2022年陜西省渭南市小升初語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎知識。（40分）
-
1．讀句子，根據拼音寫漢字。
2022年春季，疫情再次qīn xí了中華大地，形勢嚴jùn，人心驚huáng。在這緊要關頭，黨中央果斷采取措施，全國人民同心xié力，更有千千萬萬醫護工作者，他們沒有退縮，沒有 pái huái，而是把國家和人民利益放在第一位，依然奔赴最危險的抗疫前線……所有人的努力，終于換來疫情的有效kòng制，這再一次證實了中華民族是一個堅韌不拔，可以創造奇跡的民族。相信不久的將來，我們會chè底打 yíng這場病毒fáng yù戰——中國，必勝！組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．請從所給的兩個詞語中，選擇一個最符合語境的填寫在橫線上。
（1）春天的植物園是郊游的好去處，當（馳騁 徜徉）在綠茵花海里的時候，你會頓覺遠離塵囂，身心安寧。
（2）我緊緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間（僻靜 清靜）的小屋里。
（3）于是，我就接著“折騰”，（持續 陸續）發表了很多小說，成了作家。
（4）每年三四月份，陜西漢中盆地120萬畝油菜花相繼盛開，黃綠相間，真是（美不勝收 應接不暇）。組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．下列句子中，加點的詞語運用有誤的一項是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
5．下列句子中使用的修辭手法與其他三句不相同的一句是（ ）
組卷：37引用：8難度：0.7
三、閱讀理解。（25分）
-
16．課外閱讀。
燒炭工和紳士 ①諾比斯的父親是當地有錢的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚，目中無人。他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情十分嚴肅，幾乎每天送兒子上學，接兒子放學。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個孩子——燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個乞丐！”倍梯委屈得要命，頓時面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出。回到家里，他便把事情一五一十地告訴了父親。
②午飯過后，全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領著孩子來到學校，向老師抱怨。大家都不吱聲，只是靜悄悄地、全神貫注地聽著。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣。他聽到有人叫自己的名字，便走進教室，問是怎么回事。
③“是這位先生在抱怨您兒子。您兒子對他兒子說：‘你父親是個乞丐！’”老師回答。
④諾比斯的父親聽后，皺著眉頭，羞愧得有點兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎？”諾比斯站在教室中間，當著倍梯的面，低著頭不言不語。諾比斯的父親緊緊抓著兒子的胳臂，把他拉到倍梯的面前說：“快道聲對不起。”
⑤燒炭工以和事佬的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。”
⑥可紳士不理睬他，依然諄諄勸導兒子說：“照我的話這樣說：‘我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手。那將是非常榮幸的！’”
⑦燒炭工做了個果斷的手勢，好像在說：“我不愿意。”紳士不聽他的話，逼兒子照他說的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細氣而斷斷續續地說：“我說了——愚昧無知的話，侮辱了——你的——父親，請——你原諒。如果我父親——能緊握你——父親的手，那——那將是非常——榮幸的！”
⑧紳士向燒炭工伸出手，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領神會，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。
⑨“老師，請您幫個忙。讓他倆坐在一起好嗎？”紳士問老師。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。待他倆坐好后。諾比斯的父親打了個招呼告辭了。
⑩澆炭工若有所思地站了片刻，全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個孩子，然后來到課桌前。帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。他伸手想慈愛地跟他親熱一下，似乎又沒有這個膽量，只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼，才邁著慢慢的步子走開了。
?“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情。”老師語重心長地說，“這是本學年最精彩的一課了！”
（1）請用簡潔的語言概括這篇文章的主要情節。（不超過30字）
（2）結合上下文，說說文中第⑧段加點詞的含義及表達效果。
（3）第⑩段中說“（燒炭工）仿佛想說些什么，可什么也沒說出來”。請推測燒炭工當時的心理活動，并用第一人稱把它表述出來。
（4）結合全文，分析文中的紳士是一個什么樣的人。
（5）文章結尾，老師語重心長地說：“這是本學年最精彩的一課了！”你認為“精彩”在哪里？組卷：94引用：5難度：0.3
四、習作天地。（30分）
-
17．??小學就要畢業了，回想小學階段的經歷，一定充滿感動、淚水、歡笑……這里見證了你的成長，記錄了你的進步。有校長的殷切希望，有老師的諄諄教誨，有同學的友好情誼……即將分別之際，你一定有許多話想對校長、老師、同學說，請以“____，我想對你（您）說”為題目，寫一篇作文。
??要求：先將題目補充完整，再作文；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；字跡工整、規范；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；文中不得出現真實的人名、校名等相關信息；字數不少于450字。組卷：4引用：1難度：0.5