人教部編版七年級下冊《2.1 男生女生》2021年同步練習卷（13）

一、選擇題

• 1．男性和女性在心理發(fā)展方面存在著差異，男女同學的交往（　　）
  ①有助于我們了解異性的思維方式
  ②有助于我們能獲得一份真正的愛情
  ③可以學習對方身上的優(yōu)秀品質
  ④有助于我們消除雙方的性格差異

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：45引用：6難度：0.8

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• 2．生活中，我們經常聽到類似這樣的說法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵樹，女人是根藤”；“她就是個女強人”；等等。在這里，其實就是在用（　　）來衡量某個男性或女性。

  A．興趣愛好方面的差異

  B．性別刻板印象方面的差異

  C．習慣方面的差異

  D．生理性別特征方面的差異
  組卷：68引用：20難度：0.9

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• 3．在學校進行大掃除時，衛(wèi)生委員總是這樣分工：女生負責擦玻璃、擦桌子等細活，男生則主要負責 打水拖地等重活。衛(wèi)生委員這樣分工（　　）
  ①性別歧視，照顧了女生，對男生是一種懲罰
  ②比較科學，男女生各有優(yōu)勢和不足
  ③有利于男生女生優(yōu)勢互補，可以提高效率
  ④不利于我們增進對異性的了解

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②③④

  D．②③
  組卷：141引用：8難度：0.8

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• 4．面對青春期對異性朦朧的情感，我們應該（　　）
  ①言行得當，自然大方
  ②慎重對待，理智處理
  ③頻繁交往，增進感情
  ④真誠相待，尊重對方

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：174引用：6難度：0.6

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• 5．男生女生互相理解、互相學習，能夠（　　）
  ①容易形成朦朧情感
  ②發(fā)現彼此優(yōu)點，相互揚長補短
  ③加速身體發(fā)育
  ④有助于完善自己，建立真正友誼

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：146引用：3難度：0.6

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• 6．在班組的登山活動上，班上的一位男同學說：這次活動，我又被班級的女同學們深深地感動了。因為我發(fā)現，到半山腰后，大多數女同學仍然堅持自己背書包……”據此回答，對這位男同學認識正確的是（　　）

  A．突破了性別刻板印象的限制，看到了女生身上潛在的優(yōu)勢

  B．阿諛奉承，缺乏真誠

  C．單純討好女同學

  D．負重背書包應該是男同學的事，這位男同學缺乏樂于助人的精神
  組卷：22引用：7難度：0.7

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三、情境探究題

• 17．玲玲在課本中發(fā)現了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，約她放學后在操場見面，最后還有一句英文“I LOVE YOU”。
  運用所學知識，請回答下列問題：
  （1）請說說青春期心理萌動的表現？
  （2）在學校生活中，男女同學應該怎樣與異性正常交往？
  組卷：15引用：1難度：0.2

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四、分析說明題

• 18．心理學研究表明，青少年學生步入青春期后，隨著生理的急劇變化，心理也發(fā)生微妙而復雜的變化，如在男女生之間會產生相互吸引的好感，渴望在情感上能與異性進行交流等等，但男女同學的交往畢竟與同性同學的交往有所不同，這就需要學會以恰當的方式來表達男女之間的友情。
  （1）男生女生到了青春期，在社會影響下有哪些不同特點？
  （2）在社會中，人們對性別的認識通常會受到什么樣的影響？
  （3）男女生怎樣做才能實現優(yōu)勢互補？
  組卷：7引用：2難度：0.6

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