2021-2022學年貴州省畢節市赫章縣羅州中學九年級(上)段考化學試卷(一)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題8小題,每題只有一個選項符合題意,每題3分共24分)
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1.古代的成語、諺語蘊含著許多科學知識。下列涉及化學變化的是( )
A.花氣襲人知驟暖 B.玉不琢,不成器 C.百煉成鋼 D.滴水穿石 組卷:4引用:1難度:0.4 -
2.走進化學實驗室,同學們學會了最基本的操作,以下操作正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:10引用:1難度:0.8 -
3.生活中有些物質呈酸性,有些物質呈堿性。小蘇打到底呈酸性還是堿性呢?小亮同學提出可以用無色酚酞來檢驗。就這一過程而言,屬于科學探究環節中的( )
A.提出假設 B.設計實驗 C.得出結論 D.收集證據 組卷:9引用:1難度:0.7 -
4.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號,下列說法中錯誤的是( )
A.該實驗可以證明空氣中氧氣的含量 B.實驗時紅磷一定要過量 C.實驗前一定要檢驗裝置氣密性 D.火焰熄滅后應立刻打開彈簧夾 組卷:35引用:2難度:0.6 -
5.下列關于氧氣的說法正確的是( )
A.氧氣的化學性質很活潑,能與很多物質發生化學反應 B.空氣中氧氣質量約占空氣總質量的21% C.魚類能在水中生活,說明氧氣能溶于水 D.物質與氧氣的反應都屬于化合反應 組卷:8引用:1難度:0.6
三、實驗題(文字表達式每個2分,其余每空1分共16分)
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14.某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色液體(如圖)。這瓶液體是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出猜想并進行了如下的實驗探究活動,請在空白處完成相應內容。
(提出猜想)猜想1:水;猜想2:
(設計實驗)試管中放少許二氧化錳,向其中滴入該無色液體立即產生大量氣泡。
(實驗現象)伸入帶火星木條可觀察到的實驗現象是
(實驗結論)猜想
(實驗反思)若要證明二氧化錳是這個反應的催化劑,還應該要設計實驗證明反應前后組卷:2引用:1難度:0.7
四、簡答題(文宇表達式每個2分,其余每個1分,共5分)
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15.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法,制取并收集一塑料瓶氧氣,按以下步驟進行實驗:①敞口放置②雙手貼在塑料瓶外壁上③將塑料瓶口朝下放置。以上步驟需確保塑料瓶外形不變,用氧氣傳感器測得三步實驗中塑料瓶中氧氣的體積分數隨時間變化曲線依次為圖中的AB段、BC段和CD段。
(1)寫出反應的文字表達式
(2)解釋曲線BC段變化的原因
(3)曲線CD段的變化,可以證明氧氣的什么性質組卷:3引用:1難度:0.3