2021-2022學年寧夏吳忠市青銅峽市寧朔中學高二(下)開學生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共50分,其中1-30題每小題1分;31-40題,每小題1分)
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1.細菌與病毒的最明顯區別是( )
A.有無成形的細胞核 B.有無細胞壁 C.有無細胞結構 D.有無遺傳物質 組卷:41引用:35難度:0.9 -
2.如圖所示,容器底部是培養基,其中含有植物生長所需的全部養分,如果有人在配制培養基的礦質元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2?2H2O、MgSO4?7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液,但缺少了一種必需元素,為補充這種元素,應添加的化合物是( )
A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4 組卷:82引用:88難度:0.9 -
3.在胰島細胞中,與合成和分泌胰島素有關的一組細胞器是( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網 B.內質網、核糖體、線粒體、高爾基體 C.內質網、核糖體、高爾基體、葉綠體 D.內質網、核糖體、高爾基體、中心體 組卷:0引用:2難度:0.7 -
4.南宋詩人楊萬里有這樣一首詩:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”使荷葉呈現綠色、荷花呈現紅色的物質(色素)分別分布在( )
A.高爾基體、液泡 B.線粒體、高爾基體 C.葉綠體、液泡 D.葉綠體、細胞質 組卷:10引用:8難度:0.8 -
5.如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質,下列有關說法錯誤的是( )
A.②與③是靜止不動的 B.③構成細胞膜的基本骨架 C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協助 D.細胞識別與糖蛋白①有關 組卷:779引用:102難度:0.9 -
6.人體紅細胞吸收下列物質時,需消耗能量的是( )
A.O2 B.C6H12O6 C.CO2 D.K+ 組卷:5引用:4難度:0.5 -
7.關于細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.土壤淹水可導致根系發生無氧呼吸 B.種子風干脫水后呼吸強度增強 C.破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖 D.小麥種子萌發過程中有氧呼吸逐漸減弱 組卷:5引用:3難度:0.7 -
8.唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解,而不能催化蔗糖的水解。這一現象體現了( )
A.酶的專一性 B.酶的作用需要適宜的溫度 C.酶的高效性 D.酶的作用需要適宜的pH 組卷:4引用:2難度:0.8 -
9.綠色植物體內能生成ATP的細胞器是( )
A.葉綠體和線粒體 B.線粒體和核糖體 C.核糖體和中心體 D.葉綠體和高爾基體 組卷:30引用:6難度:0.8 -
10.在有絲分裂過程中,植物細胞特有的現象是出現( )
A.染色體 B.紡錘體 C.細胞板 D.赤道板 組卷:15引用:2難度:0.8 -
11.下列關于淀粉、脂肪、蛋白質和核酸 4 種生物分子的敘述,正確的是( )
A.都能被相應的酶水解 B.都能在人體細胞中合成 C.都含C、H、O、N四種元素 D.都是人體細胞中的能源物質 組卷:2引用:3難度:0.7 -
12.下列與細胞癌變有關的敘述,錯誤的是( )
A.癌細胞能無限增殖 B.癌細胞容易擴散和轉移 C.亞硝胺屬于化學致癌因子 D.癌細胞膜上糖蛋白增多 組卷:1引用:1難度:0.6 -
13.下列關于染色質和染色體關系的敘述中,正確的是( )
A.原核細胞有染色質和染色體 B.是同一物質在細胞分裂不同時期的不同形態 C.酵母菌沒有染色體或染色質 D.是同一細胞分裂時期的不同物質 組卷:0引用:1難度:0.8 -
14.真核生物細胞核的功能是( )
A.細胞的“養料制造車間” B.細胞的“能量轉換站” C.細胞遺傳和代謝的控制中心 D.細胞合成蛋白質的場所 組卷:2引用:1難度:0.7 -
15.植物細胞質壁分離實驗中的“質”和“壁”分別是指( )
A.細胞質、細胞壁 B.原生質、細胞壁 C.細胞質基質、細胞壁 D.原生質層、細胞壁 組卷:19引用:18難度:0.7
二、綜合題(共50分)
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44.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位 激素的相對濃度 生長素 赤霉素 細胞分裂素 脫落酸 莖尖 ++++ ++++ ++++ 一 幼葉 ++++ ++++ 一 一 伸長莖 ++ ++ 一 一 側芽 + + 一 一 成熟葉 + + 一 ++++ 根 + + 一 一 根尖 ++ 一 一 一 +++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;一表示無
(2)生長素的化學本質是
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的激素是
(4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的
(5)在植物激素調節中,生長素與細胞分裂素之間表現為組卷:5引用:1難度:0.6 -
45.如圖是某同學繪制的江南某濕地保護區的生態系統結構模型,表格是研究性小組對該濕地的能量流動的調查結果(單位為103kJ/(m2?y),結構模型與表格中相應字母含義相同。請分析回答:
同化能量 儲存能量 呼吸消耗 A 900 200 700 B 180 60 120 C 14 2 12 D 100 18 82
(2)若上圖表示該濕地生態系統的碳循環示意圖,則圖中以CO2形式流動的是
(3)一般來說生態系統中的食物鏈不會很長,其原因是
(4)該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲,小魚取食前,常在大魚面前舞蹈一番,還分泌一種化學物質,大魚才讓小魚取食,據此分析,小魚和大魚之間傳遞的信息類型有
(5)若濕地生態系統被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性,在無機環境得到改善的基礎上,生態系統組成成分中首先應增加生產者的種類及數量。隨著生物多樣性和食物網的恢復,濕地生態系統的組卷:3引用:1難度:0.7