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          2023-2024學年廣東省深圳市龍崗區校聯考八年級(上)期中道德與法治試卷

          發布:2024/10/9 3:0:1

          一、選擇題(以下各題只有一項正確答案,請將答題卡對應選項涂黑。每小題2分,共30分)

          • 1.“恰同學少年,風華正茂”,同窗情誼值得你我珍惜。詩句中提到的社會關系屬于( ?。?/h2>

            組卷:50難度:0.8
          • 2.5月22日是國際生物多樣性日,今年的主題是“共建地球生命共同體”。某校學生在科普老師的指導下,親密接觸鬃獅蜥、捕鳥蛛等神秘動物。這一活動旨在(  )
            ①增強學生探險意識和獵奇心理
            ②幫助學生拓寬視野、增長知識
            ③激發學生熱愛自然、關愛生命
            ④引導學生領略神奇的生物魅力

            組卷:354引用:22難度:0.6
          • 3.愛因斯坦說過:個人之所以成為個人,以及他的生存之所以有意義,與其說是靠他個人的力量,不如說是由于他是偉大社會的一員,從生到死,社會都支配他的物質生活和精神生活。對這句話的理解不正確的是( ?。?/h2>

            組卷:14引用:6難度:0.7
          • 4.體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽獲獎者……這些以前在高考中能獲得一定加分的特長生,2017年開始將不再獲得加分。教育部公布通知,要求各省級招委會、教育行政部門不得超越職權制定招生辦法或照顧優惠政策。由此可見( ?。?br />①規則不是一成不變的
            ②一些原有的規則失去了存在的合理性,需要廢除
            ③規則需要更加符合人民的利益和社會發展的要求
            ④我們要積極參與規則的改進和完善

            組卷:8引用:3難度:0.7
          • 5.社會生活講道德,道德是社會關系的基石,是人際關系和諧的基礎。關于道德品質說法下列不正確的是(  )

            組卷:1引用:4難度:0.6

          二、非選擇題(共2題,共20分)

          • 16.閱讀材料,回答問題
            材料一:自5月13日啟動到現在,貴州村超(以下簡稱村超)就在國內燃爆出圈了,并影響到國外足球界!榕江縣扎扎實實地落實2021年習近平總書記視察貴州提出“在實施數字經濟戰略上搶新機”指示,以多媒體產業的流量經濟、粉絲經濟、平臺經濟,加持賦能足球文化、民族文化、美食文化、商業文化,從而使村超燃爆了,“超經濟”也呈現出“指數”效應開掛了!
            (1)結合材料一說明互聯網的使用對社會發展的重要作用?
            材料二:陽陽生日的當天,收到了一份媽媽的禮物,是期待已久的一部手機,驚喜之余,他發現手機下壓著媽媽的一封親筆信:
            親愛的陽陽:
            生日快樂!我想你現在肯定很興奮。你已經是八年級的學生了,你必須了解如何使用手機上網并接受必要的約束,并自覺遵守以下約定:
            第一,使用手機上網時,要遵守網絡生活的基本準則。
            第二,網絡既方便了我們的生活,也綁架了我們的生活。請你使用手機時不要沉迷網絡。
            第三,網絡信息無限,請你謹慎面對不良信息。
            第四,堅決不能把手機帶回學校。
            親愛的陽陽,請你了解并做到以上約定,否則媽媽將收回手機使用權。
            愛你的媽媽
            2022年12月14日
            結合材料二,運用所學知識,思考并回答下列問題:
            (2)“網絡既方便了我們的生活,也綁架了我們的生活”你是如何理解網絡也綁架了我們的生活的?
            (3)有人認為:“怎么使用手機是我的自由”,請你評析這種觀點。

            組卷:7引用:1難度:0.4
          • 17.材料一:直播帶貨的迅速發展帶火了經濟,也帶來了“帶禍”的尷尬:緬甸翡翠代購直播間實為國內寫字樓布景,借高價原石展示后發廉價成品給消費者;主播賣貨砍價層層設套,虛假宣傳自導自演,……
            (1)你認為有的帶貨變成了“帶禍”是什么原因呢?你有什么好的建議嗎?請擬出兩條建議。
            材料二:【校園法治宣傳】
            法治漫畫
            法治行動 ①法治知識演講比賽;
             
            ;
             
            (2)請在法治宣傳單中,補充填寫你認為可以開展的“法治行動”。
            (3)學習了八上《道德與法治》后,你想對漫畫中的人說些什么?請你任選其中一個對象(欺凌者、被欺凌者)寫出你想說的話。

            組卷:13難度:0.4
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