物研學小組在五月中旬進入武夷山風景區,對部分動植物種類進行了調查。回答下列問題。
            資料一:武夷山的太清宮及其周圍地區倚山襟海,背風向陽,冬暖夏涼,有山茶、黃楊、野茉莉、檜柏、側柏、赤松等。嶗山北宅、臥龍村以東至北九水等地濕度大,土地肥沃,植被茂盛,有黑松、落葉松、刺槐、椴樹等,還有經濟林木葡萄、蘋果、櫻桃、梨等。
            資料二:根據調查的六種動物繪制的分類圖。

            (1)研學小組將資料一中的植物進行分類,檜柏、側柏、赤松、黑松、落葉松為一類,其它為另一類,分類的依據是
             
            。五月正值櫻桃成熟,同學們還參加了采摘。櫻桃的可食用部分由花的
             
            發育而成。果農種植櫻桃一般采用嫁接方式進行繁殖,這種生殖方式產生的后代,只具有母本的特性。
            (2)資料二的A處應填寫
             
            ,C、E處應分別填寫
             
            ,蝗蟲的運動器官是
             
            。將蝗蟲、喜鵲、蜥蜴、松鼠所屬的類群從低等到高等排序
             

            組卷:16引用:1難度:0.7
          • 45.人們對遺傳和變異的認識,最初是從性狀開始的,后來隨著科學的進步,逐漸深入到基因水平,對生物的認識越來越接近生命活動的本質。回答下列問題。

            (1)學習了生物遺傳的相關知識后,某校生物項目研究小組用圖一所示的概念圖表示了相關物質及結構之間的關系。圖中1主要由
             
            組成,3是
             
            片段。
            (2)該小組的同學繼續循著科學家的足跡,對豌豆花位置(如圖二所示)的遺傳情況進行了探究,相關基因用H,h表示。實驗結果統計如表:
            雜交組合 親本表現型 后代
            腋生 頂生
            頂生×頂生 0 804
            腋生×腋生 651 270
            頂生×腋生 295 265
            ①豌豆的花腋生與花紅色不是一對相對性狀,理由是
             

            ②組合二親本都是腋生,子代出現了頂生,這種現象在遺傳學上稱為
             
            。根據組合
             
            可以判斷花位置性狀的顯隱性。
            ③組合三親本的基因組合是
             
            ,其子代中純合腋生個體所占比例為
             

            組卷:6引用:1難度:0.6
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