2019-2020學(xué)年湖南省常德市臨澧縣九年級（下）入學(xué)語文試卷

一、語言積累與運(yùn)用．（19分）

• 1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
  （1）《清明上河圖》采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，卻繁而不亂，長而不冗，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。采用兼工帶寫的手法，線條遒勁

   

  ，筆法靈動，有別于一般的界畫。
  （2）社會的發(fā)展如湍急的流水，任何平庸與狹ài

   

  的理想都無法濺起成功的波瀾。享譽(yù)十九世紀(jì)的美國雷諾公司，因沒有深遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)而停滯不前，最終無法逃脫被吞 shì

   

  的厄運(yùn)。
  組卷：13引用：1難度：0.8

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• 2．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />①我想，這是對讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。
  ②我們的社會難以傳承深邃的智慧、偉大的精神。
  ③讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量。
  ④缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉。
  ⑤讀書是門檻最低的高貴舉動。
  ⑥我們的文化也會缺乏不斷向前發(fā)展的動力。

  A．③①⑥④②⑤

  B．④②⑥①③⑤

  C．⑤③①④⑥②

  D．⑤①③④②⑥
  組卷：1585引用：40難度：0.7

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• 3．下列句子沒有語病的一項是（　　）

  A．權(quán)健事件暴露出保健品市場普遍存在的虛假宣傳、消費欺詐、制假售假等一系列問題。

  B．校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。

  C．在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對工藝設(shè)計、設(shè)備保養(yǎng)等部門進(jìn)行了整頓。

  D．華為手機(jī)不但名揚(yáng)海外，而且得到了中國廣大手機(jī)用戶的高度贊揚(yáng)。
  組卷：66引用：1難度：0.9

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三、古詩文默寫。

• 4．（1）

   

  ，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
  （2）柴門何蕭條，

   

  。（曹植《梁甫行》）
  （3）角聲滿天秋色里，

   

  。（李賀《雁門太守行》）
  （4）李清照的《漁家傲》中表現(xiàn)詞人孤獨無依的痛苦感受，對現(xiàn)實不滿的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.9

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三、文言詩文閱讀．（19分）

• 11．課外文言文閱讀
        孟嘗君有舍人^①而弗悅，欲逐之。魯連^②謂孟嘗君曰：“猿猴錯木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；曹沫^③奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)，使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒^④．與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長，之^⑤其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖^⑥；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之不肖則棄之，……豈非世之立教首也哉^⑦？”孟嘗君曰：“善！”乃弗逐。
  （選自《戰(zhàn)國策?齊策》）
  【注釋】①舍人：侍從。②魯連：戰(zhàn)國時齊國人。③曹沫：春秋魯莊公時武士。④銚（yáo）鎒（nòu）：古代除草的農(nóng)具。⑤之：這里是用的意思。⑥不肖：沒有才能。⑦豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢？
  （1）用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洌ㄖ划嬕惶帲?br />拙 則 罷 之 不 肖 則 棄 之
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  曹沫奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)。
  （3）文中魯連委婉勸諫，意在告訴孟嘗君

   

  的道理。
  組卷：128引用：4難度：0.6

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四、寫作．（50分）

• 12．閱讀下面文字，按要求作文。
  “你總是渴望得到同學(xué)的肯定，我覺得，你首先得肯定自己。”“每個人都希望被肯定，被人肯定能增強(qiáng)信心；換位思考，我們也要學(xué)會肯定別人。”“關(guān)鍵是這種肯定必須是真誠的，因此，應(yīng)留心發(fā)現(xiàn)他人的閃光點。”
  這幾位同學(xué)的談話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請自選角度、自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
  組卷：18引用：1難度：0.7

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