2022年陜西省西安市閻、高、藍(lán)、周、臨五區(qū)縣高考語文二模試卷
發(fā)布:2024/11/30 7:30:1
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
立德樹人是教育的根本任務(wù),對象是廣大青少年群體,培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。學(xué)術(shù)界對立德樹人之“德”的含義,大都是從道德品質(zhì)層面進(jìn)行界定,認(rèn)為主要是指道德。厘清“立德樹人”基本內(nèi)涵,不僅是值得探索的理論與學(xué)術(shù)問題,更是關(guān)系到有效落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要實(shí)踐問題。理解立德樹人的“德”,要立足于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、社會主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度,做到以樹人為核心,以立德為根本。
落實(shí)立德樹人根本任務(wù),最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。”這是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。才者,德之資也;德者,才之帥也。要實(shí)現(xiàn)樹人目標(biāo)、完成樹人任務(wù),首先必須“立德”,堅(jiān)持育人為本、德育為先。立德樹人的“德”,應(yīng)該是“大德、公德、私德”之總稱,與德智體美勞中“德”的含義相同,包括政治、道德、法律,即理想信念、道德品質(zhì)、法治素養(yǎng)三個(gè)方面。立德就是要在堅(jiān)定青少年理想信念、塑造青少年道德品質(zhì)、涵養(yǎng)青少年法治素養(yǎng)方面下大功夫、花大力氣。
理想信念是精神之鈣、政治靈魂。要培育青少年堅(jiān)定的理想信念,堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想,樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的自信心,解決好世界觀、人,生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。教育引導(dǎo)學(xué)生把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上,建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上,建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,自覺把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,立志聽黨話、跟黨走,扎根人民、奉獻(xiàn)國家,在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)程中建功立業(yè),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
道德屬于上層建筑的范疇,是一種特殊的社會意識形態(tài)。習(xí)近平總書記指出,“人人都是一塊玉,要時(shí)常用真善美來雕琢自己,不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感,努力使自己成為高尚的人”,“做人做事第一位的是崇德修身”,要“從做好小事、管好小節(jié)開始起步”,“學(xué)會感恩、學(xué)會助人,學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容,學(xué)會自省、學(xué)會自律”,“踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛大德大情懷的人”。這些重要論述,是對學(xué)生品德修養(yǎng)的要求,也是提升學(xué)生品德修養(yǎng)的切入點(diǎn)。要培育青少年愛國情懷、集體意識、品德修養(yǎng),正確處理國家、集體、個(gè)人三者關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。
(摘編自王樹蔭《厘清立德樹人根本任務(wù)中“德”的含義》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.學(xué)術(shù)界認(rèn)為,立德樹人之“德”亦即道德品質(zhì),也就是“德智體美勞”中的“德”。
B.全面貫徹黨的教育方針,對青少年落實(shí)立德樹人根本任務(wù),是教育工作的首要問題。
C.教育工作者需要對科學(xué)理論理性認(rèn)同,對歷史規(guī)律正確認(rèn)識,對基本國情準(zhǔn)確把握。
D.提升學(xué)生的品德修養(yǎng),要從學(xué)會感恩、助人、謙讓、寬容、自省、自律等小事起步。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章提出論題后,從對象、目標(biāo)、內(nèi)涵、做法等方面對立德樹人進(jìn)行補(bǔ)充和說明。
B.文章兩次引用我國最高領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典論述闡明分論點(diǎn),使論證更有時(shí)代感和權(quán)威性。
C.文章多次運(yùn)用比喻論證的方法來說明道理,使抽象的道理形象化,更易被人接受。
D.文章按照先總后分的順序,圍繞“樹人”這一根本展開論述,論證思路十分清晰。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.立德樹人是青少年教育的重要任務(wù),必須立足于培養(yǎng)時(shí)代新人的戰(zhàn)略高度去認(rèn)識。
B.立德樹人的“德”包括理想信念、道德品質(zhì)、法治素養(yǎng)三個(gè)方面,屬于上層建筑。
C.個(gè)人的理想追求如果不能與祖國的前途民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起,就沒有什么價(jià)值。
D.在新時(shí)代,每一個(gè)青少年都能成才,只要時(shí)常用社會主義核心價(jià)值觀來雕琢自己。組卷:7引用:1難度:0.5
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
習(xí)近平總書記在參加首都義務(wù)植樹活動時(shí)強(qiáng)調(diào):“踐行綠色低碳生活方式,呵護(hù)好我們的地球家園,守護(hù)好祖國的綠水青山。”地球是人類賴以生存的唯一家園,支撐著人類的工作、生活、健康。然而,一系列數(shù)字警示著環(huán)境問題的嚴(yán)峻性:有研究顯示,按目前的速度,全球平均氣溫將在2040年左右甚至更早上升1.5攝氏度;自然界780萬個(gè)物種中,約有100萬個(gè)正面臨滅絕;拉丁美洲、非洲和亞洲約有1/3的河流受到嚴(yán)重污染……全球自然災(zāi)害頻發(fā)、新冠肺炎疫情全球蔓延,更警示我們深刻反思人與自然的關(guān)系。實(shí)踐表明,必須徹底據(jù)棄只講索取不講投入、只講發(fā)展不講保護(hù)、只講利用不講修復(fù)的做法,加快形成綠色發(fā)展方式和生活方式,建設(shè)生態(tài)文明和美麗地球。
生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。生態(tài)保護(hù)和修復(fù)是一個(gè)系統(tǒng)性工程,必須統(tǒng)籌山水林田湖草一體化保護(hù)和修復(fù),著力提高生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力。從河北塞罕壩到山西右玉,從內(nèi)蒙古庫布其到新疆柯柯牙,一片片綠色延伸擴(kuò)展,一座座村莊面貌一新,實(shí)現(xiàn)了從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”“人沙和諧”的歷史性轉(zhuǎn)變,標(biāo)注著中國荒漠化防治的堅(jiān)實(shí)步伐。徹底整改干線1361座非法碼頭,騰退岸線158公里,拆除各類建筑物約234萬平方米,對整治后的1213萬平方米岸線進(jìn)行復(fù)綠……長江保護(hù)修復(fù)攻堅(jiān)戰(zhàn),讓一個(gè)個(gè)“生產(chǎn)銹帶”向“生態(tài)繡帶”美麗蝶變。
呵護(hù)好我們的地球家園,離不開每一個(gè)人的努力。保護(hù)環(huán)境、修復(fù)生態(tài),既要有只爭朝夕的精神,更要有持之以恒的堅(jiān)守;既需要國與國之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,也需要每個(gè)人不棄微末的行動。從自己做起、從現(xiàn)在開始,杜絕餐飲浪費(fèi)、參與垃圾分類、選用節(jié)能產(chǎn)品,把環(huán)保行動融入日常,才能加快形成綠色發(fā)展方式和生活方式。全社會共同參與環(huán)境治理,營造綠色低碳生活新時(shí)尚,每一份努力都將匯聚成珍愛地球、保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)大合力。
(摘編自《呵護(hù)好我們的地球家園,離不開每一個(gè)人》,《人民日報(bào)》2021年4月22日)
材料二:
中國工程院院士、中國膜科學(xué)973項(xiàng)目首席科學(xué)家徐南平,帶領(lǐng)南京工業(yè)大學(xué)膜科學(xué)研究所的40多位研發(fā)人員,開始攻克造紙制漿廢水“零排放”的世界性難題。
作為一種新興高效的分離技術(shù),膜分離技術(shù)利用特殊材料的膜,外加動力,可以分離水中的小分子、固體顆粒等物質(zhì)。這種技術(shù)兼有分離、濃縮、純化等功能,而且高效、節(jié)能、環(huán)保,能實(shí)現(xiàn)分子級過濾,過濾過程簡單、易操作、能耗低、效率高。
超濾膜的孔徑一般在0.1微米以下,可以過濾水中的細(xì)菌、病毒、膠體、大分子,可以用在食品加工業(yè)中,例如,過濾、攔截豆制品加工后液體中的大豆蛋白。微濾膜的孔徑大多在0.1微米以上,多用來處理水中的懸浮物,降低水體的濁度,還可以過濾水中的細(xì)菌,一般在河道的凈化中多有使用。納濾膜顧名思義,膜內(nèi)的過濾孔徑可以達(dá)到0.002微米,除了可以過濾水中的腐殖酸、農(nóng)藥化肥殘留等大分子物質(zhì),還能過濾鈣鎂離子,軟化水體,但又可以保留一部分礦物質(zhì)。
目前,在海水淡化、工業(yè)廢水處理、工業(yè)用水處理、市政污水再生處理、市政自來水提質(zhì)改造、家用凈水器市場等領(lǐng)域,膜技術(shù)大顯身手。
(摘編自《打破“膜”咒,釋放更多中國“膜”力》,環(huán)球網(wǎng)2021年4月21日)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.地球支撐著人類的工作、生活、健康,是人類賴以生存的唯一家園,人類對于地球要講投入、講保護(hù)、講修復(fù),形成綠色發(fā)展和生活方式。
B.人類對于地球的生態(tài)保護(hù)和修復(fù)要著力提高生態(tài)系統(tǒng)的自我修復(fù)能力,山林水等綜合修復(fù),使一個(gè)個(gè)“生產(chǎn)銹帶”向“生態(tài)銹帶”美麗蝶變。
C.中國在荒漠化防治方面已邁出堅(jiān)實(shí)步伐,成就顯著,同時(shí),出現(xiàn)了大量先進(jìn)單位,如河北塞罕壩、山西右玉、內(nèi)蒙古庫布其、新疆柯柯牙等。
D.就孔徑而言,微膜大多在0.1微米以上,可用于食品加工業(yè);超濾膜一般在0.1微米以下,可用于河道凈化;納濾膜可達(dá)到0.002微米。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.地球正面臨著平均氣溫上升、物種滅絕、河流污染、自然災(zāi)害頻發(fā)、新疫情蔓延等嚴(yán)峻挑戰(zhàn),呵護(hù)好地球家園已成了人類面臨的重大課題。
B.我國人民在沙漠治理系統(tǒng)工程中,已經(jīng)取得了“綠進(jìn)沙退”“人沙和諧”的決定性勝利,長江保護(hù)修復(fù)成效卓著,長江正在發(fā)生著美麗蝶變。
C.徐南平院士帶領(lǐng)南京工業(yè)大學(xué)40多位研發(fā)人員開始攻克世界性難題,可以利用高效的膜分離技術(shù),分離水中的小分子、固體顆粒等物質(zhì)。
D.膜技術(shù)在海水淡化、廢水處理利用方面可以大顯身手,人類對水資源的開發(fā)和再利用前景廣闊,隨著科技的進(jìn)步,人類有能力呵護(hù)好地球。
(3)怎樣“呵護(hù)好我們的地球家園”?請結(jié)合材料簡要探究。組卷:4引用:2難度:0.6
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成各題。
紅巖(節(jié)選)
羅廣斌、楊益言 亂哄哄的茶園里,坐滿了人。穿西服的、穿軍服的、穿長袍馬褂的顧客,不斷地進(jìn)進(jìn)出出。這家設(shè)備舒適的高級茶園,向來是座無虛設(shè)的。每當(dāng)星期天,更是擁擠不堪。到這里喝茶的,不僅有嗜愛品茗的名流、社會聞人和衣著華麗的男女,還有那些習(xí)慣在茶館里了解行情、進(jìn)行交易的掮客與富商、政界人物與銀行家。喜歡在渾濁的人潮中消磨時(shí)光的人,也在這里約會、聚談、互相傳播瑣事軼聞,縱談天下大事。那些高談闊論、嬉笑怒罵的聲音,加上茶碗茶碟叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?,?yīng)接不暇的茶房的喊聲,叫賣香煙、瓜子、畫報(bào)、雜志的嘈雜聲,有時(shí)還混進(jìn)一些吆喝乞丐的罵聲,融匯成一片人聲鼎沸、五光十色的鬧市氣氛,與那墻頭上冷落地貼著叫人緘默的“休談國事”的招貼,形成一種奇怪的對比和諷刺。
此刻,在紛雜的茶座之間,有兩位顧客,正靠著一張精巧的茶桌,對面坐著。一個(gè)是戴墨框眼鏡、穿咖啡色西服的李敬原,另一個(gè)穿藍(lán)長袍的是許云峰。他們混跡在人海般的茶園里,一點(diǎn)也不引人注目。這種環(huán)境,正是地下工作者常常用來碰頭和商談某些工作的好地方。
昨天晚上和甫志高分手以后,許云峰到沙磁區(qū)委書記家里過了一夜,和他交換了意見,部署了有關(guān)人員的轉(zhuǎn)移計(jì)劃。
今天一早,沙磁區(qū)委書記便趕往沙坪壩去了。九點(diǎn)正,許云峰來到新生市場內(nèi)的這座茶館,準(zhǔn)時(shí)會到了幾天前約定在這里碰面的川東特委的李敬原,馬上向他匯報(bào)了昨天晚上到沙坪書店時(shí)發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn),以及和甫志高談話等情況。李敬原聽了也感到意外,并且認(rèn)為情況的確嚴(yán)重。
桌上擺的五香瓜子,已經(jīng)嗑了不少。老許的手指輕敲著茶碗,外貌頗為悠閑地喊茶房來沖開水。等茶房沖過開水以后,李敬原習(xí)慣地摸了一下眼鏡,耳語告訴老許:“今早上到區(qū)里去,發(fā)覺他們在轉(zhuǎn)移!原來是你連夜關(guān)照的,這很及時(shí)。”
許云峰點(diǎn)點(diǎn)頭,也低聲問道:“區(qū)里發(fā)現(xiàn)了新的情況嗎?”
“陳松林大概脫離危險(xiǎn)了。”李敬原沉著地說,“區(qū)上發(fā)現(xiàn),深夜里沙坪書店附近出現(xiàn)過形跡可疑的人……”
李敬原說這話時(shí)毫無表情,然而目光卻犀利地在鏡框里閃動。“照你剛才談的情況看來,敵人昨天晚上果然動手了,這一次真是危險(xiǎn)!”
聽到李敬原談的情況,許云峰對目前的形勢感到更加嚴(yán)重了。對敵情的正確判斷和及時(shí)防止了破壞,并不能使他高興,相反地,他感到內(nèi)疫。把備用聯(lián)絡(luò)站交給甫志高管,這是一種不應(yīng)有的疏忽。過去雖然發(fā)現(xiàn)甫志高的許多毛病,但今天看來,對他的問題還是認(rèn)識不足,這種人,即使一時(shí)有再好的表現(xiàn),也是不能相信的。許云峰瞧了一下李敬原,他正吐著濃煙,仍然是那樣的從容鎮(zhèn)定,使許云峰明顯地感到,不管風(fēng)浪再大,他永遠(yuǎn)也不會張皇失措的。
茶館里人來人往,經(jīng)常打斷他們的談話。他們并不覺得厭煩,反而感到安全。
許云峰的思想飛快地發(fā)展著,他立刻聯(lián)想到昨天晚上小陳談的重要線索:黎紀(jì)綱這個(gè)危險(xiǎn)人物,突然冒雨在書店出現(xiàn),并且叫走了鄭克昌,這就是敵人動手的征兆!老李說的深夜里在沙坪書店附近發(fā)現(xiàn)可疑的人,便是斗爭的明朗化!
老許放開了思路,答道:“這是一次教訓(xùn),我們考慮一下,還有什么漏洞?萬一老甫昨晚上回家去?”
李敬原忽然問道:“你和他約在什么地方見面?”
“心心咖啡店。”
李敬原深思了一下,不安地說:“離這兒太近了……”
許云峰付過茶資,看看表,還不到十點(diǎn)鐘。他隨手撿起茶桌上的報(bào)紙,正要起身??墒沁@時(shí),李敬原突然回到桌邊,低聲喊道:“老許!”
許云峰抬頭,正遇到李敬原不安的眼色。
“外邊有便衣特務(wù)!”
許云峰扭頭向外察看,只見茶園門口,人叢里夾雜著幾個(gè)形跡可疑的人。再往門外一望,一眼看出:便衣特務(wù)封鎖了商場的所有通路。許云峰猛然見到甫志高守在門外,領(lǐng)著兩個(gè)陌生人正要擠進(jìn)茶園。他知道情況不好,便兩手按住桌沿,低聲地神色不變地說:“老李,馬上通知轉(zhuǎn)移,甫志高叛變了!”
李敬原側(cè)目斜視,也清楚地看見敵特的搜索圈正向商場內(nèi)緊縮過來。情勢十分緊迫、危險(xiǎn)。李敬原毫不遲疑地說道:“我們走!”
這時(shí),特務(wù)已經(jīng)阻住了進(jìn)進(jìn)出出的人,開始清查叛徒供出的許云峰。
(摘編自羅廣斌、楊益言《紅巖》,有改動)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.文本中的“休談國事”“川東特委”“便衣特務(wù)”“甫志高叛變”等詞語,將文本所表現(xiàn)的社會生活背景指向了崢嶸的革命戰(zhàn)爭時(shí)期。
B.李敬原是文本的主人公,他沉著機(jī)智,政治敏感性高,一聽到許云峰向他匯報(bào)的沙坪書店發(fā)現(xiàn)的情況,立即認(rèn)為情況的確十分嚴(yán)重。
C.文本運(yùn)用第三人稱的寫法,主要從正面描寫敵人對共產(chǎn)黨人全面剿殺的行為,不但增強(qiáng)了情節(jié)的真實(shí)性,而且收到扣人心弦的效果。
D.文本以李敬原與許云峰的一次秘密會見為主要事件,展現(xiàn)了我黨地下工作者在白色恐怖下的生活片斷,情節(jié)雖然簡單,但驚心動魄。
(2)小說第一段的環(huán)境描寫在選文中有什么作用?請結(jié)合選文簡要分析。
(3)我們青少年生在新社會,長在紅旗下,文本描寫的社會生活對于我們有什么啟示意義?請結(jié)合文本簡要探究。組卷:10引用:1難度:0.4
(二)語言文字運(yùn)用II(本題共1小題,11分)
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8.閱讀下面的文字,完成各題。
為了消滅癌細(xì)胞,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的策略是向患者體內(nèi)輸送大量化療藥物,就像用殺蟲劑消滅莊稼地里的害蟲一樣,第一批殺蟲劑打下去,害蟲基本就被消滅了,但長期使用,害蟲就會產(chǎn)生抗藥性,如果再用這些藥物,效果就大遜其色。用化療法治療腫瘤也是同樣的道理,一旦讓耐藥細(xì)胞出現(xiàn),①
(1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
(2)文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成與表達(dá)效果。組卷:4引用:1難度:0.6
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
我們總是習(xí)慣性地仰視比自己優(yōu)秀的人,但是很少正視自己,久而久之,開始懷疑自己的能力和毅力,于是,行動的腳步也就緩慢起來。我們仰望別人,是因?yàn)樵谧约貉壑?,別人的樣子讓我們羨慕,但我們卻很少知道,那個(gè)人背后所承受的一切。別人站得再高,那是人家努力拼搏的結(jié)果,我們要想站到那個(gè)高度,或者高于那個(gè)高度,路徑只有一條,那就是努力提升自己。
上面材料的內(nèi)容引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章,談?wù)勀愕母惺芎驼J(rèn)識。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:9引用:5難度:0.7